于美術(shù)繪畫有那樣一句名言 美術(shù)繪畫是以大家看不清的事物逐漸,而以看到的物品完畢 ，殊不知在社會心理學(xué)行業(yè)，又有一種檢測技術(shù)是以看得清的美術(shù)繪畫逐漸，以看不到的在潛意識中心里完畢。
近日，人力資源管理權(quán)威專家、心里咨詢師馬躍接納訪談，共享了他應(yīng)用美術(shù)繪畫心理投射的感受和感觸，讓我們一起追隨馬躍教師了解美術(shù)繪畫投影，走入大腦與在潛意識中最深處。
新聞?dòng)浾撸涸谡勂鸺夹g(shù)專業(yè)具體內(nèi)容以前，您可以先簡略介紹一下您自身？
馬躍：好的，我的技術(shù)專業(yè)便是心理學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后一直利用各種各樣培訓(xùn)機(jī)遇科學(xué)研究美術(shù)繪畫心理投射技術(shù)性，主職或是人力資源及有關(guān)培訓(xùn)咨詢教練員工作中，但與此同時(shí)也出任心里咨詢師、企業(yè)教練等社工，期待可以將心理知識能夠更好地應(yīng)用到
公司人資管理方法中去，通過近20年人力資源管理從事的磨練。也就是如此的歷經(jīng)，讓我還在企業(yè)招聘中、選拔人才中，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，做心理輔導(dǎo)中，做親子教育指導(dǎo)中，只需見到人，就要中畫幅畫，因此現(xiàn)階段見到的美術(shù)繪畫投影著作，如何也需要幾萬元副了。
新聞?dòng)浾撸好佬g(shù)繪畫投影聽起來是一個(gè)很玄之又玄的心理狀態(tài)測試標(biāo)準(zhǔn)，很多人感覺聽上來像看命一樣，馬老師可以用更為淺顯易懂的方法幫大家解釋一下呢？
馬躍：
美術(shù)繪畫做為一種投影技術(shù)性,主要是根據(jù)簡易、模糊不清和確認(rèn)的具體指導(dǎo)語,造成求助者的反映,給他充足的想像室內(nèi)空間,讓其把多方面的動(dòng)因、心態(tài)、焦慮情緒、害怕、躁動(dòng)不安等,不經(jīng)意間地投影在繪畫作品中。大家對繪畫的抵抗心理狀態(tài)較低,是由于語言表達(dá)的規(guī)范從井救人,繪畫的講解并不是每個(gè)人都是的。制圖傳送的信息內(nèi)容遠(yuǎn)比語言表達(dá)豐富多彩，主要表現(xiàn)工作能力更強(qiáng)，求助者在講不清、道不明時(shí),依靠繪畫來表述,通常一目了然。由于其繪圖的全過程自身便是求助者邏輯思維再生產(chǎn)的全過程,他將繁雜的物品簡單、立體式的物品抽象化、無形中的物品有形化化了。
美術(shù)繪畫投射測驗(yàn)的益處不是受文化藝術(shù)限定、并沒有語言發(fā)育遲緩、并沒有標(biāo)準(zhǔn)管束、能清除心理狀態(tài)防御，它的最大的優(yōu)點(diǎn)是繞開大家的心理防御、揭露深層次在潛意識中，具備迅速、精確、全方位的特性。例如很多人一起畫一棵樹，有些人便會在畫中注重樹的上邊，表明他屬于理智型，與此同時(shí)也越喜愛追求完美精神實(shí)質(zhì)主題活動(dòng)；有些人就注重樹的下邊，表明他自控能力頗強(qiáng)，有拼勁，有延展性；有些人注重樹的右側(cè)，表明他很有可能活潑開朗，開朗，對將來滿懷希望，頗有創(chuàng)新精神；有些人注重樹的左側(cè)，表明他很有可能不愛說話，喜愛規(guī)定與傳統(tǒng)式，謹(jǐn)小慎微。換句話說，你畫如何的樹，就畫出了怎么樣的自身。
新聞?dòng)浾撸耗菢右环N心態(tài)技術(shù)性，可以對我們在現(xiàn)實(shí)生活中的日常生活給予如何的業(yè)務(wù)與協(xié)助呢？
馬躍：
美術(shù)繪畫投影可以使用到許多行業(yè)。例如親子教育，根據(jù)美術(shù)繪畫鼓勵(lì)孩子注意力、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新能力等，與此同時(shí)，了解自己的孩子，的真正發(fā)展情況，以問題為導(dǎo)向守候發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)良的親子溝通。個(gè)人資詢，可以協(xié)助擺脫防御力，掌握求助者個(gè)性特點(diǎn)，迅速找出問題的突破口。團(tuán)體輔導(dǎo)：進(jìn)行層次性的繪畫主題主題活動(dòng)，可以協(xié)助參加者釋放出來心態(tài)，展望未來。心理狀態(tài)調(diào)查：對學(xué)員、教職員工等人群選用美術(shù)繪畫開展心里調(diào)查，篩選情緒狀態(tài)欠佳者，立即干涉與疏通，美術(shù)繪畫可以減少大學(xué)生的自我防御機(jī)制，可操作性強(qiáng)，亦不會受到條件限定。
