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幼兒園教師根據(jù)趣味性的方式,讓小孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)垃圾分類回收有關(guān)專業(yè)知識(shí)。孩子們根據(jù)照片、兒童繪本、動(dòng)漫等各種方法了解歸類標(biāo)志,掌握垃圾分類回收的益處、垃圾分類回收的規(guī)范和回收利用處置的作法。小班課程小孩子,還運(yùn)用垃圾分類回收小玩具,開展了“廢棄物分一分”手機(jī)游戲,在玩樂趣味性中進(jìn)一步了解垃圾分類回收。
幼兒園教師教育孩子們擔(dān)任宣講員,每個(gè)人把一份垃圾分類回收提議書帶回去,并將所學(xué)習(xí)的生活垃圾分類共享給家中的父母爺奶們,與親人一起開展真實(shí)的垃圾分類回收。
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