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吾愛吾師，我愛中國。自3月27日“以愛為名 共?！?020第一屆楚青少年征文大賽”大中型公益性教學(xué)活動(dòng)全面啟動(dòng)至今，歷經(jīng)41天的作品征集，總計(jì)接到來源于本省13個(gè)城市州近400所中小學(xué)學(xué)員們的著作31272幅，投稿平臺(tái)瀏覽量達(dá)378萬。
第一屆楚青少年征文大賽投稿平臺(tái)瀏覽量378萬
菁菁青少年，楚楚不凡。比賽的楚青少年們，校園內(nèi)漂亮傳道受業(yè)的推動(dòng)下，妙筆生花、文掃萬里，用自身獨(dú)特的看法描繪對一線“疫防戰(zhàn)士職業(yè)”的高尚尊敬，以筆勾勒真心，用愛表述心里話。新時(shí)期嚴(yán)師，大家潤物無聲、潤物細(xì)無聲，是學(xué)員的楷模！
湖北省青少年“以愛為名 共?！毕盗挟a(chǎn)品小視頻
“中華民族我想對您說”系列產(chǎn)品祝愿宣傳海報(bào)
武漢英格初中一校區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)，2020年度中國最好校領(lǐng)導(dǎo)、省出色語文教師、市優(yōu)秀老師、市帶頭人、區(qū)教育培訓(xùn)能人、區(qū)優(yōu)秀女教職員工老師意味著滕衛(wèi)紅呼吁小朋友們拿筆禮贊生命的使用價(jià)值與實(shí)際意義。
武漢英格初中一校區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)滕衛(wèi)紅。
“2020年這次沒有硝煙的作戰(zhàn)，全體人員中華人民不畏艱難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、奮力拼搏、甘于奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)了中國精神、中華民族精神，突顯了中華文化風(fēng)雨同舟、心手相連的愛國精神。肺炎疫情是困境，也是文化教育的突破口。此次肺炎疫情是鼓勵(lì)孩子責(zé)任感和責(zé)任感的最佳時(shí)機(jī)，我們要在青少年兒童年幼的內(nèi)心撒下善解人意和英勇的種子。借本次楚青少年征文大賽，‘以筆之名，為愛發(fā)聲；以愛為名，共?！?，讓小朋友們學(xué)會(huì)感恩，甘愿無私奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，拿筆禮贊生命的使用價(jià)值與實(shí)際意義。”
12826號比賽學(xué)員周玉婉著作
廣埠屯中小學(xué)清江錦城校區(qū)403班學(xué)員孫宇涵著作《最美逆行者》
武漢育英育才小學(xué)副校，初中高級教師、全國各地千余名優(yōu)秀班主任、武漢杰出青年老師、武漢出色少先隊(duì)高校輔導(dǎo)員蔡曉瑜覺得，今日的小故事為小朋友們的發(fā)展出示了關(guān)鍵的教學(xué)資源。
武漢育英育才小學(xué)副校蔡曉瑜。
“大的歷史大事件眼前，沒人能夠置之度外。今日所產(chǎn)生的一切，便是一本栩栩如生而刻骨銘心的教材，為小朋友們的發(fā)展出示了關(guān)鍵的教學(xué)資源。在這次肺炎疫情中，大家不但要正確引導(dǎo)小孩關(guān)心生命的脆弱與寶貴，更要見到艱難時(shí)刻中的善解人意與當(dāng)擔(dān)?！怨P之名，為愛發(fā)聲；以愛為名，共祝’，既為小朋友們出示了一個(gè)德育教育的實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，也是一次心懷感恩、無私奉獻(xiàn)與當(dāng)擔(dān)的真實(shí)案例文化教育。”
武漢育英育才小學(xué)一（3）班學(xué)員胡宸宇著作
武漢武漢市洪山區(qū)第一中小學(xué)書社路校區(qū)課堂教學(xué)副校，武漢市洪山區(qū)語文課帶頭人、武漢市洪山區(qū)文化教育課程管理能人楊景除開告知學(xué)員“給油”以外，還教會(huì)學(xué)員用行動(dòng)適用抗“疫”。
武漢武漢市洪山區(qū)第一中小學(xué)書社路校區(qū)課堂教學(xué)副校楊景。院校供圖
