2006年底，來到德國(guó)，我是非常的興奮。
面對(duì)的一切，都覺得特別新奇。
國(guó)內(nèi)的城市，都是擁擠的，就跟鋼筋森林一樣。到了德國(guó)之后，整個(gè)社會(huì)的氛圍，包括衣食住行，都會(huì)有很大的改變。
光是Subway（賽百味），我就吃了大概一個(gè)月。吃這個(gè)，也是因?yàn)樾迈r。后來，我才去吃了D ner（土耳其烤肉）。
到德國(guó)后，秘書直接把我接到實(shí)驗(yàn)室。開始，我是住在實(shí)驗(yàn)室的。
適應(yīng)德國(guó)的過程，是有，但并不怎么困難。有些方面，都是細(xì)節(jié)，適應(yīng)起來很容易，也就也很難有印象深刻的事情。
科研上，中國(guó)與德國(guó)的差距，不是很明顯。用的試劑和方法，都是全世界通用的。態(tài)度方面，中國(guó)的科研工作者，要比德國(guó)的科研工作者認(rèn)真。因?yàn)橹袊?guó)是勞動(dòng)密集型社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更明顯，大家都會(huì)更拼。而德國(guó)的壓力，不太大。
有一些新聞，中國(guó)某大學(xué)系主任，竊取了別人的研究成果。我沒有遇到過。
一般的大學(xué)里面，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生這樣的事，但也很難說，如果真的發(fā)生，也是有可能的。
研究出來的成果，是誰的，就是誰的。這個(gè)，沒有灰色地帶。一個(gè)正常的學(xué)者，不會(huì)去做這么低級(jí)的事。
作為實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，手下有人發(fā)表了文章，負(fù)責(zé)人作為通訊作者，是會(huì)把名字加進(jìn)去的。
每個(gè)科研課題，都有相應(yīng)的資金。資金的申請(qǐng)人，是固定的。也就是說，科研工作者有想法，申請(qǐng)了資金。他拿到資金后，開始招人，組團(tuán)做研究。這種情況下，文章的通訊作者，同時(shí)也是最后一個(gè)作者，肯定是申請(qǐng)資金的人。
文章署名，是有講究的。在一線做出最大貢獻(xiàn)的人，為第一作者。有構(gòu)思想法，并且課題經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)人，作為最后一個(gè)作者，也就是通訊作者。
第一作者，和通訊作者，這兩個(gè)同樣厲害。他們的分量，是一樣的。
國(guó)內(nèi)的體系，可能會(huì)有好幾層。大老板手下有小老板，小老板手下有Group
Leader（科研組長(zhǎng)）。這時(shí)，文章就像一塊蛋糕，沒有辦法分。在文章署名上，到底誰先誰后，肯定有人是不爽的。
這是中國(guó)的問題，比較而言，德國(guó)還好?？赡芤矔?huì)有，但是不常見。
兩個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境，會(huì)有區(qū)別。人文環(huán)境，會(huì)讓人感覺很新奇。其他方面，沒有區(qū)別。要說孰優(yōu)孰劣，這是很難講的。
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書中有關(guān)話題與范疇，逐入：人文，社會(huì)，文化，哲學(xué)，歷史，教育，
醫(yī)療等；
具有很高的閱讀價(jià)值，參考價(jià)值，史料價(jià)值，收藏價(jià)值……
對(duì)比、沉淀、融合、提升、超越，是《中國(guó)人在德國(guó)》的核心創(chuàng)作理念與思想。以此，全面有力的推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，真正做到：鑄造大國(guó)，屹立東方，傲然世界！
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內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這里的人物影像，不是直觀谫淺。而是迄今為止，唯一集中呈示在德華人的一本專著。
書中文字，具有穿透力。通過閱讀，能夠讓讀者感受到，他們心域的寬度，廣度，深度，以及每一寸氣息里，飽含的溫度。
他們是不同的。個(gè)人成長(zhǎng)，教育背景，出國(guó)原因，融入狀態(tài)，東西方文化的碰撞與沖突；他們又都是相同的，他們都是華人在德國(guó)的一個(gè)縮影。
他們每個(gè)人的內(nèi)心，都是一個(gè)廣袤的未知世界。也正是由此，他們構(gòu)鑄了在德華人的大千萬象。
就國(guó)家與民族而言，他們是弱小的，但在生命的進(jìn)程中 ，在不屈的闿拓中，他們又都是強(qiáng)大而無憾的！
他們每個(gè)人的聲音，都是中國(guó)的心跳。他們每個(gè)人的步履，都是中國(guó)的深脈。雖然他們都在德國(guó)，但他們都是有著一顆中國(guó)心！
文字，是他們的靈魂，是無聲的音符。
不同階層的閱讀者，從中，都能找到自己想要的答案…
