很多人眼里，孩子乖、懂事是大大的優(yōu)點。對呀，孩子聽話難道不是因為教育得好嗎?有些孩子確實很乖，他們在說著成年人的話：見了叔叔會問叔叔好，見了阿姨會跟阿姨打招呼，平時還會關(guān)心老師、關(guān)心媽媽……以成人的眼光來看，這樣的孩子確實顯得乖巧、討人喜歡。
然而，正是由于從小被教育，要做一個懂事的乖孩子。無論是自己的想法，還是內(nèi)心的情感，都不及父母的要求來得重要。殊不知，家長們眼中的懂事，卻成了孩子崩潰的開始。
1、乖孩子的心理問題不容忽視
心理專家說，很多小時候很乖的孩子，長大了心理問題較多，原因就是，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導(dǎo)，失去表達(dá)自我的聲音，忽略自己的真實需求，內(nèi)心壓抑十分痛苦。
有這樣一個形象的比喻，“乖孩子”像蘋果，“熊孩子”像草莓。草莓出了問題在表面，容易及時發(fā)現(xiàn)，而蘋果出了問題，外表依然可以很漂亮，藏在里面的問題不容易發(fā)現(xiàn)。
因為小小年紀(jì)就乖的孩子，并不是他從心理上就已經(jīng)達(dá)到了某個認(rèn)知，而是壓抑自己的內(nèi)心和情緒，盡力的去討好大人，讓大人滿意，大人開心。
一個壓抑自己情緒的孩子，往往容易積壓成疾。比如抑郁癥、狂躁癥等。因為是"乖孩子"，心理健康問題常常被大人忽視。
2、乖孩子，需要更多的愛和關(guān)心
很多懂事的乖孩子，就是這樣長大的。他們唯有滿足父母的要求，成長為父母期待的樣子，才能獲得更多父母的關(guān)注和關(guān)愛，換來更多的稱贊和夸獎。
很多一味只知道學(xué)習(xí)的懂事的孩子，并非出于對學(xué)習(xí)的興趣，而是為了滿足父母的期待。一旦他們進(jìn)入大學(xué)，失去了來自“父母”的推動，就會失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，找不到人生的方向感。這一點，也許恰是很多高考優(yōu)秀的學(xué)生，為何后勁不足的原因。
所以，父母一定要在孩子小時候，多給孩子無條件的愛和情感上的回應(yīng)。允許犯錯，讓孩子明白不論怎樣爸媽都是愛他的，這樣孩子內(nèi)心才會充滿安全感，從而卸下心理防備。
3、尊重孩子表達(dá)自己的感受和意見
教育的最終目的，從來不是培養(yǎng)出一個乖孩子。過度壓抑內(nèi)心需求、兩面派、喪失自我的“乖孩子”，身心發(fā)展是不健康的。
日常生活中，給孩子做決定、或是給孩子表達(dá)自己的期望時，再到種種小事上，要鼓勵孩子勇敢表達(dá)自己的感受、抒發(fā)自己的情緒。
告訴孩子他可以說“不”，他有拒絕的權(quán)利，只要是真實的情緒和想法，都可以表達(dá)出來。
讓孩子自己為自己的事情做決定，父母需要清空自己內(nèi)心的一切(情緒、期待、焦慮等）才能做到真正的放手，把孩子還給他自己，讓他獨立去行走屬于他自己的人生路。
4、不過度控制，給孩子自主成長的空間
有很多父母，喜歡替孩子做主、事事包辦、控制孩子，這個不行那個禁止，破壞了孩子身心發(fā)展規(guī)律。久而久之，孩子的天性被壓抑，很容易變得膽小、懦弱、順從。
孩子的成長需要自己的成長空間，家長學(xué)會在合適的時機(jī)偷懶，把一些事情推給孩子做，幫助他們鍛煉各種能力。
我從來不曾“越界”，小到吃飯，收拾書包，大到選擇自己的興趣班，只要是她力所能及的事情，都交給她自己完成，絕不代勞。以至于先生都總是嫌我，“對女兒太過放養(yǎng)”。然而，這樣的教育方式，的確是有效果的。
經(jīng)營人生就像是烹飪一道美味佳肴，需要“有用”的主食材，也需要看似“無用”的輔料。這些看似“沒用”的東西正是孩子成長中不可缺少的佐料，能給孩子帶來無限樂趣，這對孩子的成長是彌足珍貴的。
我們要知道，每一個人都渴望得到愛，渴望得到安全感，渴望得到親密關(guān)系。同樣的，一個孩子越是在充滿愛與安全感的環(huán)境下成長，心理越是成熟，人格越是健全。
