廣告創(chuàng)意，人在什么狀態(tài)的靈感最好？
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2015年05月08日 09:05
相關(guān)案例：
筆者從前和好友M同學(xué)關(guān)于“人在啥時(shí)分構(gòu)思比較好”這個(gè)疑問有關(guān)一番討論，而筆者的結(jié)論是：人在兩種時(shí)刻狀況比較好。其一，人在情感劇烈改變，飽嘗世事震懾的時(shí)分，構(gòu)思比較好，所謂動(dòng)蕩年代。其二，人在日子平緩，心境愉悅的狀況下，構(gòu)思也比較好，所謂平緩年代。M同學(xué)表明附和。
整體來說，靈光乍現(xiàn)的時(shí)刻可遇而不可求，所以很是名貴。但鑒于我每周都要寫文章，所以每周至少要靈光乍現(xiàn)一次，想出一個(gè)疑問來。為了持續(xù)產(chǎn)出構(gòu)思，我一直在潛心研討啥時(shí)分能有比較好的構(gòu)思，防止思路干涸。
走運(yùn)的是，在過去的一年中，大多數(shù)時(shí)刻我都處于第二種狀況，日子平緩而夸姣，所以能源源不斷地產(chǎn)出一些平緩的文章?？墒巧现荛_端風(fēng)云突變，我接到了深重的管用使命，但剛好變換進(jìn)入了狀況二。面臨我的數(shù)據(jù)核算，我每天情感劇烈改變，飽嘗腳本bug的震懾，所以依然可以想出一些主題，持續(xù)寫文章，實(shí)屬走運(yùn)。
這就涉及到一個(gè)疑問，構(gòu)思到底是怎樣發(fā)作的。
近來我的博士搭檔介紹我看了一本書，叫做《機(jī)器學(xué)習(xí)：首次邂逅（AFirstEncounterwithMachineLearning）》。這本書指出，創(chuàng)造性考慮并不發(fā)作于有意識(shí)的思想活動(dòng)，而是首要源于人的無意識(shí)思想活動(dòng)。當(dāng)你想到一個(gè)疑問時(shí)，這個(gè)疑問主動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)入無意識(shí)的思想海洋中運(yùn)轉(zhuǎn)，直到大腦認(rèn)為這個(gè)疑問得到了滿足的考慮，你才會(huì)再次意識(shí)到這個(gè)疑問的存在，并得知了疑問的答案。
所以說，靈光乍現(xiàn)的關(guān)鍵是：有滿足的時(shí)刻讓大腦進(jìn)行無意識(shí)活動(dòng)。換而言之，那即是不要履行太多緊迫而碎片的使命。
我覺得上面這個(gè)觀念很有道理。我覺得我的思想最具有立異性的時(shí)刻在于學(xué)車的那兩個(gè)月。學(xué)過車的同學(xué)都知道，學(xué)車是一件多么浪費(fèi)時(shí)刻的事。我要坐一個(gè)小時(shí)的車去駕校，然后有很長很長的課間休息，然后再坐一個(gè)小時(shí)班車回家。我很少見到比學(xué)車愈加浪費(fèi)時(shí)刻的事?？墒且布词窃谀莻€(gè)時(shí)刻，由于我有無限的時(shí)刻進(jìn)行無意識(shí)的思想游逛，所以我每周想出的新點(diǎn)子寫都寫不完，常?？梢粤艚o今后漸漸用。
疑問在于，人生很少如同學(xué)車時(shí)一樣，既輕松又悠閑。咱們每天是要上班上學(xué)的，否則怎樣謀生呢？所以在作業(yè)的一起尋找構(gòu)思，即是一件更有應(yīng)戰(zhàn)的事。
