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 連日來，南寧市桂雅路小學(xué)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，通過黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，引導(dǎo)黨員教師從百年黨史中汲取強(qiáng)大力量，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動能，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，解決附近居民子女入學(xué)難問題，辦好民生實(shí)事。

家門口就能上好學(xué)是廣大群眾的熱切期盼。桂雅路小學(xué)通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員教師在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，打造一支聽黨話、跟黨走的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校品質(zhì)。

抓好黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建和黨史學(xué)習(xí)教育是桂雅路小學(xué)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。今年以來，學(xué)校除鼓勵黨員教師、團(tuán)員教師自學(xué)黨史外，還開辟了“黨員教師直播間”，讓黨員教師在直播間面向同事、少先隊(duì)員、家長及附近居民宣講黨史故事、身邊榜樣的先進(jìn)事跡等；開展黨史知識競賽，讓黨員教師、團(tuán)員教師、少先隊(duì)員共同參與；組織黨員教師朗誦隊(duì)，創(chuàng)作、演繹自編自導(dǎo)的詩歌節(jié)目，讓大家接受紅色精神的洗禮；將教學(xué)工作跟黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合在一起，通過學(xué)科教學(xué)，讓孩子們了解黨的百年光輝歷史和國家的發(fā)展歷程……一系列舉措，不斷激發(fā)黨員教師、團(tuán)員教師的工作熱情和孩子們的學(xué)習(xí)動力。

為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育向縱深開展，確保學(xué)習(xí)教育接地氣見實(shí)效，桂雅路小學(xué)在校園文化景觀上下功夫，精心打造校園紅色景點(diǎn)，建設(shè)了“小紅船”故事長廊和共青團(tuán)、少先隊(duì)知識板報，彰顯黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)，代代傳承、生生不息的革命傳統(tǒng)。在操場的跑道上，用醒目的字體標(biāo)注了紅軍二萬五千里長征的路線，營造學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍。四年級學(xué)生鄧熹瞳說：“通過學(xué)習(xí)，我明白了今天的幸福生活來之不易。我們要更加努力學(xué)習(xí)，高舉隊(duì)旗跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。”

知行合一務(wù)實(shí)效，服務(wù)群眾辦實(shí)事。桂雅路小學(xué)在黨史學(xué)習(xí)教育中著力為群眾辦實(shí)事解難題。學(xué)校有桂雅校區(qū)和桂花校區(qū)，目前有89個班4561名學(xué)生。為解決家長后顧之憂，學(xué)校開設(shè)了午餐服務(wù)和四點(diǎn)半課程，著力破解學(xué)生“午間就餐難”和“放學(xué)接送看管難”問題，探索實(shí)踐出由課后服務(wù)向課后教育延伸的教育惠民新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)校就餐有保障、放學(xué)晚走有管護(hù)、課后素質(zhì)有提升。“今年新生入學(xué)摸底，一年級計(jì)劃招收24個班。學(xué)校發(fā)展面臨高低分校，這是學(xué)校發(fā)展的一個重要節(jié)點(diǎn)，也是增加學(xué)位、滿足老百姓上好學(xué)期盼的重要舉措。我們計(jì)劃一、二年級學(xué)生在桂雅校區(qū)就讀，其他高年級學(xué)生在桂花校區(qū)就讀。”桂雅路小學(xué)黨總支書記陳一璐表示，黨員教師將面對面做好家長的思想工作，確保高低分校工作有序推進(jìn)。