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為深入貫徹黨中央、國務(wù)院令《深化新時代教育評價改革總體方案》和《江西省深化新時代教育評價改革“兩清單一安排”》精神實質(zhì)，認真總結(jié)、宣傳策劃、營銷推廣教育評價改革典型經(jīng)驗，在今年的5月大家面對我省組織開展了2022年度教育評價改革出色案例征集工作中。經(jīng)專家評審和教育廳審批，一共有45個實例當選，現(xiàn)予發(fā)布。

我省2022年度教育評價改革優(yōu)秀案例

一

高等職業(yè)教育優(yōu)秀案例

1．江西南昌大學(xué)：以“六個一”破“唯論文”——江西南昌大學(xué)我國硅基LED工程技術(shù)中心高等教育研究多元評價體系創(chuàng)建2．江西財經(jīng)大學(xué)：完成學(xué)生們高質(zhì)量發(fā)展“三位一體”學(xué)生綜合評價改革創(chuàng)新3．東華理工大學(xué)：推行復(fù)合性點評，提升研究生培養(yǎng)品質(zhì)4．九江學(xué)院：分層次分類考核，突顯教學(xué)實績，推動教師發(fā)展5．江西南昌大學(xué)：江西南昌大學(xué)“督、導(dǎo)、評、領(lǐng)”四階層遞確保大學(xué)本科課堂教學(xué)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展6．景德鎮(zhèn)瓷器高校：創(chuàng)建多元化奉獻點評體系，服務(wù)地方經(jīng)濟社會經(jīng)濟發(fā)展7．南昌航空大學(xué)：提升高等院校薪酬分配激勵制度，提高高端人才創(chuàng)新動力8．南昌工程學(xué)院：執(zhí)行分類評價，激發(fā)人才活力9．華東交通大學(xué)：“五育”多管齊下視域下的高校學(xué)校勞動教育育人模式改革創(chuàng)新10．贛南師范大學(xué)：贛南師范大學(xué)老師分類評價機制創(chuàng)新11．江西理工大學(xué)：破立多管齊下、精準施策、歸類設(shè)計方案，有序推進人事人才點評改革創(chuàng)新12．江西科技學(xué)院：以“五維”破“五唯”——“五育”多管齊下推動學(xué)生們綜合素質(zhì)測評改革創(chuàng)新實踐活動13．萍鄉(xiāng)學(xué)院：課程內(nèi)容考試改革助推提升高等教育改革人才培養(yǎng)模式14．江西科技師范高校：堅持不懈師德第一規(guī)范，促進學(xué)生評價改革創(chuàng)新

二

高等職業(yè)教育優(yōu)秀案例

1．九江職業(yè)技術(shù)學(xué)校：推進學(xué)生評價改革創(chuàng)新，打造出“德技雙馨”雙師教學(xué)團隊

2．江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校：德為先、教為基、重品質(zhì)、強成效——江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校推進學(xué)生評價改革創(chuàng)新

3．江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校：堅持不懈“以訓(xùn)代學(xué)、以練代評、以證代考”推動“五育”多管齊下人才的培養(yǎng)點評改革創(chuàng)新的創(chuàng)新和探尋

4．江西醫(yī)藥學(xué)校：構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺，創(chuàng)變院校教育評價改革自主創(chuàng)新

5．江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)校：壓實“以德育人工程項目2.0”，搭建科學(xué)合理全方位、立體式多樣的學(xué)生成長動態(tài)評價管理體系

6．江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校：思想政治課課堂教學(xué)“三個緊密結(jié)合”的教書育人點評創(chuàng)新體系

7．贛南環(huán)境衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院：“崗課賽證”相結(jié)合人才培養(yǎng)方案與評價指標體系探索實踐

8．上饒幼兒師范高等專科：健全“五育”培養(yǎng)體系，促進農(nóng)村小學(xué)老師高品質(zhì)定向招生

三

教育信息化優(yōu)秀案例

1．九江市濱湖幼稚園：“課程內(nèi)容園本化基本建設(shè)為改革創(chuàng)新發(fā)展趨勢”環(huán)境下的文化教育評價模式探尋

2．萍鄉(xiāng)市蘆溪縣教育部門：“334”多樣化評價模式促進學(xué)校勞動教育落地見效

3．南昌豫章師范學(xué)院附設(shè)黃家湖中小學(xué)：搭建個人行為素養(yǎng)教育“五彩點評”管理體系，讓每一個孩子有著不斷驚艷的動能

4．懷化市陽明小學(xué)：以“五雙”破“五唯”立“五育”：陽明“五有青少年”特點評估的探索與實踐

5．懷化市天竺山中小學(xué)：搭建“五項水平”星級評價管理體系，促進師資隊伍創(chuàng)變提質(zhì)增效

6．贛州市上猶縣第二小學(xué)：信息化管理多元評價，奏出和睦品德教育協(xié)奏曲——上猶縣二小應(yīng)用睿教育云平臺進行學(xué)生們綜合素質(zhì)測評及管理

7．萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)中心幼兒園：提升幼兒一日主題活動，多元評價提高教育教學(xué)品質(zhì)

8．撫州市保育院：建立以“慢核心理念”為主體的園本經(jīng)驗課題研究的教育評價改革對策

9．撫州市臨川二中：以少年、太陽班集體評比為抓手，改革創(chuàng)新學(xué)生們評價指標體系，推動德智體美勞全面發(fā)展

10．撫州市宜黃縣鳳岡鎮(zhèn)第一小學(xué)：重視多元評價，推動“五育”多管齊下

11．撫州市南豐縣教體局：堅持不懈系統(tǒng)化思維，推進教育評價改革

12．撫州市廣昌縣第三小學(xué)：教師評價：點評“1＋N”，發(fā)展嗨翻天

13．贛州市南康區(qū)市人民政府督學(xué)委員會辦公室：南康區(qū)：“三個清單”提高督查點評成果，推動院校規(guī)范辦學(xué)行為

14．撫州市臨川區(qū)教體局：信息化管理背景之下學(xué)生評價智能化系統(tǒng)探尋

15．撫州市教體局：大力開展院校績效考核評價，辦完人民滿意的文化教育

16．贛州市信豐縣陳毅希望學(xué)校：紅色傳承，綠色發(fā)展理念，搭建“陳毅式好青少年”鮮紅色評價指標體系

17．九江市修水縣教體局：導(dǎo)向性平衡可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價指標體系

18．撫州市樂安縣實驗中學(xué)：“雙減政策”政策背景下智慧作業(yè)助推課堂教學(xué)評價改革創(chuàng)新的試著

19．新余市分宜縣教體局：“五育”主題活動運動健身心，多元評價促使長

20．九江市第七中學(xué)：搭建多元化學(xué)生們評價指標體系，助推德智體美勞全面發(fā)展

21．撫州市廣昌縣第二小學(xué)：學(xué)校評價：貫徹教育評價改革 黨建工作創(chuàng)變成長先鋒

22．懷化市第十中學(xué)：“雙減政策”環(huán)境下根據(jù)進行“五潤”學(xué)科的“五育”點評構(gòu)建與探索創(chuàng)新

23．贛州市定南縣第三中學(xué)：“雙專題教育”中的多樣化點評