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本次校園“最小應(yīng)急單元”專項(xiàng)訓(xùn)練以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,緊扣當(dāng)前校園安保需求,通過(guò)實(shí)施統(tǒng)一培訓(xùn)課程,實(shí)現(xiàn)彭山區(qū)校園“最小應(yīng)急單元”訓(xùn)練全覆蓋,有效提升了校園安保力量的應(yīng)急處突技能水平。
會(huì)上,區(qū)公安分局、區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人分別對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了講解,同時(shí)針對(duì)轄區(qū)校園安防總體情況和存在薄弱環(huán)節(jié)提出了整改意見。就“最小應(yīng)急單元”的建立和運(yùn)行,要求各學(xué)校強(qiáng)化應(yīng)急處置能力,確保一旦發(fā)生極端暴力犯罪案事件,能夠?qū)崿F(xiàn)“1分鐘自救,3分鐘互救,5分鐘增援到位”,實(shí)現(xiàn)校園安全“三個(gè)嚴(yán)防、三個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”的工作目標(biāo)。
在隨后的培訓(xùn)中,區(qū)公安分局特巡警大隊(duì)4名警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了理論認(rèn)知、實(shí)戰(zhàn)技能、案例分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理調(diào)適以及模擬演練等多個(gè)方面的講解。同時(shí)組織校園安保人員進(jìn)行分組操練、編組合練及暴力突發(fā)事件處置進(jìn)行,在演練中查短板弱項(xiàng),鞏固提升實(shí)戰(zhàn)技能。通過(guò)生動(dòng)的講解、實(shí)操演示和互動(dòng)交流,參訓(xùn)人員不僅掌握了應(yīng)急處置的基本知識(shí)和技能,還深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,增強(qiáng)了面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的信心和勇氣。
區(qū)公安分局、區(qū)教體局將以此次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)合作與交流,積極推廣“最小應(yīng)急單元”模式,不斷完善校園安全應(yīng)急體系,提升校園安保工作的整體水平,共同為全區(qū)師生創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
“最小應(yīng)急單元”是什么?
“最小應(yīng)急單元”,是指由單位、場(chǎng)所、重點(diǎn)目標(biāo)等安全防范責(zé)任單位負(fù)責(zé)組建,能夠開展突發(fā)事件先期處置,兼顧日常治安秩序維護(hù)的最小人員編組,受屬地派出所指導(dǎo),與公安機(jī)關(guān)開展聯(lián)動(dòng)調(diào)度,協(xié)助先期處置正在進(jìn)行的各類違法犯罪行為及其他危害公共安全的突發(fā)事件的群防群治力量。
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