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“今天我跟大家分享的是‘徐霞客游過的山’,大家知道‘雁蕩’是什么意思嗎?”1月13日早上8點(diǎn)30分,攀枝花市鳳凰小學(xué)舉行“鳳凰開講啦”讀書展示活動,活動現(xiàn)場五年級學(xué)生孫之林身著漢服搖身一變成為了一名“開講人”。
“我今天講的所有內(nèi)容是在老師和媽媽的幫助下完成的,參與的過程讓我覺得非常有成就感?!睂O之林告訴記者,得知學(xué)校舉辦此次活動,她第一個(gè)報(bào)名參加了,利用課余時(shí)間,孫之林挑選了自己最喜歡的書籍《徐霞客游記》進(jìn)行分享,并專門為PPT繪制了圖畫。當(dāng)天,孫之林第一個(gè)上臺開講,她用一問一答、詼諧幽默的講說方式引得臺下陣陣掌聲。
當(dāng)天共有12名師生和家長成為了“開講人”,講說內(nèi)容從古代文人騷客到現(xiàn)代人工智能,從 千古奇人 到百年黨史,利用“鳳凰開講啦”讀書展示平臺,師生們?yōu)檫@一學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號。
據(jù)了解,在“雙減”政策背景下,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,攀枝花市鳳凰小學(xué)率先提出“融通型全學(xué)科閱讀”新概念。在學(xué)?!?+N坊”黨建示范點(diǎn)建設(shè)中,學(xué)校成立了“鳳凰融通型全學(xué)科閱讀工作坊”。“鳳凰‘開講啦’”是工作坊推進(jìn)融通型全學(xué)科閱讀開展的另一種方式。“鳳凰‘開講啦’”活動,每個(gè)班級展示一期,學(xué)生、老師、家長全員參與。在“鳳凰融通型全學(xué)科閱讀工作坊”的舞臺上,鳳凰“開講啦”已然成為學(xué)校一道吸睛的靚麗風(fēng)景。
“國家實(shí)施‘雙減’后,孩子們的作業(yè)減少了,回家后有了更多自主支配的時(shí)間,如何讓孩子們利用好這些時(shí)間,減少家長因作業(yè)減少而帶來的新的焦慮?學(xué)校首先想到了閱讀?!?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-scpanzhihua.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">攀枝花市鳳凰小學(xué)校長段恒介紹,學(xué)校推行全段、全科、全員的融通型全學(xué)科閱讀,指向閱讀對象的擴(kuò)大、閱讀內(nèi)容的擴(kuò)充和閱讀領(lǐng)域的擴(kuò)展,打破學(xué)科壁壘,打破思維慣性,實(shí)現(xiàn)從“學(xué)習(xí)閱讀”向“閱讀學(xué)習(xí)”的全面升級。
同時(shí),攀枝花市鳳凰小學(xué)還開展課后服務(wù)開展走班選課;課堂教學(xué)減量增效,在作業(yè)上下功夫;開展學(xué)校的特色活動“融通型全學(xué)科閱讀”為師生打開閱讀的另向度;利用全學(xué)科情境式評價(jià),充分體現(xiàn)“玩中學(xué)、考中樂”的教育理念。
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