“我院自辦校至今一直堅(jiān)持不懈以‘詩香’潤童真，以專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、素質(zhì)的產(chǎn)生、人格特質(zhì)的發(fā)展趨勢為出發(fā)點(diǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)多樣化的拓展課，以多種多樣的活動(dòng)為媒介促進(jìn)大家每一個(gè)學(xué)員都能完成其較大 的潛力與使用價(jià)值。應(yīng)對肺炎疫情，大家除開告知學(xué)員‘給油’以外，也有許多要做的事。小朋友們可以用行動(dòng)適用抗‘疫’——呆家學(xué)習(xí)培訓(xùn)；認(rèn)真品味生活——做有意義的事的家務(wù)；用特惠活動(dòng)社會(huì)發(fā)展——給青年志愿者繪圖感恩卡；用愛溫暖別人——寬慰醫(yī)務(wù)人員者兒女……征文大賽讓她們這一份嬌嫩的使命感得到展現(xiàn)，使我們見到中華民族將來的期待?！?/p>
航空公司路小學(xué)一（3）班學(xué)員葛雨辰著作
武漢漢陽鐘家村中小學(xué)新城區(qū)校區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)，全國各地綜合實(shí)踐課題先進(jìn)工作者、漢陽語文課帶頭人黃芳覺得，珍惜生命、尊重自然、愛國精神……都應(yīng)變成學(xué)習(xí)培訓(xùn)主題風(fēng)格。
武漢漢陽鐘家村中小學(xué)新城區(qū)校區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)黃芳。
“網(wǎng)上教學(xué)期內(nèi)，大家秉持‘時(shí)刻春陽 每天發(fā)展’的院校精神實(shí)質(zhì)，明確提出‘上空慧心’的總體目標(biāo)，即肺炎疫情期內(nèi)的文化教育關(guān)鍵定坐落于，運(yùn)用線上教育技術(shù)性桿杠撬起學(xué)員一切正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，即不僅獲得專業(yè)知識，還能獲得到隨時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心態(tài)感受，更能獲得這次肺炎疫情帶來每名學(xué)員的同心同德，真實(shí)做到課程內(nèi)容啟聰慧心的目地。因此大家把握住日常生活突破口，精心安排此次主題征文主題活動(dòng)，把此次肺炎疫情作為一節(jié)愛國精神課，告知小朋友們自身與將來的關(guān)聯(lián)；一節(jié)自然之道課，告知小朋友們與災(zāi)禍的關(guān)聯(lián)；一節(jié)公民素養(yǎng)課，告知小孩與別人的關(guān)聯(lián)。珍惜生命、尊重自然、愛國精神、英雄精神、公民素養(yǎng)、公平正義良心……都應(yīng)變成學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主題風(fēng)格。”
武漢青山區(qū)鋼花中小學(xué)二（11）班學(xué)員陳思言著作《致最美逆行者》
武漢東西湖試驗(yàn)小學(xué)校長張俊。
武漢東西湖試驗(yàn)小學(xué)校長張俊說：“在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，大家看到了成千上萬人的勤奮，了解了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際意義；看到了人間大愛，也感受到人的本性最終的幸福；看到科技和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的能量，也感受到管理決策的重要……它是書籍沒法來教大家的，生活就是最好的老師。應(yīng)對肺炎疫情，我們要將災(zāi)禍轉(zhuǎn)換為教材內(nèi)容，大家將進(jìn)一步聚焦點(diǎn)學(xué)員行為主體，健全院?！嫒ぁn程設(shè)置，更為高度重視鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)思考的工作能力，更為珍惜生命、自然之道，更為胸懷祖國，懂得感恩。使我們以文化教育人獨(dú)有的方法，去思索，去體察民情，去辨別，去感受。以筆之名，為愛發(fā)聲；以愛為名，共祝，將完美的愛送給中華民族。”
