廣西墻體廣告 中秋節(jié)前，從姑蘇回到
南寧的技校學(xué)生小韋（化名）向爸爸韋先生訴苦，他才在
廣西高檔技工校園學(xué)烹飪，才學(xué)了一年專業(yè)課，就被校園組織到姑蘇一家酒店當(dāng)服務(wù)生，從事的是與自己的烹飪專業(yè)無關(guān)的作業(yè)，并且還沒有薪酬拿。
韋 先生聽到兒子訴苦后認(rèn)為，最初送孩子去讀書，讀的是三年制的技校，按曾經(jīng)的做法應(yīng)該是前兩年把專業(yè)課學(xué)完后，校園才組織學(xué)生出去實習(xí)。如今才學(xué)了一年就帶 出去，他傳聞本年校園重生招生人數(shù)太多，校舍不夠用，校園才出此方法讓老生出去實習(xí)，騰挪出宿舍給重生寓居。韋先生說，假如去實習(xí)，做的作業(yè)又不與專業(yè)有 關(guān)，根本就不能學(xué)到啥東西，校園是不是借此將學(xué)生當(dāng)成便宜勞動力了？
9月18日下 午，記者聯(lián)絡(luò)到了
廣西高檔技工校園副校長韋小延，關(guān)于韋先生反映的疑問，韋副校長表明，2013年曾經(jīng)，校園的課程設(shè)置的確是學(xué)滿兩年后才出去實習(xí)，但 2013年以后，校園依據(jù)教育部《職業(yè)校園學(xué)生實習(xí)管理規(guī)則》進(jìn)行了教學(xué)改革，教育部在規(guī)則里說到，支撐鼓舞職業(yè)校園和實習(xí)單位協(xié)作探究工學(xué)替換、多學(xué) 期、分段式等多種形式的實踐性教學(xué)改革。校園本年8月底一致組織學(xué)滿一年以上的學(xué)生到姑蘇一家酒店跟崗實習(xí)，表現(xiàn)的恰是“工學(xué)替換”，符合教育部規(guī)則，并 無不當(dāng)。
至于家長說到的從事的不是烹飪有關(guān)作業(yè)，韋小延解說說，學(xué)生實習(xí)分為跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，通常學(xué)滿一年后先跟崗實習(xí)，由于學(xué)生才剛滿16歲，還不具備獨立操作的才能，不能徹底習(xí)慣崗位請求，只能參加輔助性的作業(yè)。
跟崗實習(xí)主要是提前習(xí)慣職場空氣，感觸作業(yè)單位的作業(yè)流程，訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞的精神，這也是一種訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并不是如家長說的“啥都學(xué)不到”，而跟崗實習(xí)5個月后回校園還要持續(xù)學(xué)習(xí)，之后的頂崗實習(xí)校園肯定會組織從事專業(yè)對口的作業(yè)。
至于家長置疑校園校舍不夠用，韋小延稱不存在這一疑問，
廣西高檔技工校園有床位1萬多個，現(xiàn)在在校學(xué)生才9000多人。不存在床位不夠的疑問。另外，學(xué)生去實習(xí)也是有薪酬的，包吃包住一個月1800元，但要做滿一個月才一致發(fā)放，現(xiàn)在還沒到薪酬發(fā)放日。
來源：新美
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