廣東茂名墻體廣告 8月6日，第七屆世界我國人數(shù)學(xué)家大會在人民大會堂開幕，美國哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系教授張偉取得晨興數(shù)學(xué)獎金獎。該獎項被譽(yù)為“我國人菲爾茲獎”，即我國人數(shù)學(xué)范疇的最高榮譽(yù)。
35歲的金獎取得者張偉是
四川達(dá)州人，出生在大竹縣
鄉(xiāng)村。2000年他從
成都七中結(jié)業(yè)保送到北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，34歲時被哥倫比亞大學(xué)破格聘為數(shù)學(xué)系終身教授。張偉在29歲時曾取得過拉馬努金獎，加上本次晨興數(shù)學(xué)金獎，他已然變成了當(dāng)下世界數(shù)學(xué)界一顆閃爍的學(xué)術(shù)之星。
一個超生的
鄉(xiāng)村娃，何故降服世界名校且被委以終身教職，并被認(rèn)為是我國數(shù)學(xué)的將來?華西都市報記者經(jīng)過近一星期的追尋采訪，試圖找到一個數(shù)學(xué)家的準(zhǔn)確打開方式——
天分初顯
一封自薦信
鄉(xiāng)村娃敲開
成都七中大門
首要，讓我們將韶光回溯到張偉暴露數(shù)學(xué)天分的中小學(xué)生計。
1981年，張偉出生在大竹縣
鄉(xiāng)村，他是家里的老二，還有一個哥哥和一個小妹。爸爸媽媽務(wù)農(nóng)，兼做點小生意保持一家人的生計。
張偉的小學(xué)前四年在村小讀書，到了五年級轉(zhuǎn)入到大竹縣天成鄉(xiāng)小學(xué)。恰是從那時分開端，張偉的數(shù)學(xué)天分便開端顯 現(xiàn)出來。其時奧數(shù)還不盛行，更不遍及，數(shù)學(xué)教師也只是在課余給班上數(shù)學(xué)成果對比好的學(xué)生一些參考資料，包含韓信點兵、哥尼斯堡七橋疑問等愛好數(shù)學(xué)，以滿意 少數(shù)人的求知欲。而張偉就是這少數(shù)人之一，隨之而來更是由愛好轉(zhuǎn)而癡迷，并取得了全國小學(xué)數(shù)學(xué)比賽一等獎。張偉就此說，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在他啟蒙時期給了很好 的引導(dǎo)。不經(jīng)意間，為他打開了一座藏滿奇珍異寶的寶庫。
后來，張偉考上大竹縣中學(xué)，此間參加全國數(shù)學(xué)物理化學(xué)比賽，輕松拿下一等獎。校園教師遂告訴張偉，校園曾經(jīng)有同學(xué)因之被
成都七中選取，期望他也可以去試一下，究竟這是全省最佳的校園之一。
張偉便懷著試一試的心態(tài)寫了一封自薦信?！捌鋾r也不知道該把信寄給誰，就寫了‘七中校長收’。”沒想到過了幾天，他就收到了七中副校長楊能生的回信，只有半頁信紙，粗心就是——“熱烈歡迎你來
成都七中上學(xué)。”就這樣，張偉變成1997年
成都七中接收的五名外地生之一。
學(xué)霸養(yǎng)成
羞澀的“偉哥”每周上節(jié)課給同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)
剛到七中的時分，張偉留給同學(xué)的形象則是，幾乎每天都在坐位上，不停地演算。他課桌上堆滿了講義和練習(xí)題，每 當(dāng)他算累了，就會從書堆里抬起頭來，扶一扶眼鏡，跟旁邊的同桌聊幾句，然后又靜心沉溺在自己的世界里。張偉說，他話不多的原因是跟同學(xué)之間的溝通有障礙， 由于大竹方言與
成都話有很大差異，常常同學(xué)聽不懂他的話。
然而，如果就此將張偉歸入遲鈍的書呆子，明顯就跑偏了。不少同班同學(xué)回想，張偉比班里大多同學(xué)年長一歲，加之分緣極好，因此被我們親熱呼之為“偉哥”。在同學(xué)的形象中，那時的張偉頭發(fā)還很茂盛，皮膚很白，戴一副黑色結(jié)構(gòu)眼鏡，笑起來對比羞澀。
說起學(xué)霸“偉哥”，在同學(xué)張潔潔形象中，他就沒有考砸過的時分，特別是數(shù)理化，比較別的同學(xué)有壓倒性優(yōu)勢。而 作為班長兼任數(shù)學(xué)課代表，每個星期還有一堂課，講臺固定是歸于“偉哥”的——為同學(xué)解答數(shù)學(xué)疑問。張潔潔說，他時而奮筆疾書，時而垂頭沉思，黑板上老是寫 得滿滿當(dāng)當(dāng)，只可惜其時沒有相機(jī)把那么寶貴的板書拍下來。
