廣西墻體廣告施工 開(kāi)欄語(yǔ)：習(xí)近平總書(shū)記屢次著重，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”清晰了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思維政治建造和風(fēng)格建造供給了首要遵從。從今日起，本報(bào)推出“學(xué)習(xí)餞別‘三嚴(yán)三實(shí)’”專(zhuān)欄，從不一樣視角、以多種形式報(bào)道我區(qū)展開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)情況。敬請(qǐng)重視。
為遵循執(zhí)行中心全部從嚴(yán)治黨需求，推進(jìn)黨員干部自覺(jué)餞別“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)風(fēng)格建造全部從嚴(yán)、全部加強(qiáng)，5月5日上午，自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任彭清華以《適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài) 爭(zhēng)當(dāng)“三嚴(yán)三實(shí)”好干部》為題，帶頭為區(qū)直副廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講專(zhuān)題黨課。自治區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)主席陳武掌管。以這次黨課為象征，全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)正式發(fā)動(dòng)。
彭清華指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中心著眼于完成中華民族巨大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，從風(fēng)格建造局面起步，以風(fēng)格建造的新布局推進(jìn)構(gòu)成全部從嚴(yán)治黨新常態(tài)，充分表現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人在風(fēng)格建造上的孜孜以求、不懈探究?？倳?shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”首要論說(shuō)，貫穿戴馬克思主義政黨建造的基本原則和內(nèi)在需求，表現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值尋求和政治質(zhì)量，清晰了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐厚和展開(kāi)了黨的建造理論，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思維政治建造和風(fēng)格建造供給了首要遵從，具有十分首要的理論含義和實(shí)習(xí)含義。
彭清華指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)黨的優(yōu)良風(fēng)格的忠實(shí)傳承?！皣?yán)”是咱們黨的中心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)，充分表現(xiàn)黨對(duì)本身建造特別是風(fēng)格建造一向以來(lái)的高規(guī)范嚴(yán)需求；“實(shí)”高度凝結(jié)共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的精力質(zhì)量和在朝理念，是黨的思維路線的會(huì)集表現(xiàn)。“三嚴(yán)三實(shí)”是“四個(gè)全部”戰(zhàn)略布局的有機(jī)構(gòu)成，它從深化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部風(fēng)格建造切入，既表現(xiàn)全部從嚴(yán)治黨的需求，又為執(zhí)行“四個(gè)全部”供給強(qiáng)壯支持和有力保證?！叭龂?yán)三實(shí)”是新常態(tài)下推進(jìn)風(fēng)格建造的首要抓手，它將做人為官干事作為一個(gè)全體，從修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等方面進(jìn)行體系剖析，是對(duì)黨的十八大以來(lái)風(fēng)格建造實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為往后加強(qiáng)風(fēng)格建造指明晰前進(jìn)方向。中心布置展開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)，為持續(xù)改善干部隊(duì)伍風(fēng)格供給了首要要害，各地各單位黨委（黨組）要結(jié)實(shí)建立“風(fēng)格建造永遠(yuǎn)在路上”的思維，將專(zhuān)題教學(xué)融入常常性學(xué)習(xí)教學(xué)，一直堅(jiān)持抓緊抓常的干勁、抓長(zhǎng)抓細(xì)的耐性，以專(zhuān)題教學(xué)的高質(zhì)量，為遵循執(zhí)行習(xí)近平總書(shū)記賦予
廣西的新任務(wù)新定位、加快完成“兩個(gè)建成”方針凝集強(qiáng)壯正能量。
彭清華指出，我區(qū)黨的
大眾路線教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)獲得首要效果，但不良風(fēng)格具有頑固性、反復(fù)性和變異性，治“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)風(fēng)格不也許畢其功于一役。在黨的
大眾路線教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)以后，有必要補(bǔ)上“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)這一課。當(dāng)時(shí)我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中不符合“三嚴(yán)三實(shí)”需求的杰出疑問(wèn)，會(huì)集表現(xiàn)為“為官不正、為官不廉、為官不為、為官不實(shí)”等幾個(gè)方面。“四不”疑問(wèn)不處理，干部隊(duì)伍“三嚴(yán)三實(shí)”的風(fēng)格就立不起來(lái)，就會(huì)危害黨的形象，損傷
