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萬只彩色風(fēng)車點(diǎn)綴教學(xué)樓,百幅手繪拼成巨幅作品,“百子賀壽”圖融入芒果和攀枝花元素,紅歌快閃活動正抓緊時間籌備……“七一”將至,攀枝花市實驗學(xué)校的各個角落,流趟著“紅色+”教育模式的生動實踐。
“創(chuàng)新青少年黨史學(xué)習(xí)教育方式,堅持線上線下、課內(nèi)課外‘雙結(jié)合’,學(xué)校小課堂與社會大課堂‘同頻共振’?!?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-scpanzhihua.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">攀枝花市實驗學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說,自黨史學(xué)習(xí)教育活動開展以來,學(xué)校通過“紅色+”教育模式,把黨史知識“講”起來、“繪”起來、“活” 起來,高質(zhì)量推進(jìn)紅色傳統(tǒng)教育入腦入心,營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。
做活“紅色+”實踐活動,賡續(xù)青少年“紅色血脈”
100只金燦燦的芒果拼成了中國地圖的模樣,100朵火紅的攀枝花用作鑲邊,這就是展陳在攀枝花市實驗學(xué)校的“百子賀壽”圖,重達(dá)100余斤,由100名少先隊員以軟陶為基本材料,用時100天制作、組合、烤制而成。
“100只芒果代表了黨的百年輝煌歷程,100朵攀枝花代表著向英雄致敬之情,在建黨百年之際獻(xiàn)出我們的美好祝福?!痹撠?fù)責(zé)人說,在黨史學(xué)習(xí)教育活動中,學(xué)校將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合,還創(chuàng)作出100件紅色剪紙、染色剪紙作品,通過巧手剪紙、制作軟陶作品等方式,既傳承非遺文化,又創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方法,增強(qiáng)青少年熱愛黨、熱愛祖國的美好情感和文化自信。
這些有趣的作品還在社區(qū)公益展出,與居民分享建黨百年的喜悅之情。有意義的是,學(xué)校還舉辦“同心圓·實驗情”志愿服務(wù)活動,由學(xué)生將自己親手設(shè)計、親手制作的軟陶作品進(jìn)行愛心義賣,活動共募集善款 4717 元,全部捐給貧困山區(qū)的孩子們,傳遞愛心。
豐富“紅色+”文化課程,厚植愛黨愛國情懷
“今日同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;明日復(fù)興偉業(yè),堪當(dāng)重任。”這是一本名為《在新時代的陽光照耀下成長》的書上寫的序言,這本書正是攀枝花市實驗學(xué)校推出的思想政治課校本教材,由學(xué)校思政課老師主編,書中融入紅船精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神、抗疫精神、三線精神,為學(xué)生的成長提供養(yǎng)分。
如何用“最鮮活的教材”聚合各學(xué)科中的黨史資源,幫助中小學(xué)生扣好人生第一??圩??為此,學(xué)校將課堂作為黨史學(xué)習(xí)教育的主陣地,深挖紅色教育內(nèi)涵,設(shè)置“紅色經(jīng)典、主題報告、紅歌傳唱、黨史誦讀、學(xué)史力行”五大課程體系,推動黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂、入頭腦。
除了在思想政治、歷史、語文課上,開展紅色主題教育,學(xué)樣還將《寫給青少年的黨史》等100 本紅色書籍納入各年級書單,通過紅色經(jīng)典讀書節(jié)、讀書分享會等形式教育學(xué)生學(xué)習(xí)紅色革命史。同時,還組織專家學(xué)者、“五老”志愿者、師生代表等開展黨史知識專題宣講,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里聆聽黨的歷程,引導(dǎo)他們堅定信心、爭做社會主義接班人。
此外,學(xué)校還持續(xù)掀起“紅色+”校園文化,以拍攝 MV、合唱、朗誦等方式,讓學(xué)生把“黨史”唱出來、說出來,并通過“紅領(lǐng)巾 學(xué)黨史樹初心”主題演講比賽、“好詩獻(xiàn)給黨史”詩歌朗誦以及“學(xué)黨史”主題團(tuán)(隊)課,由青少年學(xué)生在文化墻的黨徽“見證”下聽紅色故事、唱紅色歌曲、分享學(xué)習(xí)感悟,以紅色文化、紅色黨史為載體,讓更多青少年更加真切地追尋黨的百年光輝歷程。
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