高中時期，張偉幾乎終年都穿一件白色襯衣，而冬季則在薄衣上罩一件外套。張偉上高二的時分大病了一場，并住院治療了很長一段時間。為此，從班級到校園還發(fā)起了建議募捐，以減輕一些擔(dān)負(fù)。
高中結(jié)業(yè)那年，張偉作為
四川省代表隊的一員參加了全國數(shù)學(xué)冬令營，由此取得了保送北大數(shù)學(xué)系的資歷。
終身教授
30歲帶博士34歲受聘哥大數(shù)學(xué)系正教授
從北大結(jié)業(yè)后，張偉“墨守成規(guī)”地來到哥倫比亞大學(xué)讀博，結(jié)業(yè)后又到哈佛大學(xué)做過博士后和講師，并于兩年后回到哥倫比亞大學(xué)做助理教授，30歲就開端帶博士生。到現(xiàn)在為止，張偉現(xiàn)已指導(dǎo)了三名博士生，他帶過的有些博士生年紀(jì)只比他略小一點。
說起學(xué)術(shù)之路，張偉自言還算一往無前。想來，這也許是數(shù)學(xué)世界的艱辛缺乏與外人道吧。
2014年，張偉被哥倫比亞大學(xué)聘為副教授，這已是終身教職。而在上一年，張偉再次破格聘為正教授。在哥倫比亞 大學(xué)這樣的世界名校，年紀(jì)輕輕便登上終身教授之位，沒有一定量級的研討成果那是肯定不可能的。張偉說，哥倫比亞大學(xué)為了吸引人才是竭盡全力的，恰是他的科 研成就將他引上了這個職位。在哥倫比亞大學(xué)讀博時期，張偉有幸受教于張壽武教授。張壽武覺得張偉是一個主意許多的人，跟他說什么都很有愛好，對前史、文 學(xué)、書法頗有見地。最開端，張壽武還憂慮張偉思維太活潑無法專心做學(xué)問，所以常常提示他專心研討。
但2005年的一件工作改變了張壽武教授的觀點。其時，張偉和張壽武商量，測驗處理庫達(dá)拉猜測中模性的疑問。 張壽武其時并沒有對張偉抱有多大的期望，他只是覺得找點工作讓他忙著就行了，但只是兩三個月后，張偉就找到了處理的方法，并在他博士研討生的第二年，成功 寫出了論文。
“張偉是現(xiàn)在在世界數(shù)學(xué)界非常有影響的一批年青的我國數(shù)學(xué)家之一，這批人我知道的就有10人擺布，他們非常聰 明，并且是同一代人，其間五六個是北京大學(xué)數(shù)學(xué)系2000屆的學(xué)生，張偉的同班同學(xué)，包含袁新意、惲之瑋、朱歆文等，另外幾位同一屆清華大學(xué)的學(xué)生，他們 每個人的水平都與我們相差無幾!
他們是我國數(shù)學(xué)的將來，到他們的年代，應(yīng)該是我國數(shù)學(xué)最光輝的時分?！薄绹~約哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系教授張壽武
拉馬努金獎
拉馬努金獎以印度天才數(shù)學(xué)家拉馬努金的姓名命名，由世界理論物理基地、印度科技部和世界數(shù)學(xué)聯(lián)盟一起頒布，每年頒予當(dāng)年12月31日未滿45周歲、做出杰出科研工作的發(fā)展我國家的青年數(shù)學(xué)家?！獜垈?010年取得該獎
晨興數(shù)學(xué)獎
晨興數(shù)學(xué)獎被譽(yù)為“我國人菲爾茲獎”。菲爾茲獎是聞名的世界性數(shù)學(xué)獎，也被譽(yù)為“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎”。晨興數(shù)學(xué) 獎面向45歲以下，為在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及使用數(shù)學(xué)方面有杰出成就的我國人數(shù)學(xué)家而建立。評審委員會由哈佛大學(xué)教授、華裔數(shù)學(xué)家丘成桐以及別的8位非華裔的尖端數(shù)學(xué) 家構(gòu)成，以保證獲獎成果的水準(zhǔn)和評獎過程的公正和客觀?！獜垈?016年取得該獎
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