大眾豪情，惡化政治生態(tài)，貽誤
廣西變革展開(kāi)大業(yè)。各地各單位必須聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)查擺“四不”方面的杰出表現(xiàn)，深挖本源，剖析危害，找準(zhǔn)癥結(jié)，實(shí)在整改。
彭清華著重，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的首要論說(shuō)，內(nèi)化于心、外化于行，做餞別“三嚴(yán)三實(shí)”的榜樣。要把牢理想信仰的“總開(kāi)關(guān)”，持之以恒加強(qiáng)修身立德，抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決理想信仰，增強(qiáng)政治定力，使道路自傲、理論自傲、制度自傲真實(shí)銘肌鏤骨。要講規(guī)則、守底線，一直把黨放在心中最高方位，嚴(yán)守黨的規(guī)則特別是政治規(guī)則，不做特權(quán)干部、特別黨員；心存敬畏，不越法紀(jì)“紅線”，在法治之下想疑問(wèn)、作決議計(jì)劃、辦事情；手握戒尺，掌握日子“界限”，堅(jiān)持健康情味，嚴(yán)把“喜好”規(guī)范，不斷提高本身警醒的約束力、抵擋腐朽思維腐蝕的免疫力。要有功成不用在我的境地，戰(zhàn)勝急于求成和短期行為，盡力把各項(xiàng)作業(yè)抓得更厚實(shí)、更可持續(xù)、更利久遠(yuǎn)。要勇于擔(dān)任、勇于擔(dān)責(zé)，一直堅(jiān)持知難而進(jìn)的勇氣和銳意進(jìn)取的擔(dān)任精力，堅(jiān)決戰(zhàn)勝“為官不為”傾向，引導(dǎo)和鼓舞各級(jí)干部多干事、有作為。要做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，堅(jiān)持以黨和人民作業(yè)為重，一直在全局下想疑問(wèn)、做作業(yè)。各級(jí)黨安排要建立正確的用人導(dǎo)向，重視老實(shí)人、重用老實(shí)人，為老實(shí)人支持。要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精力，看準(zhǔn)了、決議了的事，就要狠抓執(zhí)行，雷厲風(fēng)行、釘緊不放，以踏石留印、抓鐵有痕的干勁完成好各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)。
彭清華著重，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)是思維建黨融入常常性教學(xué)的一次探究實(shí)習(xí)。各級(jí)黨委（黨組）要全部擔(dān)任本地本單位的專(zhuān)題教學(xué)，首要擔(dān)任同志要履行好榜首責(zé)任人的責(zé)任，安排部門(mén)要從嚴(yán)從實(shí)安排施行，盡力在深化“四風(fēng)”整治、穩(wěn)固和拓寬教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)效果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)則、營(yíng)建杰出政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在搶抓機(jī)緣真抓實(shí)干、推進(jìn)變革展開(kāi)穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。他需求，要杰出抓好習(xí)近平總書(shū)記系列首要說(shuō)話精力的學(xué)習(xí)遵循，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用說(shuō)話精力統(tǒng)一思維、凝集力氣、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)。厚實(shí)做好中心規(guī)定的專(zhuān)題教學(xué)四個(gè)“要害動(dòng)作”，高質(zhì)量講好專(zhuān)題黨課、安排好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、開(kāi)好專(zhuān)題民主日子會(huì)和安排日子會(huì)、抓好整改執(zhí)行和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要搞好顧全大局，把展開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)與做好平時(shí)作業(yè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到兩手抓、兩不誤、兩推進(jìn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康展開(kāi)供給有力保證。
陳武在掌管時(shí)指出，彭清華書(shū)記今日帶頭講黨課，既是為咱們上了一堂主題鮮明、內(nèi)在深刻的黨課，也是對(duì)全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)的動(dòng)員布置。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)、全部遵循執(zhí)行，堅(jiān)持以上率下，帶頭參加“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)，帶頭講好黨課，帶頭抓好本地區(qū)本單位的專(zhuān)題教學(xué)，盡力推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)厚實(shí)有用展開(kāi)，爭(zhēng)做黨和人民信任的“三嚴(yán)三實(shí)”好干部。
自治區(qū)黨委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，自治區(qū)高檔法院院長(zhǎng)、檢察院檢察長(zhǎng)，區(qū)直駐邕副廳級(jí)以上單位副廳級(jí)以上干部、各市黨委書(shū)記在主講堂聽(tīng)黨課。各人民團(tuán)體、區(qū)直駐邕高校副廳級(jí)以上干部，自治區(qū)黨委辦理的駐邕區(qū)直
公司領(lǐng)導(dǎo)人員，邕外區(qū)直副廳級(jí)以上單位黨委（黨組）首要擔(dān)任同志等在分講堂聽(tīng)黨課。
