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老師們深層次不一樣的家中，走訪調(diào)查不一樣的學(xué)員，掌握她們的假期家居情況，具體指導(dǎo)小朋友們科學(xué)安排好假期學(xué)習(xí)與生活主題活動。另外也近距地與父母開展溝通交流，掌握小孩學(xué)習(xí)方面存有的艱難和疑慮，能夠更好地為尋找合理的解決方案而共同奮斗。
根據(jù)走訪主題活動，深層次學(xué)員的家中，傾聽著爸爸媽媽的話語，體會著一個個家中對小孩的期待，老師們倍感肩膀義務(wù)的重特大。在家校合作的這條道路上，她們終將更加衷于行遠(yuǎn)，攜手同行。
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