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“城川民族學(xué)院是陜甘寧邊區(qū)民族學(xué)院辦校過程中最后一個環(huán)節(jié)的習(xí)慣性稱呼。因民族學(xué)院老師學(xué)生習(xí)慣性按辦校地址區(qū)別民族學(xué)院的每個階段，初期在延安市辦校時叫延安市民族學(xué)院，中后期搬遷城川后，就稱城川民族學(xué)院?！遍L期性從業(yè)黨的發(fā)展歷史科學(xué)研究、新任鄂爾多斯鄂托克前旗市委副書記的于國強道出了“城川民族學(xué)院”名字的來歷。

延安市民族學(xué)院是我黨在抗日戰(zhàn)爭時期在延安市創(chuàng)建的唯一一所專業(yè)塑造少數(shù)名族黨員干部的高等學(xué)校，建立于1941年9月，1945年3月搬遷城川，1949年7月辦校完畢。它是我黨科學(xué)研究中華民族基礎(chǔ)理論，制訂和執(zhí)行民族政策的關(guān)鍵組織，在其近八年的辦校全過程中，塑造了百余名少數(shù)名族黨員干部和從業(yè)中華民族工作中的漢人黨員干部，為我國的民主革命和社會主義社會基本建設(shè)工作做出了杰出貢獻，變成塑造中華民族黨員干部的搖藍(lán)。

1938年，黨中央舉辦六屆六中全會，明確提出用民族自治地方基層民主處理民族問題，扯開了我黨中華民族工作中新的一頁。為貫徹落實民族政策，建立少數(shù)名族自治州，塑造少數(shù)名族黨員干部，專業(yè)創(chuàng)立了民族學(xué)院。延安市民族學(xué)院自1941年開創(chuàng)，共經(jīng)歷了延安市民族學(xué)院階段、延安大學(xué)民族學(xué)院階段、三邊公學(xué)民族學(xué)院階段和城川民族學(xué)院階段。在不畏艱難的辦校過程中，延安市民族學(xué)院塑造出大量少數(shù)名族改革人才，為黨的民族政策的產(chǎn)生、執(zhí)行和健全，為民主革命和新中國成立的問世做出了積極主動的奉獻。

延安市民族學(xué)院中后期為什么要從延安市遷到內(nèi)蒙古自治區(qū)的城川辦校呢？

于國強得出了那樣的解釋：“城川在近現(xiàn)代史上是一個蒙古聚居地地域，它另外是陜甘寧邊區(qū)伊克昭盟革命老區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部管理中心，黨中央西北局主抓的伊克昭盟工作中聯(lián)合會就開設(shè)在城川。伊克昭盟革命老區(qū)是陜甘寧邊區(qū)中華民族工作中試點區(qū)，陜甘寧邊區(qū)政府部門在城川開設(shè)了蒙民自治州，因此 將專業(yè)為創(chuàng)建新中國成立塑造民族自治地方基層民主的中華民族黨員干部專門學(xué)?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-sxyanan.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">延安市民族學(xué)院遷往城川辦校?！?/p>

于國強的敘述，把大家?guī)Х祷?0很多年前的那一段時光。

1945年，伴隨著抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光即將到來，為了更好地融入伊克昭盟地域?qū)χ腥A民族黨員干部的很多要求和提升對蒙古族中華民族革命隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，1945年2月，黨中央西北局和陜甘寧邊區(qū)政府部門決策將民族學(xué)院從定邊遷往中國共產(chǎn)黨伊克昭盟統(tǒng)戰(zhàn)部和城川蒙民自治州所在城市城川，接納黨中央西北局、陜甘寧邊區(qū)政府部門、伊克昭盟統(tǒng)戰(zhàn)部的一同領(lǐng)導(dǎo)干部。城川階段的民族學(xué)院辦校分成兩個階段，1945年3月在城川逐漸的固定不動辦校環(huán)節(jié)和1946年11月因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)進到的流動性辦校環(huán)節(jié)。

民族學(xué)院遷往城川后，由中國共產(chǎn)黨伊盟工委書記趙通儒擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，王鐸任辦公室主任，薛向晨、宗群、彭達(dá)依次任理事長，宗群任文化教育科長，劉景平、閻清芳依次任民族學(xué)院黨支部書記。

搬遷城川辦校的民族學(xué)院招生的學(xué)生關(guān)鍵來自于伊克昭盟地域的蒙古青年人和一部分漢人青年人。民族學(xué)院在城川辦校過程中學(xué)生數(shù)量約數(shù)百人，依次開設(shè)了五個班。在辦校期內(nèi)，民族學(xué)院一部分老師學(xué)生被借調(diào)回延安集中化構(gòu)成綏蒙黨員干部中隊，開赴綏遠(yuǎn)、察哈爾、熱河地域進行內(nèi)蒙古民族解放運動。