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書中主要內(nèi)容：
著力刻畫人物的成長(zhǎng)與蛻變。歷盡萬象艱辛后，在異國(guó)他鄉(xiāng)，最終形成了獨(dú)立個(gè)體。
更深層的，是想把在德國(guó)的華人歷練后的生存狀態(tài)，用文字呈現(xiàn)給海內(nèi)外的中國(guó)讀者……所有的美景，不是天然而成。鳳凰涅槃，烈焰燃燒后的重生，由內(nèi)而外，都是極致的景象。
“他們當(dāng)中，有餐廳老板，自由職業(yè)者，科學(xué)家，機(jī)構(gòu)職員（聯(lián)邦政府公職），
公司雇員，射擊協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，律師，工程師，賽車教練，留學(xué)生，年輕夫妻等，他們是不同的。個(gè)人成長(zhǎng)，教育背景，出國(guó)原因，融入狀態(tài)，東西方文化的碰撞與沖突；他們又都是相同的，他們都是華人在德國(guó)的一個(gè)縮影。他們是濃墨，他們是重彩……他們每個(gè)人的內(nèi)心，都是一個(gè)廣袤的未知世界。也正是由此，他們構(gòu)鑄了在德華人的大千萬象……”，“所有的一切，抵達(dá)到他們，即是切面，也是交錯(cuò)融合的焦點(diǎn)。這是序言《他們是濃墨，他們是重彩》中的文字。
在構(gòu)思《中國(guó)人在德國(guó)》時(shí)，我是想盡可能，讓每個(gè)人物，都能鮮活飽滿起來。這只是外在的閱讀感受……隨著文字的流淌和加深，再讓讀者，去觸探每個(gè)人物的內(nèi)心。思想。及靈魂……再擴(kuò)充到大我的家國(guó)情懷！根系處，仍是人物（被采訪者）和讀者難以割舍的羈絆與繞纏：一個(gè)小我的人，到底該怎樣去生存，去融合，去追索等方面的思考……另一方面，作者也想表達(dá)：一個(gè)人，又該怎樣活著，才能真正擁有人生的價(jià)值和意義！？
整本書，處處都是看點(diǎn)。章章都有收獲！
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《中國(guó)人在德國(guó)》腰封文案：
一、《中國(guó)人在德國(guó)》
靈魂，都已打開了！只在等你，靜心閱讀……
二、一個(gè)人的壯闊歷史，被輕輕掀起
一個(gè)國(guó)家的神秘面紗，被緩緩撩開
三、他們站在德國(guó)大地上。他們的身影屹立著…他們身后，有強(qiáng)大的中國(guó)，在做支撐！
市場(chǎng)亮點(diǎn)分析：
《中國(guó)人在德國(guó)》，不僅在國(guó)內(nèi)會(huì)產(chǎn)生影響（尤其是青年學(xué)子），在德國(guó)的華人界也會(huì)產(chǎn)生影響…因?yàn)椋浩駷橹?，無論是國(guó)內(nèi)作家還是華人作家，都還沒有寫出一本《中國(guó)人在德國(guó)》的書。或者是類似的書…就像凌鼎年老師說的，寫出歐洲的，也沒有…《中國(guó)人在德國(guó)》是第一本。
讀者，通過此書的閱讀，也會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的民族凝聚力量。
華人，他們每個(gè)人，不是一個(gè)人。他們是一群人。一個(gè)群體。他們是一種符號(hào)和象征…在德國(guó)，他們是中國(guó)人…他們是中國(guó)。他們的血管里，流淌著中國(guó)血液…他們站在德國(guó)的大地上。他們的身影，毅力著。從沒倒下過…他們的身后，有強(qiáng)大的中國(guó)，在做支撐！所有文字，都是表象…物質(zhì)，不僅有表象。真正有價(jià)值的，都是潛藏在內(nèi)核…
書中人物，除一人之外，其他人，都是以留學(xué)生身份，去往德國(guó)。以此，《中國(guó)人在德國(guó)》出版后，也可以在國(guó)內(nèi)各大院校做推廣活動(dòng)…現(xiàn)在的中國(guó)，是留學(xué)大國(guó)。每年，去國(guó)外留學(xué)的學(xué)生人數(shù)，都在遞增。德國(guó)因?yàn)槊鈱W(xué)費(fèi)，所以，去德國(guó)留學(xué)，是很多國(guó)內(nèi)中層階級(jí)孩子的向往。
學(xué)生通過《中國(guó)人在德國(guó)》，可以了解到，留學(xué)德國(guó)后，所要面臨和將來需要解決的各種問題。也可謂：此書，即是一本留學(xué)指南針…對(duì)于想去德國(guó)旅居和定居的中國(guó)人來說，此書，也可謂是一把解剖德國(guó)各階層的手術(shù)刀。因?yàn)闀腥宋?，已?jīng)滲透至德國(guó)社會(huì)各階層，他們的親臨感受，讓此類讀者，通過文字閱讀，即能做到恰當(dāng)?shù)倪x擇與規(guī)避。以便讓自己，能夠在德國(guó)，求得最好的生存方式。
出版后，可以在各大院校，做線上線下聯(lián)動(dòng)推廣。
學(xué)子睿才，追求與思考并行。書中，盡顯東西方文化與教育的碰撞，互通，共融。
通過閱讀，人文，社會(huì)，文化，哲學(xué)，歷史，教育，
醫(yī)療等領(lǐng)域的讀者，都會(huì)尋索到自己想要的答案……
