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《規(guī)劃》提出，全市實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動計劃。加強義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，督促各縣（市、區(qū)）依法落實政府舉辦義務(wù)教育的主體責(zé)任，加強對區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的統(tǒng)籌，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校提供或通過政府購買服務(wù)方式提供，原則上不審批設(shè)立新的民辦義務(wù)教育學(xué)校（含民辦九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校和完全中學(xué)），嚴(yán)禁把公辦義務(wù)教育學(xué)校轉(zhuǎn)為民辦，新建住宅小區(qū)配套建設(shè)的義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)該辦成公辦學(xué)校，對已有住宅小區(qū)配套建設(shè)的民辦義務(wù)教育學(xué)校，經(jīng)協(xié)商一致、條件成熟的轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，也可通過政府購買學(xué)位方式繼續(xù)辦學(xué)。理順 公參民 學(xué)校的體制機制，引導(dǎo)符合條件的民辦義務(wù)教育學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。落實義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。推進義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，實施縣鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，合理有序擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，解決好城鎮(zhèn)大班額問題。建立義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)協(xié)調(diào)機制，確保配套學(xué)校與住宅首期項目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。嚴(yán)格落實學(xué)校建設(shè)管理規(guī)定，獨立小學(xué)、初級中學(xué)學(xué)校辦學(xué)規(guī)?？刂圃?000人以下，小學(xué)班額不超過46人，初中班額不超過50人，實行均衡分班，嚴(yán)禁分重點班，快慢班。完善城鄉(xiāng)師資配置機制，落實 縣管校聘 ，推動城鄉(xiāng)校長、教師交流輪崗。實施縣域內(nèi)中小學(xué)結(jié)對幫扶全覆蓋，促進邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校開齊開足開好國家課程。利用 互聯(lián)網(wǎng)＋教育 擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。積極推進義務(wù)教育集團化辦學(xué)和學(xué)區(qū)化管理，建立精準(zhǔn)幫扶機制，縮小城鄉(xiāng)區(qū)域和校際差距。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的保障措施，加強義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的管理和指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級部門，做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）的創(chuàng)建工作。到2025年，力爭通過國家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的縣（市、區(qū)）達到30%。

《規(guī)劃》提出，深化教師管理制度改革，全面推行義務(wù)教育教師 縣管校聘 工作。在沾益區(qū)、師宗縣、陸良縣先行試點基礎(chǔ)上，全市全面推進 縣管校聘 工作。 縣管校聘 工作實行 以縣為主 管理體制，市級會同編制管理部門、人社部門建立編制、崗位動態(tài)調(diào)控聯(lián)席機制，統(tǒng)籌管理全市教師編制、崗位的配置和調(diào)控。縣級教育體育局牽頭，縣級黨委編制部門、人力資源社會保障部門、財政部門緊密配合，完成區(qū)域內(nèi)教師編制、教師職稱職數(shù)、教師合理流動、教師績效考核等管理制度改革。推動教師管理規(guī)范化、科學(xué)化，逐步實現(xiàn)教師流動制度化、常態(tài)化。

積極推行 校長職級制 改革。根據(jù)相關(guān)要求，2021年全面推進全市基礎(chǔ)教育學(xué)校校長包含幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、村完小、九年一貫制學(xué)校、特殊教育學(xué)校）、普通高中（含完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校）的職級制改革工作。科學(xué)制訂市級實施方案，嚴(yán)格按照 自主申報、材料鑒定、能力測試、綜合評議、公示認(rèn)定、確認(rèn)備案 程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范有效地做好改革工作，逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)教育學(xué)校管理制度化、校長隊伍建設(shè)規(guī)范化、校長職級晉升科學(xué)化。

到2025年，初步構(gòu)建曲靖教育現(xiàn)代化體系，立德樹人落實機制基本形成，教育結(jié)構(gòu)更加合理。教育主要發(fā)展指標(biāo)高于國家平均水平，學(xué)前三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率分別達到94%、98%、95%。（李琳娥）