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8月28日,云南公安干警心理咨詢服務(wù)開放課程走基層主題活動走入個舊。省公安干警心理狀態(tài)服務(wù)站職業(yè)軍訓(xùn)教官、省心理學(xué)會理事、我國二級心里咨詢師審查評委郭卿等5位送教軍訓(xùn)教官為本市基層民警產(chǎn)生了一堂名為《自殺與自傷者現(xiàn)場心理干預(yù)》的實戰(zhàn)演練心理素質(zhì)訓(xùn)練課程內(nèi)容。
理論創(chuàng)新 壓實工作中基本
“作為一名警員,假如進入了自盡當場,會搜集什么信息內(nèi)容?怎樣控住被告方的心態(tài)?”軍訓(xùn)教官與學(xué)生的互動交流溝通交流引出來了課堂教學(xué)的主題風(fēng)格。
送教軍訓(xùn)教官用栩栩如生實際的例子和淺顯易懂的語言表達告知學(xué)生,對自殺者開展當場心理疏導(dǎo),是援救者根據(jù)當場積極主動的心理狀態(tài)危害,促進自殺者心態(tài)調(diào)整、輸通芥蒂、轉(zhuǎn)換意識、中斷輕生行為的主題活動全過程。
根據(jù)播放視頻影視作品中警員取得成功對自殺者開展當場干涉的精彩片段,讓學(xué)生掌握干涉的步驟、交涉的方法、交涉精英團隊的人員分工和干涉全過程中必須留意的難題。
送教軍訓(xùn)教官表明:“當場干涉也會出現(xiàn)不成功的情況下,這很有可能會給公安民警的心身產(chǎn)生危害,要充分發(fā)揮精英團隊功效、選用多種多樣方法疏通和緩解壓力?!?/p>
實戰(zhàn)演練演習(xí) 提高解決工作能力
為了更好地提高學(xué)習(xí)效率,主題活動設(shè)定了實戰(zhàn)演練演習(xí)階段,預(yù)置某縣公安局收到人民群眾警報稱:一個30來歲的小伙傷了人,如今要跳樓自殺……
演習(xí)直接進入技術(shù)專業(yè)干涉環(huán)節(jié),5名學(xué)生各自飾演干涉工作組中的對策員、交涉員、聯(lián)絡(luò)人、原材料員和記錄員,其中2名軍訓(xùn)教官各自飾演自殺者以及親屬,消防戰(zhàn)士、看熱鬧人民群眾的飾演者也各就各位。依據(jù)學(xué)過關(guān)鍵點,干涉工作組對小伙的輕生行為進行干涉。
演習(xí)完畢后,軍訓(xùn)教官對演習(xí)中存在的問題開展了評價。每個人物角色的飾演者各自談了自身的感受。干涉工作組表明,交涉是一個協(xié)同合作的全過程,相互之間職責(zé)分工、缺一不可。
根據(jù)基礎(chǔ)理論與實戰(zhàn)演練的融合,參加活動的公安民警反響強烈獲利甚多,在實戰(zhàn)演練心理狀態(tài)、合作觀念、溝通協(xié)調(diào)能力、心身壓力管理等層面獲得了非常大啟迪,為持續(xù)提高本身工作能力、積極獨立思考并與做好本職工作融合、坦然面對各種各樣緊急狀況確立了基本。
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