廣西欽州墻體廣告 4元錢意味著什么?關(guān)于家庭經(jīng)濟條件好的孩子來說，它可能都不夠一份零食的消費;而關(guān)于一些中西部偏僻地域?qū)W前班和幼兒園的學(xué)齡前孩子來說，它卻是一份午餐的“天價”。
有4元錢，就能夠吃暖洋洋的營養(yǎng)午餐;沒4元錢，或許就只能吃冷冰冰的飯菜。就像
湖南省湘西土家族苗族自治州萬巖村某學(xué)校學(xué)前班的石炳，他每天中午都會被爸爸接回家吃飯?！坝浾甙l(fā)現(xiàn)冰涼的菜里沒有一點肉，而開水就是這個4歲孩子午餐里僅有的溫度?！?br /> 為什么在孩子長身體的階段，只給他們吃沒有營養(yǎng)的剩菜剩飯?家長對此很無法：家里經(jīng)濟條件不好，就連4塊錢的午餐費都要省。學(xué)校似乎也沒方法：只要小學(xué)生才干享用免費營養(yǎng)午餐，學(xué)前班的多數(shù)孩子由于沒有午餐補貼，無法擔(dān)負(fù)4塊錢的午餐費，所以只能選擇回家吃飯。
其實，我們都能了解家長和學(xué)校的“尷尬之處”，只是可惜，這種“尷尬”的結(jié)果最終要由孩子承當(dāng)。
據(jù)統(tǒng)計，我國仍有近千萬的兒童青少年存在營養(yǎng)不良，而貧窮地域的
鄉(xiāng)村學(xué)齡前兒童的營養(yǎng)缺乏問題更為突出，生長緩慢、貧血等營養(yǎng)不良現(xiàn)象十分普遍。營養(yǎng)不良問題不只招致國度每年近4%的GDP損失，并且在人口中產(chǎn)生著代際傳送，形成貧窮招致營養(yǎng)不良再招致貧窮的惡性循環(huán)。
我們常常講精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，卻常常疏忽了營養(yǎng)扶貧、營養(yǎng)脫貧。首先，改善兒童的營養(yǎng)情況，是完成全面脫貧的重要內(nèi)容;其次，促進兒童開展，是國 家經(jīng)濟社會開展與文化進步的必然請求。再次，保證兒童安康生長，就是為兒童擔(dān)任。《中國兒童開展綱要(2011-2020年)》(以下簡稱《綱要》)指 出，“兒童時期是人生開展的關(guān)鍵時期。為兒童提供必要的生存、開展、受維護和參與的時機和條件，最大限度地滿足兒童的開展需求，發(fā)揮兒童潛能，將為兒童一 生的開展奠定重要根底”。
《綱要》請求，施行貧窮地域?qū)W齡前兒童營養(yǎng)與安康干預(yù)項目，繼續(xù)推行中小學(xué)生營養(yǎng)改善方案。在5月24日舉行的“國際兒童營養(yǎng)與反貧窮論壇”上，全 國婦聯(lián)副主席趙東花表示，“輔助政府相關(guān)部門促進兒童營養(yǎng)改善，進步兒童安康程度，是全社會共同的義務(wù)”。比方，安利公益基金會的主要項目“春苗營養(yǎng)計 劃”為貧窮地域中小學(xué)捐建了3835個營養(yǎng)廚房，處理了193萬中小學(xué)生的根底營養(yǎng)保證問題。
我們必需看到，學(xué)齡前兒童營養(yǎng)不良的現(xiàn)象具有散布廣、人數(shù)多的特性，要徹底處理它，有待于政府出臺愈加成熟的幫扶政策，擴展免費營養(yǎng)午餐的運用范圍或者降低費用、加大補助。至少，別讓4元午餐費成為孩子眼中的“天價”。
