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鄂州打破教師編制“固化堅冰”,探索全域調編新模式

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2022年08月04日 03:08 相關案例: 本文標簽: 湖北鄂州墻體廣告

7月18日,我們從鄂州市市委編辦獲知,2022年至今,鄂州市市委編辦著眼于處理我市中小學校教職員工編寫配備城鎮(zhèn)間、學段間不均衡的功能性難題。

該市根據(jù)積極探索,探尋跨區(qū)域、跨等級動態(tài)調整編寫,深入開展我市中小學校教職員工編寫綜合配制工作中,探尋產業(yè)生態(tài)圈調編新模式,強有力促進教育信息化編寫網(wǎng)絡資源平衡配備。

創(chuàng)建產業(yè)生態(tài)圈核編新機遇

據(jù)了解,鄂州市完善合作推進機制,創(chuàng)立綜合配制工作領導小組,由市委市政府編委會統(tǒng)一領導干部,機構改革單位帶頭,會與文化教育、人社廳、財務等機構創(chuàng)建核編工作專班,并確立職責權限。

鄂州市完善綜合配制工作方案,編辦、文化教育、財政局、人社廳四家部門聯(lián)合頒布我市中小學校教職員工編寫綜合配制實施方案,制訂綜合配制工作計劃表,高效率妥當?shù)赝苿泳C合配制工作中。

鄂州市市委編辦根據(jù)實地考察我市104所農村小規(guī)模學校和城鎮(zhèn)寄宿學校辦校狀況,全方位摸透我市240中小學學校設定狀況、學生們總數(shù)(公辦學校具備鄂州市學籍檔案)和班集體數(shù)等基本數(shù)據(jù)。

市委編辦依據(jù)中間、省有關中小學校教職員工編寫核準標準要求,綜合性師生比、班師比及其增編要素等標準,制定了一般性院校、農村小規(guī)模學校和城鎮(zhèn)寄宿學校3類學校教職工編寫核準規(guī)范,核準我市中小學校教職員工編寫總產量8195名。

探尋產業(yè)生態(tài)圈調編新模式

除此之外,鄂州市積極探索,探尋跨區(qū)域跨等級動態(tài)調整編寫,綜合配制我市中小學校教職員工編寫668名,區(qū)縣級中間橫著配制435名、市級統(tǒng)籌233名,強有力促進文化教育編寫網(wǎng)絡資源平衡配備。

除此之外,該市創(chuàng)建跨區(qū)域跨等級動態(tài)調整編寫體制,依據(jù)我市招生數(shù)轉變狀況,推行中小學校教職員工編寫按時核準和動態(tài)調整規(guī)章制度,確立每3年再次核準一次中小學校教職員工編寫,招生數(shù)轉變很大的地區(qū)每一年調節(jié)一次,充分運用地市級機構改革單位的綜合配制功效。

在此基礎上,鄂州市完善機構改革審核和監(jiān)督管理的融洽協(xié)調機制,創(chuàng)建編寫、工作人員、經(jīng)費預算劃轉動態(tài)監(jiān)測規(guī)章制度,機構改革單位借助省機構編制管理數(shù)據(jù)管理平臺即時把握我市中小學校教職員工編寫同底數(shù)冪相加,人社部門審批我市中小學校教職員工名冊,行政機關審批我市中小學校教職員工工資發(fā)放工作人員,完成多部門信息內容一致、共享資源。

該市還將協(xié)同巡視、文化教育、人社廳、財務等單位進行重點清潔整頓行為,全面清理、嚴格依法查處各種各樣方式占有中小學校編制人員,進一步嚴肅認真機構改革組織紀律性,進一步加強有關部門的協(xié)同連動功效。

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