武漢二橋初中副校黃秀嵐。
武漢二橋初中副校，漢陽優(yōu)秀老師、漢陽帶頭人黃秀嵐共享文化教育體會(huì)：“二橋初中貫徹的是太陽教學(xué)理念，提倡以太陽的心，育太陽的人，便是要讓每一個(gè)孩子在填滿溫暖與活力的陽光底下全面的發(fā)展，快樂成長。做為一個(gè)平常人，抵御新冠肺炎我可以做的便是，科學(xué)安排小朋友們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，勤奮維護(hù)保養(yǎng)小朋友們的心里健康，竭盡全力關(guān)懷獨(dú)特的小孩，為小朋友們送去教材和學(xué)習(xí)材料，根據(jù)文本傳送抗疫社會(huì)正能量。希望小朋友們在這個(gè)春季由于有大家的每一份勤奮而覺得溫暖和滿懷希望。’”
武漢市洪山區(qū)第一中小學(xué)三（5）班學(xué)員劉馨穎著作《加油！武漢》
武漢武漢市洪山區(qū)廣埠屯中小學(xué)湖工校區(qū)副校，武漢智慧課堂基本建設(shè)先進(jìn)工作者、武漢市洪山區(qū)語文課帶頭人胡琛覺得：“一場肺炎疫情，花式不隔愛。大家用眼、耳印證最美逆行者們的無所畏懼與恪守，認(rèn)真感悟人生，拿筆撰寫心懷感恩、無私奉獻(xiàn)、當(dāng)擔(dān)的幸福小故事。一場肺炎疫情，一份時(shí)期試卷。我們與偉大的祖國同呼吸共命運(yùn)心心相印，全力發(fā)揚(yáng)中華民族精神和中華民族精神，為完成中華文化民族復(fù)興的強(qiáng)國夢而鍥而不舍拼搏。一場肺炎疫情，讓文化教育初衷更為堅(jiān)定不移。這次戰(zhàn)‘疫’為‘塑造什么人、如何塑造人、為誰培養(yǎng)人’出示了最好是的教材，大家自信心堅(jiān)定不移、齊心合力、團(tuán)結(jié)一致解決，共同成長?！?/p>
武漢武漢市洪山區(qū)廣埠屯中小學(xué)湖工校區(qū)副校胡琛。
武漢漢陽鐘家村小學(xué)校長，湖北小學(xué)生語文學(xué)好vip會(huì)員、國家教育部關(guān)鍵整體規(guī)劃課題研究出色校領(lǐng)導(dǎo)、湖北出色語文教師、武漢十百千優(yōu)秀人才、武漢市政府補(bǔ)貼權(quán)威專家、武漢帶頭人、漢陽優(yōu)秀優(yōu)秀人才朱永軍共享文化教育體會(huì)。
“鐘家村學(xué)前教育集團(tuán)公司的文化藝術(shù)是對‘讀’的尊崇和追求完美。賞讀溫暖心底的經(jīng)典，讓老師學(xué)生愛上讀書，做有根的人；搭建滋潤內(nèi)心的讀式文化藝術(shù)課堂教學(xué)，創(chuàng)造歸屬于我們自己的校園文化建設(shè)。了解老師，讓老師每一天的學(xué)校生活都能真正而幸?？鞓?；了解學(xué)員，用文化教育的聰慧去喚起小孩的熱情，讓小孩的發(fā)展?jié)摿姳∮觯涣私飧改?，在鼓?lì)父母持續(xù)提高家教老師水準(zhǔn)的另外，讓她們變成學(xué)校德育的‘另一名老師’?！?/p>
武漢漢陽鐘家村中小學(xué)三（4）班學(xué)員張芷歆著作《疫情下的我們》
“肺炎疫情當(dāng)今，大家教育者更要領(lǐng)著學(xué)員賞讀日常生活，賞讀發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓小朋友們根據(jù)撰寫肺炎疫情中的事情，體會(huì)國之強(qiáng)勁，提高愛國情懷。在歷經(jīng)肺炎疫情后，我們要思索的便是：文化教育要邁向何處?！敝煊儡娞钛a(bǔ)道，“重歸現(xiàn)代教育理論，了解內(nèi)心，讓老師學(xué)生享有文化教育日常生活的真正幸?？鞓?，喚起老師學(xué)生的性命潛力……讓內(nèi)心全球沖盈才算是最幸福的文化教育?！?/p>
武漢廣埠屯中小學(xué)友誼校區(qū)二（3）班學(xué)員戴露璐著作
