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寶蓮中學(xué)位于南安市霞美鎮(zhèn)，近年來，在教學(xué)事業(yè)穩(wěn)健進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校在校園足球發(fā)展方面也走出了一條獨(dú)具特色之路。自2012年創(chuàng)設(shè)校足辦全面開展校園足球活動(dòng)以來，學(xué)校先后獲評(píng) 全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校 福建省青少年校園足球示范校 福建省足球項(xiàng)目體育傳統(tǒng)學(xué)校 等，校足球隊(duì)也贏得了2個(gè)省級(jí)冠軍、6個(gè)市級(jí)冠軍。

發(fā)展的土壤很重要，南安作為全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣、首批全國(guó)縣域足球典型之一、全國(guó)社會(huì)足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)第一批重點(diǎn)推進(jìn)城市之一，多年來一直有效調(diào)動(dòng)、整合各方面的資源和力量，形成全社會(huì)共同關(guān)心、熱愛、推動(dòng)足球發(fā)展的強(qiáng)大合力，為校園足球發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。據(jù)南安市教育局局長(zhǎng)陳少波介紹，該市長(zhǎng)期堅(jiān)持體教融合發(fā)展戰(zhàn)略，建立完善 商會(huì)助力校園足球 工作機(jī)制，大力改善足球場(chǎng)地設(shè)施條件，積極創(chuàng)建省級(jí)以上校園足球特色學(xué)校。 目前，我市常態(tài)化開展小學(xué)、初中、高中三級(jí)校園聯(lián)賽，也已連續(xù)舉辦十屆 市長(zhǎng)杯 全市中小學(xué)足球賽。

在此基礎(chǔ)上，寶蓮中學(xué)堅(jiān)持將 課內(nèi)外一體化 的教學(xué)改革落實(shí)在學(xué)校足球活動(dòng)之中，通過深化足球校本課程研訓(xùn)推廣、改革學(xué)校大課間活動(dòng)、開展足球社團(tuán)活動(dòng)等舉措，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全員參與足球活動(dòng)。 我們希望同學(xué)們通過參與足球運(yùn)動(dòng)，淬煉自身的品格。 學(xué)校校長(zhǎng)李華涼對(duì)記者說，這也是學(xué)校多年來一以貫之的教學(xué)理念。

工欲善其事，必先利其器。這些年，南安市充分發(fā)揮足球協(xié)會(huì)、異地商會(huì)等各類社會(huì)資金和財(cái)政資金的疊加效應(yīng)，大力改善校園足球硬件設(shè)施。得益于此，寶蓮中學(xué)也建起了十一人制的天然草燈光足球場(chǎng)，八人制、五人制的人工草燈光足球場(chǎng)各1個(gè)，還建造了與校園足球相關(guān)的更衣室、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)室等功能室，添置了能滿足校園足球活動(dòng)安全訓(xùn)練和各類比賽等所需的物品和器材。 以前只能在土堆起來的操場(chǎng)訓(xùn)練，一下雨就變成泥地了。 談到學(xué)校硬件設(shè)施的改善，李華涼不禁感慨。

教學(xué)理念要落到實(shí)處。校園足球要蓬勃發(fā)展，除了硬件設(shè)施的支持外，雄厚的師資隊(duì)伍也不可或缺。很難想象，這所來自鄉(xiāng)村的學(xué)校，已經(jīng)擁有中國(guó)足協(xié)A級(jí)教練員1名，C級(jí)教練員2名，D級(jí)教練員5名。戴志宏教練就是其中的一員，非科班出身的他本來只是學(xué)校的政治老師。熱愛足球的他，買了很多的足球書籍并下載了很多足球教學(xué)視頻鉆研訓(xùn)練方法，自費(fèi)參加了D級(jí)教練員培訓(xùn)。執(zhí)教過程中，需要操心的事情可謂繁多。 不僅要抓好訓(xùn)練，設(shè)計(jì)好戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生們的心理建設(shè)也非常重要，我現(xiàn)在幾乎可以說是個(gè) 全才 了。 戴志宏笑稱。目前，這位半路出家的 土帥 已經(jīng)帶著他的學(xué)生們拿到各級(jí)各項(xiàng)比賽10個(gè)冠軍了。

對(duì)于學(xué)校來說，成績(jī)固然重要，更重要的卻是學(xué)生們的成長(zhǎng)，這也是寶蓮中學(xué)大力發(fā)展校園足球的初衷和落腳點(diǎn)。

大二學(xué)生小龍（化名）和小艷（化名）都曾是寶蓮中學(xué)女子足球校隊(duì)的隊(duì)員。兩人與足球結(jié)緣，都是在13歲踏進(jìn)寶蓮中學(xué)校門的時(shí)候。從開始不會(huì)繞桿跑，到最后游刃有余，在教練的幫助下，兩人取得了跨越式進(jìn)步。終于，兩名足球女孩考上了自己心儀的大學(xué)。

兩名女孩的故事并不是個(gè)例。學(xué)校高度重視剛從小學(xué)升入中學(xué)的學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，通過多渠道幫助足球隊(duì)員解決學(xué)習(xí)和生活上的各種困難。

學(xué)校設(shè)立足球補(bǔ)助資金，給予貧困足球生生活費(fèi)補(bǔ)助，還特地為他們?cè)O(shè)立了專門的文化課輔導(dǎo)班，并配備了最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，努力提升孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 李華涼說， 很多家長(zhǎng)覺得，孩子踢足球會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是其實(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)是能達(dá)到平衡的。