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深化空間互嵌，實現(xiàn)各民族 相鄰互居

奶茶味道怎么樣？我再給你們加點奶豆腐。 在突泉縣一糧庫家屬樓，小區(qū)居民韓春生和小區(qū)自治管理小組成員分享著剛熬制的奶茶。

一糧庫家屬樓常住人口20戶、49人，是多民族聚居小區(qū)。為扭轉小區(qū)事務 無人管、管不好 的局面，2023年，突泉縣振興社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長、社區(qū)工作人員和居民骨干為組員的小區(qū)自治管理小組，積極化解群眾關切的頑癥難題。如此一來，小區(qū)的蛻變開始了。增加小區(qū)綠化，規(guī)劃停車位、設置休閑長椅和健身器材，修建睦鄰廳 看著面貌一新的小區(qū)，居民們紛紛拍手叫好。

參與社區(qū)共治共享建設，不僅提升了居民對社區(qū)的認同感和幸福感，也增強了居民的凝聚力。 老舊小區(qū)的新環(huán)境，我們大伙看著都舒服。 在此生活了近20年的居民韓春生看在眼里，喜在心頭。

多年來，通過持續(xù)深化社區(qū) 鄰里親情 品牌，引導各族群眾進一步樹牢 五個認同 四個與共 理念，打破各民族在居住生活、工作學習、生活娛樂等方面的地理空間分割，打造社區(qū)兒童之家、 紅石榴 小馬扎學習圈等平臺，為轄區(qū)各族群眾就近就便提供服務，促進了各族群眾共居共學、共建共享、共事共樂。全面推進黨群服務中心10個社區(qū) 一社區(qū)一模式 建設，提高社區(qū)公共服務水平，推動教育、醫(yī)療、文化等資源均衡配置，持續(xù)提升各族群眾的滿意度和幸福感。

深化文化互嵌，實現(xiàn)各民族 互聯(lián)互通

藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑 來到九龍鄉(xiāng)十家子村的文化廣場上，動聽的歌聲沁人心脾，突泉縣烏蘭牧騎正在開展 石榴籽同心筑夢 系列主題活動。適逢吉林省洮南市野馬鄉(xiāng)野馬圖村 兩委 及村民代表在十家子村交流學習。

突泉縣烏蘭牧騎指導員馬金東說： 臺下的觀眾不僅有當?shù)卮迕?，還有來自吉林省野馬村的群眾和黨員。我們通過民族歌舞和地方小戲的展示，加強各民族之間的交往、交流和交融，從而促進和提升兩地文化互嵌交流。

突泉縣通過有組織、有計劃地與毗鄰旗縣經(jīng)常性開展豐富多彩的文化活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動文化互嵌。同時，充分發(fā)揮群眾主體作用，成立縣鄉(xiāng)村三級鑄牢中華民族共同體意識促進會，推行 166 工作機制，吸納各行各業(yè)代表加入促進會，積極開展 五史教育 中華文化大家學 各族群眾互幫互助 石榴籽同心筑夢 系列主題活動648場次，覆蓋各族群眾8.4萬人次。

深化經(jīng)濟互嵌，實現(xiàn)各民族 互促互惠

近日，在突泉鎮(zhèn)柳河村王冬梅家院子里，村黨支部書記田成林帶著科右中旗代欽塔拉蘇木代欽塔拉嘎查的農(nóng)民朋友了解大蒜的產(chǎn)收情況。

我們的種蒜技術好，代欽塔拉嘎查的農(nóng)牧民養(yǎng)牛經(jīng)驗豐富。因為是近鄰，所以每年我們都會進行多方面的交往。他們來我們這邊學習大蒜種植技術，我們?nèi)ニ麄兡抢飳W習養(yǎng)牛技術。通過這幾年的交流，我們柳河村的牛由2018年的39頭增加到924頭，全村人均收入由2018年的9000元增長到如今的2萬元。通過兩個村的共同努力，我們現(xiàn)在雙雙被納入了全盟民族團結示范村。 柳河村黨支部書記田成林說。

立足生態(tài)資源優(yōu)勢，做優(yōu)特色產(chǎn)業(yè)。突泉縣各村依托本地特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，與周邊村屯開展結對共建，帶動周邊村屯產(chǎn)業(yè)發(fā)展，各族群眾增收致富。六戶鎮(zhèn)六戶村發(fā)展林下種植赤松茸，帶動周邊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）8個村發(fā)展赤松茸種植850畝，帶動就業(yè)2000余人，人均增收5000元以上；九龍鄉(xiāng)十家子村與吉林省洮南市野馬圖村常態(tài)化開展水稻種植交流。十家子村全村現(xiàn)金分紅由每人100元提高到200元，并將30萬元集體收入用于開展鄉(xiāng)村治理，2023年村集體經(jīng)濟收益突破了150萬元，有效提高了各族群眾的向心力和凝聚力。