公司人力資源管理及EAP新項(xiàng)目：用美術(shù)繪畫測試的方法協(xié)助
公司或?qū)W校招聘工作人員、管理人員選撥、創(chuàng)建職工檔案，包含具體指導(dǎo)本人的發(fā)展與探尋、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、緩解壓力等層面。
新聞?dòng)浾撸何腋鶕?jù)馬老師的詮釋已經(jīng)可以感受到美術(shù)繪畫投影的神秘功效了，為了更好地達(dá)到我與閱讀者的求知欲您能不能根據(jù)實(shí)例再表明一下，自然，是在維護(hù)被訪者個(gè)人隱私的條件下。
馬躍：
好的，被訪者的自身利益始終是第一位的、不能侵入的，但是大家也能用2個(gè)小事例領(lǐng)著大伙兒感受一下。
第一個(gè)實(shí)例，是一位年近四十的已經(jīng)結(jié)婚女士，她長期性焦慮情緒，失眠癥，性冷談，尋找多名咨詢顧問并沒有解決困難，
醫(yī)院門診提議用藥治療，但自己抵觸。因緣際會，她走進(jìn)我的個(gè)人工作室做資詢，在了解中她有顯著的提防感，因而我對她進(jìn)行了美術(shù)繪畫心理投射。下邊這棵樹便是她畫出的。
美術(shù)繪畫投影顯著反映對如今家里的不滿意，且近期有令自身認(rèn)可的婚后出軌個(gè)人行為，焦慮情緒來自每日擔(dān)憂與這一 神密男性 被老公發(fā)覺的困擾中，美術(shù)繪畫者自己從道義上想解決這樣的關(guān)聯(lián)，但自身本能反應(yīng)是分歧的，僅有這類關(guān)聯(lián)才可以給她產(chǎn)生要求達(dá)到。該女性工作、總體目標(biāo)都很好，心態(tài)也還行，便是兒童期對爸爸教育方式且并沒有獲得爸爸的守候等（省去一些信息內(nèi)容）。
我作出以上表述后，這名女性十分詫異，確認(rèn)了我全部的剖析全是客觀事實(shí)，由于依靠美術(shù)繪畫心理投射精確尋找緣故，因而后邊的資詢就很容易開展了。
也有一則實(shí)例也很有趣，非常值得與各位共享。小孩有時(shí)不可以清楚用語言表達(dá)能力他的心情和念頭，可是他的創(chuàng)作不容易掩蓋他的本質(zhì)。下邊這幅繪畫是一個(gè)4歲男孩兒畫的，可以看得出，小孩的著作采用了同類色的畫筆工具，表明他性格外向率真隨和，并沒有心計(jì)，但是隨機(jī)性的技法有表明小孩控制能力、固執(zhí)感較強(qiáng)，表明他對自身的喜好、興趣愛好的期盼感極強(qiáng)，對媽媽更為認(rèn)可，可是與老爸的親子溝通還要進(jìn)一步搭建。我由此作出了評定建議和方式正確引導(dǎo)提議，建議小孩媽媽多給孩子讀一些有關(guān)老爸的兒童繪本，多同小孩一起閱讀興趣愛好類的兒童繪本，提議父親多跟寶寶做一些適用性的游戲，例如風(fēng)車、照鏡，提升父子倆間的信任感和心有靈犀感。資詢后三個(gè)月我對這一家中進(jìn)行了回訪，小孩爸爸媽媽表明實(shí)際效果十分明顯，小孩顯著聽話了許多。
新聞?dòng)浾撸耗且歉魑挥袡z測要求，除開跟您預(yù)定資詢外，也有別的方式可以獲得協(xié)助嘛，終究馬躍教師僅有一位，可是必須心理狀態(tài)作用的人卻有很多。
馬躍：
心理投射技術(shù)性針對小孩通常有造成不錯(cuò)的實(shí)際效果，由于小孩思想單純、抵抗觀念較差，心理投射技術(shù)性的應(yīng)用通常會獲得意想不到的實(shí)際效果。心理投射技術(shù)性對寶寶的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、融入、發(fā)展趨勢等領(lǐng)域都能給予令人難忘的輔導(dǎo)和協(xié)助，并對一些心理問題或輕度精神實(shí)質(zhì)疾病也是有良好的治療效果。
我還在18年就發(fā)布了一套完全免費(fèi)接聽講解課程內(nèi)容《家長需要了解的兒童潛意識測試》，課程中就用簡單明了的聲頻講解方法，為我們解開少年兒童心理投射的秘密，協(xié)助大量父母運(yùn)用美術(shù)繪畫心理投射去更為深層次的了解自己的孩子，。
自然，跟我自己預(yù)定資詢毫無疑問或是最立即最有效的資詢方式，大伙兒在我的本人微信公眾平臺 馬躍 中，能夠看見我的全新課程內(nèi)容與基礎(chǔ)理論工作經(jīng)驗(yàn)，并和我一對一溝通交流預(yù)定。你還可以依照美術(shù)繪畫步驟畫好后將美術(shù)作品在后臺管理私聊發(fā)送給我，很閑的過程中我常常責(zé)任協(xié)助大伙兒做剖析。
