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行業(yè)報告詳細(xì)介紹，高等職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源管理不可或缺的一部分。發(fā)展職業(yè)教育，成為了世界各地解決經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、人口數(shù)量、自然環(huán)境、學(xué)生就業(yè)等方面考驗，完成可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵戰(zhàn)略選擇。進(jìn)入新時代，我國政府十分重視高等職業(yè)教育，把中等職業(yè)教育擺放在社會經(jīng)濟發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更突出位置。經(jīng)過長時間的實踐研究，我國構(gòu)成了別具一格的職業(yè)教育發(fā)展趨勢方式。

行業(yè)報告強調(diào)，2012年至今，我國政府把高等職業(yè)教育做為與普通全日制同樣極為重要的教育類型，不斷加大政策供給、創(chuàng)新制度設(shè)計方案，加快構(gòu)建當(dāng)代職業(yè)教育體系，搭建多元化辦校格局和現(xiàn)代治理體系。中國職業(yè)教育完成由參考普通全日制辦校向相對獨立性的教育類型變化，進(jìn)到提質(zhì)增效輔導(dǎo)、升值創(chuàng)變新的發(fā)展階段。

行業(yè)報告表明，我國把高等職業(yè)教育主要面向國民教育體系和人力資源管理不可或缺的一部分，充分運用新時代中國特色社會主義制度優(yōu)勢，政府主導(dǎo)和市場正確引導(dǎo)緊密結(jié)合、發(fā)展經(jīng)濟與服務(wù)民生緊密結(jié)合、理論與實踐產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合，構(gòu)建了職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的監(jiān)督體系，構(gòu)成了職業(yè)教育發(fā)展的中國模式，為中式智能化路面賦予了強勁職業(yè)教育能量。

行業(yè)報告注重，構(gòu)建合作與交流服務(wù)平臺，和世界分享我國職業(yè)教育改革成效是中國美好愿望。中國會一以貫之地堅持對外開放，以全球視野兼收并蓄，以國際性胸襟開放合作，深層融入世界職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢時尚潮流，充分搭建全球化互動平臺，致力于消除貧困、增加就業(yè)、民生改善，在力所能及的范圍之內(nèi)擔(dān)負(fù)大量責(zé)任義務(wù)，為全球教育治理奉獻(xiàn)創(chuàng)新型國家，為推進(jìn)構(gòu)建人類命運共同體奉獻(xiàn)文化教育能量。