深化社會互嵌，實現(xiàn)各民族 互幫互助

2024年4月，突泉縣水泉法庭接到水泉鎮(zhèn)合發(fā)村村民李海杰立案申請，稱同村村民鄭冬占用自家宅基地用作耕種，希望鄭冬歸還土地。水泉法庭得知此案件情況并不復雜，如果走常規(guī)訴訟程序解決時間較長，不能及時化解矛盾糾紛。鑒于此情況，水泉法庭聯(lián)系水泉司法所及派出所、律師事務所、基層法律服務所 四所一庭 聯(lián)合辦案，共同調解此件土地糾紛事件。

起初，當事人雙方各持己見、互不讓步。 四所一庭 的工作人員們走進矛盾現(xiàn)場，采取傾聽當事人講解、實地觀察土地現(xiàn)狀和走訪群眾的方式，逐步掌握了雙方矛盾形成的歷史原因和發(fā)展過程，最終雙方在聯(lián)動調解下達成和解。

經(jīng)過充分溝通，共同制定調解方案。調解過程中我們尊重雙方當事人意愿，確保調解結果能夠真正讓當事人認可，從而解決這一矛盾糾紛。 突泉縣司法局水泉司法所工作人員王法強說。

近年來，突泉縣堅持將民族事務納入共建共治共享的社會治理格局，不斷提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，堅持和發(fā)展新時代 楓橋經(jīng)驗 ，建立司法所、公安派出所、人民法庭、律師事務所、基層法律服務所 四所一庭 協(xié)作聯(lián)動機制和 人大代表+法院 政協(xié)+法院 糾紛多元化解機制，增強各族群眾的社會歸屬感和認同感；以黨建引領基層治理，將全縣188個行政村和15個社區(qū)劃分為1002個網(wǎng)格，選優(yōu)配齊1866名網(wǎng)格員推行網(wǎng)絡化管理、精細化服務。成立居民 紅石榴 化解隊，通過召開鄰里議事方式化解鄰里糾紛，解決小區(qū)治理難題，積極引導各族群眾參與自我管理和基層民主建設，不斷完善健全就業(yè)、教育、法律等服務體系。

深化心理互嵌，實現(xiàn)各民族 互學互融

今年5月，突泉縣和科右中旗各族青少年研學活動暨鑄牢中華民族共同體意識 十個一 紅色主題系列活動舉行。來自科右中旗巴彥呼舒第四小學和突泉縣工農(nóng)小學的79名學生手拉手、心連心，共同學習民族團結知識，感受紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 很高興參加這樣的青少年交流活動，通過活動，我知道了民族團結的重要性。今后，我將更加努力學習知識，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，做不同地域的交流者，與大家共同學習進步。 科右中旗巴彥呼舒第四小學四年五班學生韓浩日琴說。

在鑄牢中華民族共同體意識主題公園，學生們沿路參觀以鑄牢中華民族共同體意識為主題的雕塑、宣傳欄、長廊、涼亭等文化建筑，深刻了解民族團結的重要意義。在 醴泉故事 突泉手創(chuàng) 突泉縣民俗非遺體驗館，學生們聆聽了紅色故事，近距離接觸剪紙、草編等非物質文化遺產(chǎn)，認真學習突泉縣的歷史文化沉淀和發(fā)展淵源。在明星田園綜合體景區(qū)，學生們嬉戲玩耍，感受集旅游景區(qū)、休閑農(nóng)業(yè)體驗區(qū)和田園社區(qū)于一體的美麗景致。

突泉縣多措并舉推動各族群眾心理共嵌共凝和對社會主義核心價值觀的認同，不斷增強各族群眾對中華民族的認同感、自豪感，形成了人心凝聚、團結奮進的強大精神紐帶。通過開展多樣性的鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育活動，拉近各族群眾間的距離，推動鑄牢中華民族共同體意識深入人心；通過線上線下相結合的方式營造和諧穩(wěn)定的氛圍和環(huán)境，增強各族群眾的相互理解和信任；加強基層干部貫徹落實主線能力，舉辦民族團結進步創(chuàng)建專題培訓、開展黨委（黨組）書記講鑄牢中華民族共同體意識專題黨課，并在交通主干道、公園、廣場等醒目位置設置公益廣告集中展示區(qū)，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潤物細無聲中將民族團結精神精準滴灌在各族群眾心中，讓鑄牢中華民族共同體意識成為各族群眾的共識。