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小小的繪本館，承重大夢(mèng)想 

全新的桌椅板凳、書柜、兒童繪本，白墻壁上白雪公主和熊貓等卡通形象設(shè)計(jì)笑容燦爛……在今年的8月初，坐落于軫溪鎮(zhèn)軫溪街道的愛心公益兒童繪本館宣布開放，將來附近孩子們又多了一個(gè)閱讀文章好地方。

住著周邊的家長們?cè)缭缇蛶Ш⒆觽儊砀惺?，見到齊整列舉在書櫥里的兒童繪本，孩子們興致勃勃地選擇起你喜歡的讀本津津有味地讀過下去，圖片配文字、栩栩如生有趣的繪本增強(qiáng)了小朋友們強(qiáng)烈地學(xué)習(xí)興趣，讓大家在暑假之中不扔下閱讀的習(xí)慣。

“我第一次看這種繪本圖書，盡管每一個(gè)小故事都那么短,但里有生動(dòng)形象的繪畫、的精彩文本，如同磁石一樣吸引了我，我一連看了好幾遍呢!真開心，之后在家門口就能夠看這種兒童繪本啦！”8歲的男孩小殷臉部燦爛的笑臉一如墻壁上動(dòng)畫人物。

“農(nóng)村的孩子，實(shí)際上最大的一個(gè)局限性便是缺乏眼界。而繪本教學(xué)便是少年兒童掌握生活與認(rèn)知世界的有效途徑，在城市里，繪本閱讀館有許多，但農(nóng)村地域，受城鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、閱讀文章資源分配情況及其家庭氛圍等各個(gè)方面要素限制，很多孩子沒機(jī)會(huì)接觸到了兒童繪本，親子閱讀情況及大城市對(duì)比也有比較大之間的差距。怎樣擺脫城鎮(zhèn)孩子在閱讀文章學(xué)習(xí)上的差距，正確引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童多讀，根據(jù)閱讀的方式給鄉(xiāng)村兒童希望和信仰一直是軫溪鎮(zhèn)黨委政府關(guān)切的課題研究?！陛F溪鎮(zhèn)黨委政府負(fù)責(zé)人提到打造出繪本館的初心。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近些年，軫溪鎮(zhèn)黨委、政府部門根據(jù)聚善心、聚網(wǎng)絡(luò)資源，在樂山市市中級(jí)人民法院、樂山市律協(xié)、沙灣區(qū)婦聯(lián)、沙灣區(qū)團(tuán)區(qū)委等各個(gè)單位部門和愛心企業(yè)的大力支持下，募資公益捐款10萬余元，兒童繪本6000余冊(cè)，首先在龔嘴小區(qū)建成了樂山市鄉(xiāng)村第一個(gè)善心兒童公益繪本館，配有閱讀文章讀書角、書籍陳列設(shè)計(jì)、書齋管理室等功能分區(qū)，書齋項(xiàng)目建成后，獲得了附近家長和人民群眾的一致好評(píng)。在今年的8月，該村又趁勢(shì)在軫溪小區(qū)打造出了第二個(gè)公益性繪本館，共募資兒童繪本3000余冊(cè)。到此，該村管轄區(qū)全部少年兒童都可體驗(yàn)到免費(fèi)體驗(yàn)兒童公益繪本教學(xué)服務(wù)項(xiàng)目。

暑假公益課，小孩樂滋滋

8月9日一大早，住著萬坪村的祝老大爺就開心的帶上8歲小孫女前去龔嘴小區(qū)善心兒童公益繪本館，居然是軫溪鎮(zhèn)在繪本館組織暑假兒童公益閱讀教學(xué)開課啦。

在課堂上，志愿者老師為了讓孩子們閱讀文章更為形象化、立體式，努力做好課程和活動(dòng)準(zhǔn)備，教導(dǎo)孩子們細(xì)心關(guān)心繪本封面、封底、文本、繪畫、顏色，將兒童繪本中巧妙的設(shè)計(jì)、精致的插圖、引人注目的劇情和豐富有趣的文字細(xì)心講給孩子們聽；精心安排進(jìn)行繪本游戲，設(shè)計(jì)和小故事相關(guān)的小互動(dòng)，邀約小朋友們開展書籍里的角色扮演游戲，用這款游戲的方法再現(xiàn)情節(jié)；融合傳統(tǒng)式節(jié)氣、農(nóng)事設(shè)計(jì)等科譜、歌曲、手工制作等豐富多彩有意思的閱讀文章拓寬主題活動(dòng)，小朋友們興致盎然，積極開展在其中，追隨教師走入多姿多彩的兒童繪本全球，體會(huì)故事繪本獨(dú)特的魅力。