關(guān)于這一點(diǎn)，我覺得只能極力堅(jiān)持作業(yè)項(xiàng)意圖連續(xù)性，讓作業(yè)項(xiàng)意圖速度和你的思想速度堅(jiān)持協(xié)調(diào)。經(jīng)過調(diào)查我找作業(yè)和做研討的狀況，我發(fā)現(xiàn)相同都是繁忙的時(shí)刻，可是我在找作業(yè)的時(shí)分就無法想明白任何工作，而在辛苦做研討的時(shí)分就可以源源不斷地發(fā)作新主意。原因在于做研討的時(shí)分我的日子十分安靜而專心，我每天要花很長很長的時(shí)刻單獨(dú)考慮我的研討項(xiàng)目。但在找作業(yè)的時(shí)分，我要做的事是碎片化而充溢時(shí)刻壓力的，我隨時(shí)都要處理各種突發(fā)的事件和改變，這就極大的影響了我的思想連貫性。盡管我在找作業(yè)的時(shí)分時(shí)刻愈加富余，睡眠也更足夠，但依然啥也想不出來。
意外的是，大家好像并不能理解放松的自在考慮是構(gòu)思的來歷。比方大家老是企圖經(jīng)過腦筋風(fēng)暴會(huì)議（brainstorm）會(huì)議找到項(xiàng)意圖前進(jìn)方向。從上學(xué)到作業(yè)，我參加過無數(shù)次腦筋風(fēng)暴，終年后排圍觀失望的主持人企圖經(jīng)過眾人的定見給項(xiàng)目找到未來。但由于腦筋風(fēng)暴會(huì)議自身壓力太大，信息又太豐厚，所以很難得出真實(shí)有用的主張。持續(xù)的信息轟炸，或許反而不如放松心境散散步作用更佳。略加測(cè)驗(yàn)后，我便拋棄了這種眾人拾柴火焰高的做法，而是使用腦筋風(fēng)暴的時(shí)刻漸漸坐地鐵回家，反而通常有新的發(fā)展。
除了確保作業(yè)的連續(xù)性，還有啥辦法能發(fā)作構(gòu)思呢？
我覺得另一個(gè)關(guān)鍵是對(duì)事物有清晰情緒。在我國古代史的最終一節(jié)課上，閻步克教師對(duì)咱們說：“你們看這些前史觀念，也許覺得一個(gè)個(gè)都很過火，每個(gè)都有許多縫隙。那為啥咱們還要注重和賞識(shí)前史學(xué)的這些觀念呢？這是由于片面的深入也好于完好的平凡。比起一個(gè)八面玲瓏但毫無特征的觀念，這些片面的觀念更能啟發(fā)你考慮?！?/span>
這節(jié)課已經(jīng)是3年之前的事了。可是閻步克教師的這句話給我留下了深入的印象，如今都記憶猶新。一個(gè)好的觀念實(shí)質(zhì)就像一根冰錐，既尖銳又軟弱。但一個(gè)觀念最首要的工作是牽動(dòng)人心，讓人取得啟迪，而不是八面玲瓏，讓人覺得無懈可擊。所以即便有缺點(diǎn)，也比不尖銳要好。所以要有好的構(gòu)思，首要仍是要有情緒。否則連自個(gè)都沒有感受到牽動(dòng)，怎樣讓他人感到牽動(dòng)呢？
可是全部的全部以外，要有構(gòu)思，要點(diǎn)仍是要多想疑問。在文章最初的說話以后，M同學(xué)慨嘆道：“惋惜大家好像也不在意是不是有構(gòu)思，走在路上時(shí)也不會(huì)考慮的?！蔽掖篌@，問：“假如大家走在路上不想疑問，那他們?cè)谙肷?？”M同學(xué)說：“只是是啥也不想，你看路人的雙眼，可以看到腦子里是一片空白?！边@段對(duì)話發(fā)作的時(shí)分，咱們出于種種原因正走在清華校園里。我心想清華同學(xué)必定仍是考慮些疑問的，不至于一片空白，所以沒好意思看路大家的雙眼，不知道大家走在路上時(shí)終究在想啥或是不想啥。
后來我得知，大家散步的首要意圖不是想疑問，而是添加心肺功用，這實(shí)在令人震驚。但構(gòu)思是一些很風(fēng)趣的東西，不只可以協(xié)助自個(gè)添加見地，也可以協(xié)助周圍的人考慮，真是一舉多得。并且訓(xùn)練心肺功用和想疑問也不抵觸，假如常常能發(fā)作一些“片面的深入”，那該有多好。
希望在看過上面的文章以后，可以關(guān)于各位廣告大家怎樣非常好地發(fā)作構(gòu)思而有所協(xié)助。
