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兒童自閉癥，別名自閉癥。自閉癥譜系障礙（ASD）是一類豐富性生長(zhǎng)發(fā)育阻礙，以人際交往及溝通障礙、興趣愛(ài)好狹小、呆板與反復(fù)個(gè)人行為為主要特點(diǎn)。針對(duì)兒童自閉癥的醫(yī)治，大家自始至終倡導(dǎo)：早發(fā)現(xiàn)、早確診、早干涉、早康復(fù)治療。

我國(guó)小兒自閉癥發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示信息，在中國(guó)均值每一百個(gè)少年兒童中就會(huì)有一個(gè)兒童自閉癥患者，兒童自閉癥患者總數(shù)達(dá)三百萬(wàn)上下。全國(guó)殘疾人調(diào)查狀況統(tǒng)計(jì)分析，兒童自閉癥發(fā)病率正逐漸升高,而將來(lái)被診斷發(fā)覺(jué)的可能大量。

兒童自閉癥的早期癥狀有什么？

兒童自閉癥發(fā)病于三歲以前，三歲之后伴隨著對(duì)少年兒童社會(huì)認(rèn)知規(guī)定提升而主要表現(xiàn)顯著。冰凍三尺非一日之寒，小寶寶的一些個(gè)人行為姿勢(shì)也許便是自閉癥譜系障礙的早期癥狀。

一歲上下的小寶寶很有可能便會(huì)出現(xiàn)自閉癥譜系障礙的前兆，例如不肯與爸爸媽媽對(duì)望，在爸爸媽媽用手指或是小玩具引逗時(shí)視而不見(jiàn)，在爸爸媽媽相擁時(shí)又哭又鬧不僅。

一歲的小寶寶會(huì)出現(xiàn)一些典型性的數(shù)據(jù)信號(hào)，例如和爸爸媽媽沒(méi)有眼神交流，對(duì)外部的刺激性沒(méi)法作出恰當(dāng)?shù)姆从?，?duì)周邊的人與物沒(méi)什么興趣。

兩歲的小寶寶關(guān)鍵關(guān)心的是人際交往和語(yǔ)言表達(dá)能力層面，例如小寶寶臉部情緒少，非常少笑，大多數(shù)情況下裝聾作啞,兩歲還不會(huì)聊天，對(duì)某些物件有尤其的依賴，對(duì)事情的轉(zhuǎn)變有明顯的不滿情緒，會(huì)出現(xiàn)煩躁不安、又哭又鬧不僅。

三歲的兒童能夠從觀查其興趣愛(ài)好和個(gè)人行為下手，常主要表現(xiàn)為興趣愛(ài)好狹小、個(gè)人行為呆板反復(fù)，強(qiáng)烈建議自然環(huán)境維持不會(huì)改變，例如癡迷于轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，簡(jiǎn)單地放置樂(lè)高積木，外出要走同樣的路經(jīng)，大便規(guī)定一樣的便池，對(duì)一般 少年兒童喜愛(ài)的卡通片或是電視欄目沒(méi)什么興趣愛(ài)好。

兒童自閉癥對(duì)幼兒心理與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展危害極大，絕大部分少年兒童必須長(zhǎng)期性的文化教育訓(xùn)煉和個(gè)人行為干涉。這就必須必須父母、醫(yī)師、康復(fù)治療師等的通力協(xié)作。如何為小孩挑選一家技術(shù)專業(yè)、高品質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練精英團(tuán)隊(duì)，也是困惑了很多父母已久的難點(diǎn)。

滁州第二中心醫(yī)院 自閉癥康復(fù)管理中心

自閉癥康復(fù)管理中心是滁州第二中心醫(yī)院新創(chuàng)建部門，部門創(chuàng)立之初爭(zhēng)取把自閉癥康復(fù)管理中心打?qū)е?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-ahchuzhou.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">滁州地域較大 的少年兒童康復(fù)治療產(chǎn)業(yè)基地。

滁州市第二中心醫(yī)院秉持“患者高于一切、客戶至上、功效高于一切、誠(chéng)實(shí)守信高于一切”的服務(wù)理念，傾情打造出一所自然環(huán)境溫暖舒服、服務(wù)項(xiàng)目盡善盡美、技術(shù)性精雕細(xì)琢的智能化?？崎T診，盡心盡意為全省人民大眾的健康醫(yī)療。

少年兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科一直以來(lái)備受院領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視，情系康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)的塑造，并選用走向世界，引進(jìn)來(lái)形式多樣開(kāi)展人員管理，依次派醫(yī)院門診工作人員出門學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升全部精英團(tuán)隊(duì)技術(shù)性的水準(zhǔn)，為少年兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科的梯隊(duì)建設(shè)確立了扎扎實(shí)實(shí)的基石。