“大家子女長期性在外務(wù)工，小孫子跟著我們，放假了并不是看電視劇便是看手機(jī)，大家也不太懂小孩學(xué)習(xí)，如今政府組織小朋友們進(jìn)行暑假公益課，課程內(nèi)容豐富多彩，大家安心，孩子也明白了專業(yè)知識(shí)，假日過得也更加有意義?！弊＠洗鬆旈_心的講到。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，暑假閱讀文章公益課已連續(xù)開設(shè)2年，在今年的從8月9日起，天天在龔嘴社區(qū)和軫溪小區(qū)2個(gè)繪本館同歩進(jìn)行，而且每天堅(jiān)持一主題，設(shè)定生理健康、傳統(tǒng)民族節(jié)日、少年兒童成長教育、情感情緒、造型藝術(shù)、歷史時(shí)間等主題思想，根據(jù)豐富多樣的故事繪本、有意思的互動(dòng)小游戲，教導(dǎo)孩子們登臺(tái)表述與展示自己，構(gòu)建沉浸式閱讀感受。

常態(tài)化促高效，關(guān)懷不松勁 

對(duì)于常態(tài)充分發(fā)揮繪本館對(duì)鄉(xiāng)村兒童閱讀的促進(jìn)作用，該村也在不斷地探尋，并設(shè)立了“1 1 2 N”的管理模式。

“1”是建立一個(gè)工作體系。對(duì)書齋管理方法建立了鎮(zhèn)黨委“兩月一生產(chǎn)調(diào)度、大半年一判斷”的工作機(jī)制，對(duì)書齋運(yùn)作人、財(cái)、物等確保情況進(jìn)行專題調(diào)研，與此同時(shí)建立了書齋積分換購規(guī)章制度，將溫馨延伸到家中。

“1”是確立1個(gè)直接責(zé)任人。建立了悅讀書屋管理辦公室，由社區(qū)黨支部鎮(zhèn)長擔(dān)任辦公廳主任，別的常職黨員干部為組員，將平時(shí)工作職責(zé)落實(shí)到人，保證書齋的常態(tài)運(yùn)作。

“2”是“技術(shù)專業(yè) 當(dāng)?shù)亍睆?qiáng)服務(wù)。選購樂山市“一本書一場(chǎng)劇”等專業(yè)社會(huì)機(jī)構(gòu)給孩子量身打造出技術(shù)專業(yè)、全面的閱讀體驗(yàn)。與此同時(shí)，根據(jù)專業(yè)閱讀機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)卵化，將轄區(qū)內(nèi)幼兒園教師、縣村黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成當(dāng)?shù)亻喿x推廣人才，為鄉(xiāng)村兒童的閱讀學(xué)習(xí)貯備“大門口”的導(dǎo)師，目前有固定不動(dòng)閱讀推廣教師9名。

“N”是多方面凝聚力量。設(shè)立了“少年兒童父母 社區(qū) 各村社婦聯(lián)主席”三結(jié)合的志愿者隊(duì)伍，從調(diào)查摸排、書齋名稱征選、策劃活動(dòng)等上都廣泛動(dòng)員，讓家長們從“局外人”變?yōu)椤皡⒓诱摺薄敖逃ぷ髡摺薄?/p>

在“1 1 2 N”的管理模式下，繪本館除開免費(fèi)體驗(yàn)為附近兒童免費(fèi)給予來訪深度閱讀對(duì)外開放閱覽服務(wù)項(xiàng)目之外，還常態(tài)化進(jìn)行閱讀推廣課，每個(gè)周末，常態(tài)化開展網(wǎng)上公益課消息推送和線下多種形式慈善活動(dòng)。目前為止，已進(jìn)行閱讀教學(xué)以及拓寬具體內(nèi)容，如少年兒童心理課堂、未保法治小課堂、親子課堂、關(guān)懷心心相印、美術(shù)繪畫、手工制作、民族舞蹈等系列活動(dòng)100余場(chǎng)次，服務(wù)項(xiàng)目少年兒童、人民群眾9000余人次。

下一步，該村也將常態(tài)化開展多種形式的繪本教學(xué)主題活動(dòng)，提高鄉(xiāng)村兒童閱讀的質(zhì)量，為其提供更好的閱讀環(huán)境，真正意義上的讓讀書在孩子們內(nèi)心長根、出芽、盛開，持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展趨勢(shì)。