江蘇常熟墻體廣告 常熟理工學(xué)院積極探究大學(xué)生自愿參與、回饋社會(huì)、提升才能“三效合一”的贊助育人新途徑。近日，該校與
常熟市流水琴川義工協(xié)會(huì)共同樹立琴川效勞隊(duì)，雙方共建共管，探究社校協(xié)作公益效勞新形式。
常熟理工學(xué)院琴川效勞隊(duì)是該校首支全部由家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生自愿組成的專業(yè)化意愿者團(tuán)隊(duì)，向社會(huì)提供專業(yè)性公益 效勞，為受贊助學(xué)生提供自助、感恩、報(bào)答社會(huì)的時(shí)機(jī)。該團(tuán)隊(duì)以專業(yè)特征和社會(huì)需求為根據(jù)劃分為3個(gè)部門9支小隊(duì)，3個(gè)部門分別為便民效勞部、科普學(xué)問宣講 部、文化教育部。該校為效勞隊(duì)的9支小隊(duì)分別裝備了1位校內(nèi)專業(yè)教師，協(xié)助他們完善學(xué)問儲(chǔ)藏，提供理論支持，提出科學(xué)倡議，處理專業(yè)問題。學(xué)校還特邀關(guān)工 委退休老教授為效勞隊(duì)日常參謀，為同窗們作人際溝通、公益理念等方面的培訓(xùn)。在理論中，
常熟市流水琴川義工協(xié)會(huì)也為效勞隊(duì)裝備了10名校外理論導(dǎo)師，每一 位理論導(dǎo)師與其指導(dǎo)的學(xué)生專業(yè)相同或相近，導(dǎo)師們親身教誨學(xué)生如何將理論與理論相分離，如何更好地做專業(yè)性公益效勞活動(dòng)。
該團(tuán)隊(duì)每周一、三、五在
常熟流水琴川義工協(xié)會(huì)總部定期展開效勞活動(dòng)，在
常熟各社區(qū)不定期展開安康飲食宣傳、平安教育宣講等，協(xié)助學(xué)生完成感恩、報(bào)答、自助愿望，培育學(xué)生反哺認(rèn)識(shí)和社會(huì)義務(wù)感。
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