現(xiàn)階段自閉癥康復(fù)管理中心在醫(yī)院門診樓二樓，占地眾多，裝有技術(shù)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員和技術(shù)專業(yè)專業(yè)技術(shù)人員。有著少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、少年兒童評(píng)定室、腦作用室、少年兒童個(gè)訓(xùn)室多個(gè)。裝有很多的訓(xùn)練器材，多方位聚集體能訓(xùn)練、吊床、滑滑梯、攀登墻……各種各樣訓(xùn)練法、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)煉、個(gè)人訓(xùn)煉、個(gè)人行為訓(xùn)煉（ABA）……而且持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)新的技術(shù)性，考慮眾多來(lái)院者的要求。

關(guān)鍵的醫(yī)治目標(biāo)：目前以兒童自閉癥為關(guān)鍵康復(fù)治療目標(biāo)，專一更技術(shù)專業(yè)。

自閉癥譜系障礙對(duì)幼兒心理與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展危害極大，絕大部分少年兒童必須長(zhǎng)期性的文化教育訓(xùn)煉和個(gè)人行為干涉。假如小寶寶存有疑是病癥，父母莫要忽略，要還記得盡快到滁州第二中心醫(yī)院就醫(yī)，要保證“早發(fā)現(xiàn)，早醫(yī)治”。大家有一流的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)器設(shè)備、技術(shù)專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練精英團(tuán)隊(duì)，讓有必須的人享有到高質(zhì)量?jī)?yōu)服務(wù)項(xiàng)目的康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)性。

滁州第二中心醫(yī)院自閉癥康復(fù)管理中心有專業(yè)測(cè)試，分析報(bào)告會(huì)含目的性感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃方案；測(cè)評(píng)師看得懂小孩、正確引導(dǎo)小孩，適度關(guān)心小孩的心理狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，真實(shí)保證目的性、某些化訓(xùn)煉。用技術(shù)專業(yè)造就愛(ài)與尊重、溫暖又安全性的氣氛，讓小朋友們?cè)陂_(kāi)心中隨意的發(fā)展。

為了更好地給小朋友們構(gòu)建一個(gè)溫暖舒服、童心童趣的訓(xùn)煉自然環(huán)境，進(jìn)一步提高孩子們的訓(xùn)煉激情和主動(dòng)性，全院參考業(yè)界一流規(guī)范，對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練訓(xùn)練館開(kāi)展設(shè)計(jì)裝修。交付使用后，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室工作員運(yùn)用本人休息日，用心籌備設(shè)計(jì)方案，對(duì)內(nèi)部自然環(huán)境開(kāi)展了DIY手工制作整飾，每一處裝點(diǎn)都考慮到小孩是不是喜愛(ài)，每一處關(guān)鍵點(diǎn)都反映對(duì)小孩的關(guān)懷，每一處提醒盡量獲得父母的信賴與適用。

現(xiàn)階段，滁州第二中心醫(yī)院的自閉癥康復(fù)管理中心早已逐漸試運(yùn)轉(zhuǎn)，醫(yī)院門診坐落于滁州市明溪中單1401號(hào)，市區(qū)能夠乘座15路、20路、22路公共汽車抵達(dá)。

自閉癥康復(fù)管理中心目前6名技術(shù)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，并還將有新的在外面學(xué)習(xí)的醫(yī)生添加。另外也將按時(shí)邀約南京市腦科醫(yī)院權(quán)威專家來(lái)管理中心診治。

如今管理中心已試運(yùn)轉(zhuǎn)，上班時(shí)間是周一到周五，早晨8:30—11：30，中午2:30—5:30。如果有父母想資詢具體情況，撥打熱線電話：13696756080 ，手機(jī)聯(lián)系人：秦負(fù)責(zé)人。

要想給星星的孩子一個(gè)美好的未來(lái)，不但必須親人的勤奮，還必須全社會(huì)發(fā)展接受和協(xié)助她們發(fā)展。滁州第二中心醫(yī)院爭(zhēng)取把自閉癥康復(fù)管理中心打?qū)е?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-ahchuzhou.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">滁州地域較大 的少年兒童康復(fù)治療產(chǎn)業(yè)基地。另外，自閉癥康復(fù)管理中心的醫(yī)務(wù)人員們也確信在協(xié)助小孩康復(fù)治療的這條道路上不容易孤獨(dú)，使我們用愛(ài)心與細(xì)心為星辰點(diǎn)盞燈，守衛(wèi)她們、協(xié)助她們探尋更寬闊的全球和大量的人生道路概率。