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我們要保護(hù)環(huán)境，和動(dòng)物友好相處。 上周六晚，7歲的唐嘉林在開(kāi)明大戲院看完兒童劇《木偶的森林》，若有所思地告訴媽媽。 用60分鐘，不僅在孩子心里種下了一顆關(guān)于愛(ài)和理想的種子，我們家長(zhǎng)也深受啟發(fā)。 媽媽薛如梅認(rèn)為。

兒童劇除了具有一般戲劇特征，還要適應(yīng)兒童特有的情趣、心理狀態(tài)和對(duì)事物的理解、思考方式。在兒童劇方便看、更精彩的同時(shí)，不少蘇州娃還參與演出，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

兒童劇提質(zhì)增量

名家經(jīng)典匯聚蘇州

第五屆中國(guó)蘇州江南文化藝術(shù) 國(guó)際旅游節(jié)期間，歌舞劇、繪本親子劇、木偶劇、體驗(yàn)式舞臺(tái)劇、皮影戲 一批形式多樣、精彩紛呈的兒童劇紛紛上演，正吸引著越來(lái)越多的蘇州小觀眾。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)。 薛如梅發(fā)現(xiàn)，這兩年蘇州的兒童劇突然遍地開(kāi)花。她介紹，僅6月21日至23日，蘇州就至少有6場(chǎng)兒童劇上演，既有國(guó)際上久負(fù)盛名的《雪孩子》，又有傳統(tǒng)經(jīng)典佳作《大鬧天宮》等。 蘇州的孩子過(guò)節(jié)了！ 她笑稱，這些新題材、新形式、新特色的兒童劇不僅孩子們愛(ài)看，還很吸引成年觀眾。

6月初，蘇州文化藝術(shù)中心和親子微劇場(chǎng) 小不點(diǎn)大視界 共同打造的蘇州全球兒童藝術(shù)中心揭幕。據(jù)介紹，該中心全年將上演超300場(chǎng)演出，讓蘇州的孩子們零距離體驗(yàn)新鮮前沿的親子劇，為兒童、家庭及校園提供戲劇教育內(nèi)容體驗(yàn)。

兒童劇在蘇州不僅數(shù)量增長(zhǎng)，還越發(fā)注重文學(xué)性和思想性。5月20日，著名戲劇家賴聲川創(chuàng)作的劇目《藍(lán)馬》在蘇州上演。 不同于傳統(tǒng)兒童劇多改編自傳統(tǒng)童話故事或暢銷IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)），《藍(lán)馬》的藍(lán)本是賴聲川自創(chuàng)并講給女兒、外孫女聽(tīng)的睡前故事。 上劇堂 賴聲川戲劇創(chuàng)意學(xué)堂負(fù)責(zé)人、戲劇講師黃雯彥介紹，該劇希望傳達(dá)一種兒童教育理念 尊重孩子的性格和思想，并教會(huì)他們獨(dú)立思考、尊重世間萬(wàn)物，這比替他們事無(wú)巨細(xì)地安排人生更重要。

多方合力促發(fā)展

兒童劇駛上發(fā)展快車道

以前，蘇州的孩子可能要去上海才能看到這么精彩的兒童劇。而現(xiàn)在，通過(guò)多方努力，兒童劇在蘇州駛上了發(fā)展快車道。

早在2015年，《木偶的森林》成功首演后，蘇州市歌舞劇院又以 人與自然的和諧相處 為主題，繼續(xù)原創(chuàng)開(kāi)發(fā)了《恐龍的寶藏》《鼴鼠的月亮河》，共同組成該院兒童歌舞劇 三部曲 。8年來(lái)，演員們深入全市各劇場(chǎng)、學(xué)校，迄今已演出近200場(chǎng)，深受孩子們的歡迎。 這些劇作充滿童趣且積極向上，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，在快樂(lè)中鍛煉思維能力，促進(jìn)心理健康、積極成長(zhǎng)。 劇院副院長(zhǎng)周云認(rèn)為，這些兒童劇并非僅僅停留在給孩子講故事，而是幫助孩子們?cè)趹騽∷囆g(shù)的審美熏陶下，得到更多精神滋養(yǎng)。此外，《木偶的森林》《鼴鼠的月亮河》先后被列入蘇州藝術(shù)基金扶持項(xiàng)目，讓劇團(tuán)更有底氣創(chuàng)新、提升。

有人認(rèn)為，兒童劇市場(chǎng)也有劇目水平良莠不齊、魚龍混雜的情況。部分兒童劇低估了孩子的智商和感情、忽視了當(dāng)代孩子開(kāi)闊的眼界，導(dǎo)致作品過(guò)于幼稚膚淺?，F(xiàn)在，蘇州不少中小學(xué)開(kāi)設(shè)了特色課堂。勞動(dòng)路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校是上海戲劇學(xué)院附屬姑蘇實(shí)驗(yàn)學(xué)校，利用這一獨(dú)特資源，學(xué)校大力發(fā)展戲劇教育課程，建設(shè) 兒童繪本表演長(zhǎng)廊 ，依托名著童話，為孩子們打造出浸潤(rùn)式的童話世界。校長(zhǎng)陸靜介紹，學(xué)校最近還舉辦了 雀閱 讀書節(jié)暨教育戲劇周活動(dòng)。孩子們挑選內(nèi)容、創(chuàng)編劇本、制作道具，忙得不亦樂(lè)乎?！兑涣７N子的旅行》《彩虹色的花》等經(jīng)典故事在學(xué)校小劇場(chǎng)里精彩上演。在展演的過(guò)程中，孩子們親身感受到故事人物的喜怒哀樂(lè)，情感的共鳴讓閱讀體驗(yàn)不斷深化。

根植兒童實(shí)際需求

找到適合的戲劇浸潤(rùn)模式

要贏得大小觀眾喜愛(ài)，兒童劇不僅要有新穎的內(nèi)容和內(nèi)涵，還要有生動(dòng)精彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式。目前，市歌舞劇院已從造型、舞美、劇本、編排等方面，對(duì)《木偶的森林》進(jìn)行較大規(guī)模的修改提升，以適應(yīng)蘇州小觀眾的審美、增強(qiáng)戲劇的互動(dòng)性。 導(dǎo)、編、演，都是蘇州自己的團(tuán)隊(duì)。 周云透露，基于 三部曲 對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功鍛煉和對(duì)兒童劇發(fā)展的信心，今年，劇院將緊扣廉政主題，創(chuàng)作一部錫歌兒童?。?將傳統(tǒng)文化融入兒童劇，既促進(jìn)孩子們弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，又做好優(yōu)秀文化的傳承人。

從 演給孩子們看 到 看孩子們演 ，引導(dǎo)孩子們?cè)趹騽?chuàng)編、表演上走向?qū)I(yè)，是我們未來(lái)發(fā)展的重要一環(huán)。 黃雯彥介紹，今年暑假，上劇堂將在蘇州創(chuàng)設(shè)兒童戲劇創(chuàng)意營(yíng)，孩子在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一方面通過(guò)圍讀劇本賞析戲劇，了解專業(yè)劇場(chǎng)和經(jīng)典作品；另一方面，通過(guò)引導(dǎo)和戲劇練習(xí)，讓孩子們?cè)跊](méi)有固定劇本的前提下，集體即興創(chuàng)作。黃雯彥認(rèn)為，這不僅能幫助孩子們提高觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力，還能促進(jìn)他們?cè)诤献餮堇[中增強(qiáng)自信，勇敢地表達(dá)自己， 逐漸找到適合蘇州孩子的戲劇浸潤(rùn)模式 。