民族學(xué)院的學(xué)習(xí)內(nèi)容以藝術(shù)生文化課和國防課為主導(dǎo)，包含蒙漢語文課、數(shù)學(xué)課、歷史時間、自然地理、歌曲、工藝美術(shù)、書法藝術(shù)、體育文化、政治教育、軍隊訓(xùn)練、競技場搶救等。學(xué)校依據(jù)學(xué)員的詳細(xì)情況及局勢轉(zhuǎn)變和政治任務(wù)規(guī)定，推行因人施教、因需施教的教學(xué)策略，塑造學(xué)員的專業(yè)知識專業(yè)技能，塑造其釋放本中華民族和釋放全中國的遠(yuǎn)大目標(biāo)和擊敗對手的堅定不移信心。課堂教學(xué)更重視聯(lián)絡(luò)綏遠(yuǎn)地域的具體，學(xué)生融合學(xué)過課程內(nèi)容，深層次到蒙古人民群眾中去，對這一地域的民族問題作調(diào)查分析。另外民族學(xué)院老師學(xué)生運用編輯的文藝創(chuàng)作在蒙古人民群眾中宣傳策劃黨的民族政策，學(xué)生運用天主堂周末的時間，給附近農(nóng)民夜校機構(gòu)盛典表演，傳揚黨的民族政策，解讀抗日局勢，提高了各民族大團結(jié)，讓蒙古族中華民族掌握我黨、掌握八路軍，使城川附近的改革氣氛十分深厚，中國共產(chǎn)黨的各項任務(wù)獲得本地蒙古人民群眾的全力支持。

民族學(xué)院一直堅持將文化教育和生產(chǎn)制造融合。全體師生大力支持“自食其力，艱苦奮斗精神”的呼吁，不畏艱難，為辦校工作中的順利進行確立了物質(zhì)條件。

除此之外，民族學(xué)院老師學(xué)生積極主動投身于城川蒙民自治州的基本建設(shè)，普遍參加到城川蒙民自治州的政冶、經(jīng)濟發(fā)展、文化藝術(shù)、國防、社會經(jīng)濟發(fā)展等眾多行業(yè)的民主化政權(quán)建設(shè)之中。在中華民族工作中第一線掌握黨的民族政策的實行，掌握政權(quán)建設(shè)的各個方面，為日后進行中華民族工作中累積了珍貴工作經(jīng)驗，為城川蒙民自治州的發(fā)展趨勢引入了魅力。

1947年8月，靖邊局勢惡變，民族學(xué)院東渡大河抵達(dá)山西省晉綏邊區(qū)臨縣倪塔溝辦校。11月，民族學(xué)院回到陜西綏德再次辦校。1948年春，為改進教學(xué)設(shè)施，民族學(xué)院遷往吳起鎮(zhèn)金佛坪并納入三邊干校，民族學(xué)院的監(jiān)督機構(gòu)和教職工在伊克昭盟統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)干部下再次在三邊干校進行辦校工作中。1949年7月，在伊盟統(tǒng)戰(zhàn)部的標(biāo)示下，民族學(xué)院的責(zé)任人趙誠將民族學(xué)院全部學(xué)生從陜西省帶到伊克昭盟扎薩克旗分配工作中，民族學(xué)院師資隊伍由黨中央西北局分配工作中，延安市民族學(xué)院辦校過程完畢。

回首過去，在武裝斗爭中坎坷發(fā)展趨勢的延安市民族學(xué)院自始至終堅定信念。延安市民族學(xué)院是我黨創(chuàng)立的第一所從業(yè)民族教育的名牌大學(xué)，另外也是我黨中華民族基礎(chǔ)理論、民族政策的關(guān)鍵科學(xué)研究產(chǎn)業(yè)基地，是民族大團結(jié)、民族平等文化教育的實驗田，是新中國的成立后一系列中華民族學(xué)校的原名，在中國革命史、近代教育史、中共黨史、民族史等層面都具備關(guān)鍵危害。

2002年，鄂托克前旗在民族學(xué)院原址上創(chuàng)建了延安市民族學(xué)院城川史料館，安裝著新的歷史使命感，變成愛國主義精神教育基地、民族大團結(jié)文化教育、改革傳統(tǒng)教育和黨員干部培訓(xùn)中心。

2017年，又在舊址修復(fù)創(chuàng)建了城川中華民族干部學(xué)校，搭建起以“黨員干部培訓(xùn) 中華文化共同命運觀念文化教育”為具體內(nèi)容的課程設(shè)置，現(xiàn)階段變成西邊地區(qū)一流的黨員干部培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地。