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新聞記者朱珠：“教育是較大 的民生工程，也是深受全社會發(fā)展關心的熱門話題。怎樣進一步提高教育質(zhì)量，更高幅度推動優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個孩子都是有人生道路出色的機遇？來聽一聽全國各地人民代表李薇有什么好提議！”

讓大量的人到大門口享有更為公平公正更高品質(zhì)的文化教育，是每一級政府全力行動的總體目標。全國各地人民代表李薇在早期調(diào)查中發(fā)覺，雖然近些年在我國基礎教育完成了跨越式發(fā)展，但院校總數(shù)、經(jīng)營規(guī)模與辦校品質(zhì)良莠不齊的分歧也日趨突顯。

全國各地人民代表洋河股份酒質(zhì)設計方案管理中心辦公室主任李薇說：“城區(qū)和城鎮(zhèn)師資力量差別還是較為大的，在推動優(yōu)質(zhì)教育層面提一些提議，推動相關部門針對文化教育均衡的難題進一步高度重視，進一步健全文化教育體制機制創(chuàng)新。”

守衛(wèi)優(yōu)質(zhì)教育是廣大群眾的殷切盼望，而推動優(yōu)質(zhì)教育，基本是處理好發(fā)展趨勢不平衡不充足難題，關鍵是公平公正地配備教學資源尤其是高品質(zhì)資源。

全國各地人民代表洋河股份酒質(zhì)設計方案管理中心辦公室主任李薇說：“這2年大家宿遷市的市委市政府、市人民政府一直增加對文化教育的資金投入，一大批學校建設交付使用，也讓愈來愈多的小孩在大門口就能享有高品質(zhì)的教育服務。那怎樣進一步推動城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展趨勢，我覺得是必須重點關注的?！?/p>

不但要優(yōu)質(zhì)教育，更要文化教育高品質(zhì)。李薇覺得，打造出高品質(zhì)的文化教育，離不了高品質(zhì)的老師，離不了科學研究合理的教學策略，更必須全社會發(fā)展的共同奮斗。

全國各地人民代表洋河股份酒質(zhì)設計方案管理中心辦公室主任李薇說：“第一步我覺得要提升教育信息化，期待城區(qū)和大家鄉(xiāng)村老師可以推行一個流動性體制，均衡大家的老師資源。第二個是切實推動院校和院校中間的教學資源相對性平衡，讓一些好的師資隊伍可以往鄉(xiāng)村或是城鎮(zhèn)流動性。第三個便是提升高品質(zhì)課堂教學的總數(shù)，高品質(zhì)院校的總數(shù)，根據(jù)提高一般院校的師資力量、教學水平，來確保大家城鎮(zhèn)的小孩也可以公平公正享有到地市級高品質(zhì)的教學資源，真實完成政府部門工作總結(jié)報告中所講的讓每一個孩子都是有人生道路出色的機遇?！?/p>