武漢光谷豹澥第一小學(xué)校長、東湖高新區(qū)小學(xué)生語文帶頭人袁志博說：“變危為機(jī)，以變應(yīng)變力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不因自然環(huán)境的轉(zhuǎn)變 而停滯不前；文化教育，不因肺炎疫情的危害而褪去。盡較大 勤奮，讓每一個(gè)孩子得到往上生長發(fā)育的能量；想大量方法，陪每一個(gè)孩子度過肺炎疫情期內(nèi)線上學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歲月。翩然楚青少年，濃濃的愛國心，在‘以愛為名，共祝’為主題風(fēng)格的2020第一屆楚青少年征文大賽中，小朋友們從自身的角度，表述自身對心懷感恩、義務(wù)、當(dāng)擔(dān)的了解，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)心日常生活，寓情于景，以筆發(fā)音。這不但是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果、鍛練語言表達(dá)能力的互動(dòng)平臺(tái)，也是一個(gè)積累人文素質(zhì)，修練健全人格特質(zhì)的優(yōu)良突破口，愿每一個(gè)孩子都能把握住發(fā)展的機(jī)會(huì)，取得成功幸?？鞓?。”
武漢光谷豹澥第一小學(xué)校長袁志博。
武漢江岸區(qū)沈陽市路小學(xué)老師，武漢優(yōu)秀班主任、江岸區(qū)優(yōu)秀老師、江岸區(qū)語文課帶頭人張娟霞共享文化教育體會(huì)。
武漢江岸區(qū)沈陽市路小學(xué)老師張娟霞。
“中華文化在緊要關(guān)頭反映出同心協(xié)力、與子同袍的杰出情結(jié)。做為學(xué)員快樂成長的守衛(wèi)者，沈陽市路中小學(xué)全體人員教職員工也一直在作戰(zhàn)。一樣的九月開學(xué)季，不一樣的教學(xué)方式，停學(xué)不斷學(xué)，各種課程內(nèi)容不停息。學(xué)生們也做日常生活的用心，每日堅(jiān)持不懈觀看新聞報(bào)導(dǎo)，努力完成肺炎疫情統(tǒng)計(jì)分析表，設(shè)計(jì)方案疫防指南，在肺炎疫情最焦慮不安的日子里，還用寄信的方法問好白衣戰(zhàn)士們。盡管不可以像她們一樣迎戰(zhàn)在最前線，可是我們可以拿行筆謳歌身旁的好人好事事跡，贊揚(yáng)這些辛勤工作與病毒感染作斗爭的最美麗的人。青少年是中華民族的將來，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>
武漢江岸區(qū)沈陽市路中小學(xué)五（5）班學(xué)員李維瞻著作《庚子春記》
武漢青山區(qū)吉林省街小學(xué)老師、青山區(qū)優(yōu)秀班主任陳琴共享道：“作為一名教導(dǎo)主任，我深深感受到應(yīng)對肺炎疫情，小朋友們不但是監(jiān)視者，也是真實(shí)經(jīng)歷者。她們根據(jù)每日的新聞播報(bào)，每日夕會(huì)時(shí)間網(wǎng)上課程的感恩教育，及其‘感恩主題主題班會(huì)’，印證了一個(gè)個(gè)暖心催人淚下的影子。這種心懷大愛的‘最美逆行者們’舍小家顧大家為大伙兒的善舉小故事，使小朋友們領(lǐng)悟到‘沒有她們奮勇向前，就沒有大家待在家中的健健康康’，讓小朋友們發(fā)下‘牢記她們個(gè)人事跡，心懷感恩她們投入’的心里承諾?！?/p>
吉林省街中小學(xué)五（1）班學(xué)員胡宇澤著作《偶像》
【比賽情況】
為給我省青少年出示一個(gè)寬闊的德育教育實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，全方位展現(xiàn)學(xué)員在疫情防控期內(nèi)的所看、所做、所想，由荊楚網(wǎng)（湖北省日報(bào)網(wǎng)）協(xié)同湖北文明網(wǎng)舉辦、當(dāng)今青少年尤其適用方案策劃發(fā)布“以愛為名 共祝——2020第一屆楚青少年征文大賽”大中型公益性教學(xué)活動(dòng)。比賽著作以反映抗疫期內(nèi)人民大眾的心懷感恩、無私奉獻(xiàn)、當(dāng)擔(dān)為主導(dǎo)，表達(dá)對一線“疫防戰(zhàn)士職業(yè)”的高尚尊敬，對武漢市、湖北省、我國的美好祝愿。題目自擬、健身培訓(xùn)不限、體載不限，800字之內(nèi)。
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比賽服務(wù)平臺(tái)：“楚青少年”微信公眾平臺(tái)
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