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12月23日,新聞記者走入重慶第十八初中鐵山坪教學區(qū)人文學科管理中心,但見老師周杰用手指輕按演講臺上的顯示屏,點開一個文件夾名稱。演講臺下,學員們眼前的平板電腦上馬上同歩展現(xiàn)有關課程內容。
課堂教學上,周杰解讀了“直線分直線成占比”后,在顯示屏上點出幾個練習題,讓學員們當場做答。十多分鐘內,所有學員遞交試卷。周杰查詢結果,在錯誤率較高的兩條練習題上干了關鍵解讀。
“根據(jù)信息科技的輔助,教師的課堂教學更精確,實際效果也更強。”十八中校領導羅丞表明,“將來,院校還將創(chuàng)建根據(jù)面部識別身份驗證系統(tǒng)軟件,增加新高考改革方式下走班選修課、老師學生進出管理方法、聰慧宿舍管理等運用?!?/p>
實際上,伴隨著信息科技應時而生的智慧課堂,不但更改了學員的教學方式,也產生教師學習培訓情景、學習培訓方式、學習內容的更改。
“以往報名參加教師研修主題活動不但機遇很少,還不便?!苯眳^(qū)五寶實驗中學的一位教師稱,之前報名參加課堂教學學習培訓要休假,有時也要提早一天到學習培訓地址住出來,費時間又燒錢。
“如今,掃一掃二維碼就能網(wǎng)上學習,能看優(yōu)秀教師講課、聽權威專家專題講座、查看材料,很便捷,并且還能夠‘點餐’?!边@名教師稱,他個人收藏了幾個權威專家的閱讀與寫作教學案例,自身能夠不斷揣測。
“孩子學習方法的變化,逐步推進教師學習內容的轉變?!苯眳^(qū)教師進修學校相關責任人稱,江北區(qū)基本建設了未來教育學習進修管理中心服務平臺,根據(jù)該服務平臺能完成本人、校本、地區(qū)學習進修互動交流的精確連接,推動教師技術專業(yè)發(fā)展趨勢。
“結合信息科技的新式有效教學,是江北區(qū)執(zhí)行智慧課堂,打造出未來學校的發(fā)展前景?!苯眳^(qū)教體局有關責任人稱,近些年,江北區(qū)按引航院校、示范校、實驗中學三個層級,選用“11 5 X”架構,總體推動地區(qū)教育現(xiàn)代化基本建設。
實際上,近些年我區(qū)智慧課堂發(fā)展趨勢快速,全省中小學?!靶PMā蓖旯ぢ蔬_95.8%,全省32個企業(yè)參加國家教育部第一批教育現(xiàn)代化示范點,在其中4個示范點實例當選國家教育部出色實例集,七個企業(yè)被國家教育部獲評示范點出色企業(yè)。
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