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“并不是每一朵花，都可以綻放在玉龍雪山以上，梅瑰做到了極致；沒有每一棵樹，都可以矗立在沙漠戈壁，小葉楊做到了極致；并不是每一個(gè)老師，都可以飛越千萬(wàn)里去援疆，我做到了！”這也是江蘇省教育援疆十大優(yōu)秀支教教師、江蘇省教育援疆十大感動(dòng)人物、出色援疆干部?jī)?yōu)秀人才、最美麗射陽(yáng)人、射陽(yáng)縣新坍小學(xué)老師徐廣標(biāo)，回望克孜勒蘇柯爾克孜自治州支教生活時(shí)，發(fā)自內(nèi)心一段表述。對(duì)新疆省有獨(dú)特情懷的他，3年連續(xù)兩次申請(qǐng)辦理援疆支教，克服種種困難，用實(shí)際行動(dòng)撰寫出不平凡的文化教育章節(jié)，喜獲2022年泰州市“最美教師”光榮稱號(hào)。

2018年8月，徐廣標(biāo)根據(jù)逐層考評(píng)趕到新疆省，一去便是3年，家中重?fù)?dān)所有落入老婆的身上。

貼近四十不惑的徐廣標(biāo)，滿懷一腔熱情趕到新疆省，想不到初進(jìn)克孜勒蘇柯爾克孜自治州，一堆困難就“迎面而來(lái)”。他曾因水土不服情況而不適感，為了解少數(shù)名族學(xué)生們而苦惱，為語(yǔ)言發(fā)育遲緩而心急……“剛進(jìn)克州，我算是真實(shí)感受到什么是‘壯志易表，實(shí)際煎熬’，但是在我這兒辦法總比困難多，許多問(wèn)題想想辦法總是會(huì)得到解決?！?/p>

迅速，徐廣標(biāo)“擊敗”了水土不服情況，能流暢且準(zhǔn)確地喊出每一個(gè)少數(shù)名族學(xué)生的名字，還運(yùn)用節(jié)假日日為小學(xué)和幼兒園老師們指導(dǎo)漢字書寫，解讀硬筆書法和軟筆書法要點(diǎn)……“當(dāng)漢族人傳統(tǒng)文化根據(jù)我還在少數(shù)名族老師學(xué)生中傳送撞擊，我深感有幸與自豪，這也許就是我再次申請(qǐng)山區(qū)支教的原動(dòng)力。”2020年，過(guò)完四十不惑的徐廣標(biāo)決然挑選留到新疆支教，也許是成千上萬(wàn)不為人知為國(guó)為民守邊的年輕戰(zhàn)士職業(yè)感動(dòng)了他，亦也許是眾多不計(jì)較個(gè)人得失扎根邊疆的建筑者傳染了他，“我覺得，做為教育工作者，我該像他們一樣做時(shí)代的發(fā)展一塊磚，哪里需要我，我就在那里無(wú)私奉獻(xiàn)光和熱！”

“讓學(xué)引思” 山區(qū)支教見實(shí)效

在克州課堂教學(xué)，徐廣標(biāo)堅(jiān)持不懈引進(jìn)江陰“讓學(xué)引思”教學(xué)改革工作經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)生們主動(dòng)性，提升互動(dòng)教學(xué)，充足尊重孩子能動(dòng)性，讓孩子們?cè)谳p輕松松快樂(lè)中學(xué)習(xí)、發(fā)展；在教學(xué)教研工作上，徐廣標(biāo)一方面主動(dòng)向搭班老師關(guān)注學(xué)生整體情況，積極推進(jìn)合適本班級(jí)里的教學(xué)模式與方法；另一方面深層次鉆研教材，聯(lián)系實(shí)際優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫好用教學(xué)設(shè)計(jì)。

“在課堂上，我能全方位關(guān)心不一樣自學(xué)能力學(xué)生們的要求，務(wù)求訓(xùn)練切合實(shí)際和多樣性，批閱與分析工作時(shí)歸類總結(jié)問(wèn)題，常態(tài)化開展評(píng)析，立即改善教學(xué)策略。與此同時(shí)，對(duì)一部分學(xué)生們?cè)黾又笇?dǎo)幅度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮，班里整體考試成績(jī)擁有大幅度提升?！闭勂鹪诳酥萆絽^(qū)支教時(shí)的成效，徐廣標(biāo)眉開眼笑。

與此同時(shí)，徐廣標(biāo)充分運(yùn)用傳幫帶作用，以“學(xué)習(xí)共同體”為依托，全面開展山區(qū)支教工作中。根據(jù)“師徒結(jié)對(duì)”的骨干教師教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，侯鳳彩、張?zhí)?、杰米古麗等多位老師在克州教學(xué)基本功和教學(xué)課堂競(jìng)賽中成績(jī)突出。

致力于民族交融 鑄牢中國(guó)民族共同體意識(shí)

“努力做國(guó)家新政策的監(jiān)督員和實(shí)踐者，是援疆教師的光榮崗位職責(zé)之一，在維族風(fēng)土民情、國(guó)家對(duì)于新疆省制訂的法律法規(guī)、少數(shù)民族的民族宗教等多個(gè)方面，我做了不少課程，合理利用各種各樣機(jī)遇滲入中華傳統(tǒng)文化文化教育，是很難以忘懷的?！毙鞆V標(biāo)回憶起援疆支教的一幕幕，覺得一切仿佛就在昨天。

為幫助少數(shù)名族學(xué)生們?nèi)媪私庵袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日，他想方設(shè)法創(chuàng)新活動(dòng)方法、豐富活動(dòng)具體內(nèi)容，以孩子耳熟能詳?shù)姆绞?，不斷加?qiáng)其參加熱情，結(jié)合實(shí)際教導(dǎo)孩子尋根溯源，承傳中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。

“端午，帶著少數(shù)名族小朋友們一起出手包餃子，教室中散發(fā)出粽子葉芳香，全是歡歌笑語(yǔ)、端午節(jié)童謠，我都敘述司馬遷小故事；中秋佳節(jié)，持續(xù)3年給孩子們送中秋月餅，敘述嫦娥奔月故事，溫暖又和睦；冬至節(jié)氣，大家一起出手做餃子，小朋友們快速掌握技巧，五顏六色的餃子，各式各樣，創(chuàng)意十足?！闭f(shuō)到這個(gè)，徐廣標(biāo)有一些失望，原本應(yīng)該與家人闔家團(tuán)圓相聚的日子，可是他千里迢迢新疆省，“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與親人，逢年過(guò)節(jié)時(shí)在所難免想回家，但是，真心的感謝親人，特別是我的老婆，承擔(dān)著一切，要我無(wú)后顧之憂?！?/p>