貴州省搭建少年孩童生長渠道
生長帶著期望和芬芳童心乘著愿望的羽翼
貴州墻體廣告設(shè)計 “苗族蠟染的斑紋和圖畫都有什么內(nèi)在?”“苗族蠟染的技術(shù)是怎樣的?”……這是貴陽市實驗小學(xué)展開的《苗族蠟染對我說》隊課中,學(xué)生經(jīng)過實地觀摩蠟染制造時提出的問題。
蠟染技師結(jié)合苗族的歷史文化,從蠟染的起源、紋樣的內(nèi)在等方面仔細(xì)答復(fù)了學(xué)生們的發(fā)問,引發(fā)了不少少先隊員對苗族蠟染的濃厚愛好。
“經(jīng)過實地尋訪活動,進(jìn)一步增強了少年孩童對傳統(tǒng)文化、技藝的愛好,增強了民族自豪感和自信心。而林林總總的尋訪活動,已經(jīng)在貴州省廣闊少先隊安排中展開,受到了學(xué)生、家長的一起好評?！眻F(tuán)省委宣傳部副部長李玲通知記者。
近年來,貴州省大力加強少先隊思維品德教學(xué),以少先隊安排教學(xué)為要點,深化展開我國夢和社會主義基地價值觀教學(xué)?！凹t領(lǐng)巾相約我國夢——今天我入 隊,爭當(dāng)好隊員”主題隊日活動,用規(guī)范化的入隊典禮,協(xié)助少先隊員了解黨、團(tuán)、隊的聯(lián)系,了解隊章的權(quán)利與責(zé)任,增強少先隊員的光榮感、使命感、歸宿感。 “紅領(lǐng)巾相約我國夢·傳統(tǒng)文化我餞別”主題隊日活動,依托貴陽孔書院、遵義會議會址等傳統(tǒng)文化、赤色文化教學(xué)資本,展開“紅領(lǐng)巾品德講堂”、紅領(lǐng)巾赤色小 講解員等活動,引導(dǎo)廣闊少年孩童感悟、餞別中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化,增強民族自信和價值觀自信……“在作業(yè)中,咱們以少先隊自立教學(xué)為要點,甩手培育少先隊員的社會性自立才能,比方在生態(tài)文明建造方面,咱們規(guī)劃的‘環(huán)保服裝我來秀’、‘細(xì)巧手變廢為寶’等自立活動,就讓生態(tài)文明理念在耳濡目染中深化孩子的心靈?！眻F(tuán)省委少年部副部長張娜說。
記者了解到,廣闊少先隊安排還對于貴州茶工業(yè)展開、農(nóng)業(yè)商品加工等議題,規(guī)劃了“黔茶飄香·品茗健康”、“美好農(nóng)家娃·紅領(lǐng)巾小屋”等活動。在 輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,少先隊員們自個出點子、自個搞活動,在學(xué)習(xí)把握實習(xí)常識的一同,激起自己的科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢。一項項精彩的活動正引導(dǎo)少年孩童 成為貴州后發(fā)趕超、全部小康的預(yù)備隊。
關(guān)懷鄉(xiāng)村留守孩童一直是貴州省少先隊效勞少年孩童健康生長的重要作業(yè)。貴州省經(jīng)過拓寬“手拉手”活動內(nèi)在,構(gòu)思施行了“手拉手一同走——貴州少先隊 百千萬工程”,經(jīng)過貴州城鄉(xiāng)、外省援黔城市、海內(nèi)外青少年手拉手結(jié)對,一起關(guān)懷鄉(xiāng)村留守孩童。一同,活躍依托共青團(tuán)樹立的“留守孩童自立自強基地”、“微 笑小屋”等青少年效勞渠道,展開少先隊自愿效勞活動,從愛好培育、親情談天、勞作實習(xí)等方面關(guān)懷鄉(xiāng)村留守孩童。
“少先隊作業(yè)怎么展開,關(guān)鍵是輔導(dǎo)員隊伍建造?！笔∩傧汝牽傒o導(dǎo)員周曉群說,《中共貴州省委關(guān)于進(jìn)一步加強少年孩童和少先隊作業(yè)的定見》出臺 后,進(jìn)一步推動了貴州省少先隊名師的培育作業(yè)。據(jù)了解,貴州省已經(jīng)把輔導(dǎo)員訓(xùn)練歸入老師訓(xùn)練方案。此外,貴州省還活躍推動每周1課時的少先隊活動課程落實到課表 上,而在貴州師范大學(xué)開設(shè)“少年孩童安排與思維意識教學(xué)”專業(yè),則完成了少先隊學(xué)科建造零的突破。
