科技自古以來都是一個民族乃至國家能夠長期光輝燦爛發(fā)展下去的重要因素。鄧小平說過，“科學技術是第一生產(chǎn)力”，科學解決理論問題，技術解決實際問題。本次蒲公英赤心支教團隊新開設了AI人工智能、VR虛擬體驗、天文等趣味課堂，他們將先進的科技產(chǎn)品帶入大山，帶給每一個勤奮好學的孩子們的面前。
看吶，這是一節(jié)精妙絕倫的AI人工智能課堂。
武漢工程科技學院的小老師將人工智能機器人阿爾法蛋作為新型科技產(chǎn)品帶入課堂進行介紹。課堂上，陳老師首先介紹了“蛋蛋”的制作原理以及使用方法，展示了“蛋蛋”的多種功能并講述了使用它的注意事項。在陳老師的會講結束后，蒲公英赤心支教團隊的其他老師有序組織安排了同學們近距離接觸人工智能阿爾法蛋。同學們對這個可愛的“蛋蛋”產(chǎn)生了濃烈的興趣，給我們的“蛋蛋”提出了不少新奇的問題，學生們的體驗感極佳。
聽，這是來自韻味無窮的VR虛擬體驗課堂。此次蒲公英赤心支教團隊特意準備了VR設備，VR教育首先身臨其境，能給孩子們最直觀，也最形象的體驗。對于歲數(shù)比較小的孩子來說既好玩又有趣，能讓他們發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實與現(xiàn)象之間的關系，并將學過的理論知識與事實和現(xiàn)象聯(lián)系起來。這堂課的講解老師為姚老師，他所教授的這堂VR虛擬體驗課不局限于平面的內容，而是注重對小孩子的思維發(fā)散和視覺感官的培養(yǎng)，孩子們既開心又對這一科技產(chǎn)品津津樂道，愛不釋手。
“山海的浩瀚，那是宇宙的浪漫。”這是來自
武漢工程科技學院的李老師在給大家講述一節(jié)扣人心弦的天文課堂。李老師提前準備了很多張關于行星、彗星以及各種星系的照片，告訴大家我們賴以生存的地球在宇宙中所處的位置，讓大家見識到宇宙的宏偉面貌，以及我們人類的渺小。課堂上，孩子們對于地球以外的事物充滿了好奇心，紛紛舉手提問。他們也通過此次天文課堂的學習，了解到可以從自然科學中體悟人生哲理，這種打破學科界限、融會貫通的體驗將會十分美妙。
今天的發(fā)展是昨天的教育，今天的支教是明天的發(fā)展。希望有更多的人能夠走進
農(nóng)村教育，到祖國人民最需要的地方去，奉獻愛心，赤心支教，讓責任照亮未來。
