■突顯泉山文化教育公會(huì)新作為
本次主題活動(dòng)以黨的教育政策為具體指導(dǎo)，提升師德基本建設(shè)，貫徹“有堅(jiān)定理想信念、有道德情操、有扎扎實(shí)實(shí)見識(shí)、有高尚品德”的“四有”優(yōu)秀老師規(guī)范，充分運(yùn)用工會(huì)特性和優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)領(lǐng)著我區(qū)老師普及化黨史學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)、課堂教學(xué)示范性、實(shí)例視頻錄制展現(xiàn)等對(duì)策，在助推思想政治課堂教學(xué)自主創(chuàng)新、推動(dòng)師德提高中突顯公會(huì)當(dāng)擔(dān)與做為。 突顯全體人員多方位整個(gè)過程師德師風(fēng)培養(yǎng)，貫徹落實(shí)政冶強(qiáng)、情結(jié)深、邏輯思維新、視線廣、自我約束嚴(yán)、人格特質(zhì)正的新時(shí)期思想政治老師規(guī)范，根據(jù)“巾幗金課”活動(dòng)，勤奮做到“三個(gè)加強(qiáng)”。加強(qiáng)政治引領(lǐng)，助推思想政治課堂教學(xué)自主創(chuàng)新更新鮮。加強(qiáng)優(yōu)秀示范性，推動(dòng)師德培養(yǎng)更扎實(shí)。加強(qiáng)公會(huì)特性，充分發(fā)揮黨的發(fā)展歷史文化藝術(shù)滋潤(rùn)內(nèi)心、涵育品行、推動(dòng)時(shí)尚功效。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，從4月中下旬逐漸，“巾幗金課”課程內(nèi)容將井然有序進(jìn)行。5月，適度根據(jù)當(dāng)場(chǎng)交流會(huì)、思政論文賽事等方法，立即小結(jié)全國(guó)各地各企業(yè)進(jìn)行活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)做法，產(chǎn)生特點(diǎn)獨(dú)特、由點(diǎn)到面、示范性正確引導(dǎo)、全方位推動(dòng)的工作中布局。6月，對(duì)“巾幗金課”活動(dòng)進(jìn)行狀況和取得實(shí)效開展小結(jié)評(píng)定，全面推行“巾幗金課”主題風(fēng)格課程內(nèi)容，不斷發(fā)展活動(dòng)成效。 ■鑄就“優(yōu)教泉山”新的篇章
泉山區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)班子、廳長(zhǎng)喬文雯詳細(xì)介紹，“巾幗金課”主題活動(dòng)的進(jìn)行有三個(gè)層面的實(shí)際意義。 “巾幗金課”是文化教育公會(huì)在泉山區(qū)教育部門黨組穩(wěn)步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)文化教育的重新出發(fā)再行動(dòng)。局黨組第一時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)文化教育的積極意義、關(guān)鍵內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實(shí)際制定黨史學(xué)習(xí)文化教育實(shí)施意見，搞好教育學(xué)習(xí)周密部署。制做工作清單，以拉單目錄方式確立學(xué)習(xí)內(nèi)容、提升工作中具體指導(dǎo)，明確提出我是黨員我優(yōu)先、一名共產(chǎn)黨員一面旗幟的規(guī)定。文化教育公會(huì)緊隨局黨組工作部署，在我區(qū)老師中自主創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育模式和科技成果轉(zhuǎn)化，集中體現(xiàn)文化教育公會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 “巾幗金課”是我區(qū)共產(chǎn)黨員黨史學(xué)習(xí)文化教育“五個(gè)專題講座”和“五個(gè)一”主題活動(dòng)基本上的我區(qū)老師的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。局黨組機(jī)構(gòu)
農(nóng)村基層黨支部搞好黨史學(xué)習(xí)文化教育“五個(gè)專題講座”：即進(jìn)行專題研討、專題講座學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題黨課、專題講座組織生活會(huì)和黨組織生活會(huì)、專題講座主題教育。搞好黨史學(xué)習(xí)文化教育“五個(gè)一”主題活動(dòng)：即進(jìn)行一次“尋覓紅色足跡”參觀考察主題活動(dòng)；進(jìn)行一次“承傳紅色精神”走訪慰問主題活動(dòng)；進(jìn)行一場(chǎng)“獻(xiàn)給紅色精神”文藝演出主題活動(dòng)；進(jìn)行一場(chǎng)師德基本建設(shè)提高行動(dòng)（共產(chǎn)黨員一對(duì)一一對(duì)一幫扶）；進(jìn)行一批“我替人民群眾辦好事”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（大伙兒訪等）。之上主題活動(dòng)是黨史學(xué)習(xí)文化教育扎根基層、根植老師學(xué)生心里的實(shí)際反映，而“巾幗金課”是在全體人員老師中根據(jù)各課堂教學(xué)對(duì)學(xué)員滲入愛國(guó)愛黨文化教育用心走實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。 “巾幗金課”是推動(dòng)各院校貫徹落實(shí)“以德育人”基本方針的合理途徑。視頻錄制的經(jīng)典“巾幗金課”在學(xué)員中全體人員收看，相互配合我區(qū)青少年“朗讀紅色詩歌、探尋先峰實(shí)錄、聆聽紅色歷史、敘述紅色革命故事”四個(gè)層面推動(dòng)“近百年黨的發(fā)展歷史少年說”的系列活動(dòng)，在探尋與實(shí)踐活動(dòng)中正確引導(dǎo)青少年兒童深刻領(lǐng)會(huì)并牢記無上光榮黨的發(fā)展歷史，將紅色精神深植于每一名泉山青少年兒童的內(nèi)心，不斷承傳。這恰好是貫徹落實(shí)思想政治教書育人的必須，恰好是五育并舉、全科醫(yī)師教書育人、全體人員教書育人的必須，是青少年兒童“學(xué)黨史報(bào)黨恩”的合理媒介和途徑。 喬文雯表明，“巾幗金課”主題活動(dòng)將助推正確引導(dǎo)和全力提高全體人員老師的政冶涵養(yǎng)和集中學(xué)習(xí)，推動(dòng)貫徹落實(shí)“以德育人”文化教育基本方針；另外把集中學(xué)習(xí)與本系統(tǒng)軟件、本企業(yè)工作中具體融合，與女士老師多的獨(dú)特性融合，產(chǎn)生將黨史學(xué)習(xí)文化教育融進(jìn)到學(xué)校黨建整個(gè)過程、融進(jìn)師德基本建設(shè)整個(gè)過程、融進(jìn)學(xué)員品德教育整個(gè)過程的泉山特點(diǎn)；以“學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話跟黨走”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)鑄就“優(yōu)教泉山”新的篇章。
