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專項督導(dǎo)的評估對象為市縣兩級教育行政部門和所有中小學(xué)校(含公、民辦小學(xué),初中、高中)。此次專項督導(dǎo)的時間為2021年5月至年底。各地教育行政部門、教育督導(dǎo)部門和學(xué)校根據(jù)工作要求組織開展自查自評,將 五項管理 督導(dǎo)工作納入責(zé)任督學(xué)常態(tài)督導(dǎo)檢查內(nèi)容。省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室將在市(州)、縣自查的基礎(chǔ)上,突出問題導(dǎo)向,結(jié)合群眾舉報線索,隨機對重點地區(qū)重點內(nèi)容進行抽查暗訪,確保各地 五項管理 工作做到 政策不落地,督導(dǎo)不停頓,成果不見效,督導(dǎo)不收鞭 。
五項管理 有哪些內(nèi)容
作業(yè)管理方面:重點督導(dǎo)嚴(yán)控書面作業(yè)量情況、教師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)情況、教師批改學(xué)生作業(yè)情況。
睡眠管理方面:重點督導(dǎo)落實中小學(xué)校上午上課時間規(guī)定情況、建立學(xué)生按時就寢管理制度情況、對校外培訓(xùn)機構(gòu)時間與作業(yè)管控情況、對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測情況。
手機管理方面:重點督導(dǎo)是否對學(xué)生帶手機入校園進行管理,是否建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況、是否對用手機布置或完成作業(yè)管控情況、是否開展學(xué)生手機管理教育引導(dǎo)工作情況。
讀物管理方面:重點督導(dǎo)課外讀物進校園工作管理、校園推薦圖書質(zhì)量管理、校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控、嚴(yán)禁強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物等情況。
體質(zhì)管理方面:重點督導(dǎo)國家規(guī)定的體育與健康課程開設(shè)、大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度落實情況、學(xué)生近視眼防控情況、體質(zhì)健康測試制度落實情況。
督導(dǎo)程序包括責(zé)任督學(xué)常查;縣級自查;市州復(fù)查;省級抽查;國家檢查。在省級抽查中,省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室自5月下旬起組織專家開展 五項管理 專項督導(dǎo),并根據(jù)舉報情況對重點地區(qū)進行核查暗訪,對工作落實不力、整改不及時的主要責(zé)任人進行約談、通報、問責(zé)。同時,將 五項管理 督導(dǎo)落實情況納入對市縣兩級政府2021年度履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價內(nèi)容。
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