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湖州市鄞州實驗學(xué)校高二(1)班的同學(xué)們剛完畢三天的學(xué)考,教導(dǎo)主任虞淑燕教師就帶著她們走入坐落于奉化區(qū)西塢街道社區(qū)的一家標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)加工公司,在設(shè)備轟隆的生產(chǎn)車間里處起了一堂德育課。
歷經(jīng)進廠安全知識教育后,全部學(xué)員戴到了安全性膠手套,逐漸參觀考察五金件從煅造到深度加工的全步驟。學(xué)員們親自感受了拆卸零件、包裝制成品、制作模貝等全過程。當(dāng)獲知一位女職工一人要另外承擔(dān)6臺設(shè)備,每日要走2萬多步時,而日工資僅有200元上下時,讓許多學(xué)員深陷了思索。
在機床加工生產(chǎn)車間,學(xué)員們排序和職工們開展零距離溝通交流,掌握職工們的工作中、日常生活現(xiàn)況,學(xué)員們問老師傅們,最想對自身的小孩說些什么:“努力學(xué)習(xí)呀!”
2020年57歲的竺江是鍛造生產(chǎn)車間的澆筑工,在學(xué)員們眼前,他一次次把達到800度的鋁水,通過小圓孔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)引入模貝中,分毫不差,張弛有度。他說道,這一職位又苦又累又風(fēng)險,但自身一干便是30年,也探索出一整套操縱質(zhì)量、提高工作效率的方法,這也算作一種匠人精神。
“如今的高中學(xué)生享有著伸伸手指就能吃上飯的方便快捷日常生活,她們持續(xù)在接納互聯(lián)網(wǎng)上公布的各式各樣的信息內(nèi)容,但生活的本質(zhì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地、勞動的意義是啥?或許從來沒有一絲不茍去思索過。”虞老師說,“伴隨著學(xué)考的完畢,代表著她們逐漸以‘準(zhǔn)高三’生的真實身份現(xiàn)身了,她們是不是搞好了充足的充分準(zhǔn)備?每一個學(xué)員心中上都有一座理想高校,但在實現(xiàn)理想的全過程中,除開仰望星空,更必須踏踏實實、辛勤付出、務(wù)實創(chuàng)新。”
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