加強(qiáng)風(fēng)格建造，貴在馳而不息。為遵循執(zhí)行全部從嚴(yán)治黨需求，穩(wěn)固拓寬黨的
大眾路線教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)效果，持續(xù)深化推進(jìn)黨的思維政治建造和風(fēng)格建造，黨中心決議，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中展開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)。5月5日，自治區(qū)黨委書(shū)記彭清華帶頭上黨課，象征著我區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)正式發(fā)動(dòng)。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記屢次著重，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”需求，堅(jiān)持馬克思主義風(fēng)格建造的理論，安身新的前史起點(diǎn)，安身“四個(gè)全部”的巨大實(shí)習(xí)，安身應(yīng)對(duì)“四大風(fēng)險(xiǎn)”“四種檢測(cè)”的年代課題，清晰了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐厚了黨的風(fēng)格建造的科學(xué)內(nèi)在，是咱們黨抓風(fēng)格建造一以貫之的堅(jiān)持和馳而不息的持續(xù)，必將推進(jìn)風(fēng)格建造全部從嚴(yán)、全部加強(qiáng)。
展開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)，是黨的
大眾路線教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深化推進(jìn)黨的思維政治建造和風(fēng)格建造的首要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治日子、嚴(yán)正黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)則的首要抓手，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝集力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)全部建成小康社會(huì)、全部深化變革、全部依法治國(guó)、全部從嚴(yán)治黨，具有十分首要的含義。
教學(xué)是為了處理疑問(wèn)，處理疑問(wèn)才是最好的教學(xué)。展開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)，必須堅(jiān)持疑問(wèn)導(dǎo)向，從找準(zhǔn)疑問(wèn)抓起，扭住疑問(wèn)不放。當(dāng)時(shí)，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的杰出疑問(wèn)，會(huì)集表現(xiàn)為“為官不正、為官不廉、為官不為、為官不實(shí)”等方面。這“四不”疑問(wèn)不處理，干部隊(duì)伍“三嚴(yán)三實(shí)”的風(fēng)格就立不起來(lái)，就會(huì)危害黨的形象，損傷
大眾豪情，惡化政治生態(tài)，貽誤
廣西變革展開(kāi)大業(yè)。在專(zhuān)題教學(xué)中，各地各單位要聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)查擺“四不”方面的杰出表現(xiàn)，深挖本源，剖析危害，找準(zhǔn)癥結(jié)，實(shí)在整改。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，才干推進(jìn)我們積極響應(yīng)；一馬當(dāng)先，才干推進(jìn)我們奮發(fā)進(jìn)取。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下、演示帶動(dòng)，做餞別“三嚴(yán)三實(shí)”的榜樣。要帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺疑問(wèn)，帶頭整改執(zhí)行，以堅(jiān)決的信仰、決計(jì)和舉動(dòng)作出演示。要依照習(xí)近平總書(shū)記提出的好干部規(guī)范和需求，做到“信仰堅(jiān)決、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)任、清正廉潔”，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做到對(duì)黨忠實(shí)、個(gè)人潔凈、勇于擔(dān)任，真實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，盡力做黨和人民信得過(guò)的好黨員好干部。
這些年，對(duì)于干部隊(duì)伍風(fēng)格情況，我區(qū)堅(jiān)決遵循執(zhí)行中心八項(xiàng)規(guī)定精力，大力整治“四風(fēng)”和機(jī)關(guān)“六病”，會(huì)集展開(kāi)“三服務(wù)、四清理”，推進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)獲得首要效果，風(fēng)格建造獲得階段性成效?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教學(xué)是思維建黨融入常常性教學(xué)的一次探究實(shí)習(xí)，是鍥而不舍打好風(fēng)格建造這場(chǎng)硬仗的再啟程、再出發(fā)。各級(jí)黨委（黨組）要把專(zhuān)題教學(xué)作為嚴(yán)重政治任務(wù)，掌握教學(xué)主題，遵循從嚴(yán)需求，注重講求實(shí)效，堅(jiān)持專(zhuān)題教學(xué)與平時(shí)作業(yè)兩手抓、兩不誤、兩推進(jìn)，以風(fēng)格建造新成效凝集變革展開(kāi)新動(dòng)力，為推進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)作業(yè)的展開(kāi)作出新的更大奉獻(xiàn)。
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