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少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年智則我國(guó)智。青少年兒童是中華民族的將來(lái),用 年青人的方法 引燃青少年兒童黨史學(xué)習(xí)的激情,向青少年兒童一代講好 以往的小故事 ,看起來(lái)十分關(guān)鍵。
做好 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂教學(xué) ,用好 青少年兒童得話 。 黨史故事是有溫度的。近百年風(fēng)雨雪雨、近百年水之夢(mèng),黨領(lǐng)著老百姓從 上面有風(fēng)吹雨打之摧淋,下有狂濤之蕩激 到繁榮富強(qiáng)、尊享人生安寧,歷史時(shí)間的江河中,有革命烈士 取義成仁今日事,世間遍種自由花 的悲痛豪爽、有 殺了夏明翰,還有后來(lái)人 的毫不動(dòng)搖、有 瀟瑟秋雨今也是,換了人間 的愉悅、有仙女探月與蛟龍出海等造就的引以為豪 要根據(jù)設(shè)立多元化的 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂教學(xué) , 用開朗的語(yǔ)言表達(dá)、栩栩如生的敘述讓黨史故事 點(diǎn)燃來(lái) ,用動(dòng)漫漫畫、微視頻等合乎青少年兒童性格特征的方法讓黨史故事 活起來(lái) ,吸引住、觸動(dòng)、感化學(xué)員,正確引導(dǎo)學(xué)員愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì),做社會(huì)主義社會(huì)工作的繼任者。
做好 感受的課堂教學(xué) ,了解 青少年兒童的心 。 只是從書上對(duì)青少年開展黨的發(fā)展歷史教育是不足的,豐富多彩具體方法,機(jī)構(gòu)學(xué)員去革命烈士陵園祭掃、話劇、詩(shī)朗誦、走訪調(diào)查慰問(wèn)敬老院老年人等主題活動(dòng),能夠反映大家對(duì)青少年兒童一代觀念精神實(shí)質(zhì)的陶冶,對(duì)中華民族將來(lái)承傳一代的高度重視和塑造。要因時(shí)制宜打造出研學(xué)旅行特點(diǎn)游,讓青少年兒童感受 二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征 的艱苦,體會(huì) 爬雪山 爬雪山過(guò)草地 的艱辛、食 清茶淡飯 的艱難;編輯校園內(nèi)鮮紅色短劇劇本,讓青少年兒童參加到參與式教學(xué) 要根據(jù)設(shè)立多種形式 感受的課堂教學(xué) ,使青少年兒童更加知史明史懂史,讓愛(ài)國(guó)主義精神精神實(shí)質(zhì)侵潤(rùn)青少年兒童的心底。
做好 寫作的課堂教學(xué) ,把握住 青少年兒童的行 。彈指一揮間,建黨已近百年。近百年黨的發(fā)展歷史里,有信念和信念,有總體目標(biāo)和方位,有膽量和能量。于青少年兒童來(lái)講, 學(xué)史力行 有利于找尋大家 從哪里來(lái) 的精神實(shí)質(zhì)登陸密碼和大家 邁向何處 的精神實(shí)質(zhì)路牌。要根據(jù)設(shè)立 寫作的課堂教學(xué) ,用好 六一 七一 等時(shí)間范圍,進(jìn)行與慶賀建黨100周年紀(jì)念相關(guān)的有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗首x主題活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽、美術(shù)繪畫比賽等,激起青少年兒童寫作設(shè)計(jì)靈感、創(chuàng)新思維能力、造就魅力。在 寫作的課堂教學(xué) 中尋找學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)的契合點(diǎn),讓黨史學(xué)習(xí)文化教育不但有資金投入、也有產(chǎn)出率,不但有立足點(diǎn)、也有著力點(diǎn),真真正正具有修養(yǎng)青少年兒童愛(ài)國(guó)精神、協(xié)助青少年兒童拼搏的功效。
人生道路的鈕扣從一開始就需要扣上。 青少年兒童是中華民族的將來(lái)和期待,要著眼于眾多青少年兒童的發(fā)展成材,想盡辦法激起青少年兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的知識(shí)的激情,塑造她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的知識(shí)的濃厚興趣,讓她們從洶涌澎湃的近百年黨的發(fā)展歷史得到博大精深的精神實(shí)質(zhì)驅(qū)動(dòng)力,堅(jiān)定不移向前。
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