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城市生活垃圾分類收集是實施垃圾減量化、資源化、無害化的重要一步,對改善人民環(huán)境、實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集不僅關(guān)系到城市的文明程度和形象,也關(guān)系到城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)基本的工作,也有利于國家和人民的事業(yè)。垃圾是錯誤的資源(轉(zhuǎn)載于 :Www.dyhzDl.cn : 幼兒園垃圾分類工作計劃)。然而,垃圾的回收受到垃圾分類問題的限制。在當今社會,垃圾回收不是一個技術(shù)問題,而是人們對垃圾分類和回收沒有很強的認識。響應(yīng)上級垃圾分類、環(huán)保節(jié)能的號召
一、活動主題
你我對垃圾分類負責
二、成立學校垃圾分類,你我有責任主題活動領(lǐng)導小組
組長:xx
副組長:xx
各部門負責人(成員)):xx、xx
教育教學:
宣傳、氛圍、少先隊活動:
校園環(huán)境及物流供應(yīng):
各組明確分工,對人負責,落實垃圾分類工作,全校師生積極配合,確保工作順利進行。
三、活動的目的
通過宣傳垃圾分類的意義,提高學生對垃圾分類的實際關(guān)注;宣傳垃圾分類的具體做法,引導學生正確分類垃圾,保護環(huán)境;最后,提醒學生注意垃圾分類和回收。
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動目標
1.了解垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。讓學生了解生活垃圾、垃圾分類的意義和標準,以及可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。
2.在未來的生活中
對各種垃圾進行分類,樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問
、設(shè)置競賽,引導學生討論、設(shè)計方案、表達,培養(yǎng)探究問題的能力,進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生重視環(huán)境保護,注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級 垃圾分類 計劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進行宣傳,開辟相關(guān) 垃圾分類 板塊。
4、做好班會課 垃圾分類 宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結(jié)、教案,要有過程性記錄,學科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視 垃圾分類 教育教學,把 垃圾分類 納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動,把活動的資料整理收集,在每學期期末上交。
4,所有材料按時上傳ftp,照片一律使用復制、粘貼word文檔,并附簡短文字說明的形式。
幼兒園垃圾分類工作計劃一、設(shè)計意圖
為深入推進生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進校園生活垃圾分類工作全面開展,提高幼兒園師生的環(huán)境意識,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,并以實際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識,特制定此工作方案。
二、工作目標
以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標,整合全園各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳,教育,引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進行垃圾分類。
三、人員分工
成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導小組
組長:園長,負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。
副組長1:常務(wù)副園長,負責組織、協(xié)調(diào)、落實垃圾分類工作。
副組長2:安全主任、保健醫(yī)生,負責協(xié)調(diào)、落實垃圾分類工作。
副組長3:保教主任,負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。
各班級級長:負責協(xié)助副組長,帶領(lǐng)本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導、落實責任。校領(lǐng)導要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃,建立健全工作機制。
(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
(三)加大投入,落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,在人流密集的地方,如操場、園門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導來園,以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。
3.廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來)。
4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
5.廚房垃圾每天由專人進行收集處理。
七、統(tǒng)一分類收集時間
1.每天上午、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。
2.后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3.后勤組對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
八、反饋檢查
由保育員負責,后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類,若沒有按要求分類,按要求責令班保育員立即整改。
幼兒園垃圾分類工作計劃一、活動目的
在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年x月x日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班 環(huán)保小衛(wèi)士 宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像:xx負責。
2、學生座位安排:xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾:xx負責。
4、電視臺人員茶水:xx(轉(zhuǎn)載 于:wwW.dyHzDl.cn : 幼兒園垃圾分類工作計劃)。
5、活動主持:xx。
6、拍照、微官網(wǎng):xx。
7、信息報道:xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育,有組織地參加活動。
2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次,學生留在自己班級上課,涉及到的學生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里,學生們已完成了各項關(guān)于 垃圾分類 的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,三四年級設(shè)計宣傳標語,五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動,出刊一期黑板報。
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