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 老師好！

眼下那樣的會(huì)話，針對(duì)很多8歲的小孩而言，是再平時(shí)但是的事。但針對(duì)8歲的小軍（筆名）而言，這卻凝聚力著耀州區(qū)柳林中小學(xué)15名老師近些年的心力。住在廟灣鎮(zhèn)五聯(lián)村的小軍，與生俱來(lái)智殘二級(jí)。2018年，柳林中小學(xué)的老師們?cè)诿徘宀橹?，了解了這一因智商及人體殘廢而不可以隨班就讀的學(xué)齡兒童。為了更好地使他能接納文化教育，耀州區(qū)柳林中小學(xué)15名老師堅(jiān)持不懈責(zé)任輪著送教上門(mén)，用自身的身體力行，執(zhí)行著文化教育扶貧路上一個(gè)也永不放棄的重任。柳林中小學(xué)15名老師此后踏入了送教上門(mén)之途，不論是天陰雨天，還是烈日烈日，在這里2年時(shí)間里從沒(méi)中斷。

阻隔貧苦代際傳遞的標(biāo)本兼治之策在文化教育。近些年，銅川市教育部門(mén)把扶貧攻堅(jiān)做為重特大政治任務(wù)和第一惠民工程，增加教育扶貧幅度，貫徹落實(shí)各類(lèi)文化教育惠民政策，合理確保了困難家庭兒女接納各種文化教育，根據(jù)精準(zhǔn)扶貧牢筑扶貧攻堅(jiān)的基石，讓困難家庭學(xué)員 基礎(chǔ)教育不花錢(qián)、中等職業(yè)教育沒(méi)壓力、普高不犯愁、考大學(xué)不擔(dān)憂 。

不許一個(gè)孩子因貧苦而失學(xué)兒童

多虧了我國(guó)的好現(xiàn)行政策，要我卸掉壓力，成功進(jìn)到高校舒心閱讀。我很愛(ài)惜得來(lái)不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇，未來(lái)一定要協(xié)助家中改變現(xiàn)狀，更要回饋社會(huì)。 學(xué)期開(kāi)始到來(lái)，住在耀州區(qū)小丘鎮(zhèn)小丘村的陜西省理工學(xué)院學(xué)員小左（筆名）回想到去年此時(shí)仍然持續(xù)感嘆。小左是低保困難家庭學(xué)員，爸爸媽媽人體都不太好，一家人就靠種10多畝玉米日常生活，年薪四五千元。2019年，接到高校入學(xué)通知書(shū)后，應(yīng)對(duì)數(shù)千元的培訓(xùn)費(fèi)一家人一籌莫展。之后，耀州區(qū)學(xué)生資助管理中心積極聯(lián)絡(luò)到小左，協(xié)助小左相繼得到 碧桂圓貧困生支助3000元， 泛海助學(xué)行動(dòng) 5000元支助，再加上高等院校支助6000元，2019年小左共得到 學(xué)生資助14000元，再再加上生源地助學(xué)借款6000元，他的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活擁有確保。2020年暑期，他在鎮(zhèn)子一家代管組織給學(xué)員們補(bǔ)習(xí)，一個(gè)月有2000元薪水，為自己掙生活費(fèi)用。根據(jù)學(xué)生資助，小左心里重點(diǎn)燃對(duì)美好明天的自信心。

扶貧攻堅(jiān)至今，銅川市總計(jì)撥款各種學(xué)生資助資產(chǎn)9998萬(wàn)元，支助家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難學(xué)員9.六萬(wàn)人數(shù)，縣市共籌資858.8萬(wàn)元，支助新入取的二本之上家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難學(xué)生2409名。依次機(jī)構(gòu)支助1614名家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難大學(xué)新生差旅費(fèi)和短期內(nèi)生活費(fèi)用93.05萬(wàn)余元、 泛海助學(xué)行動(dòng) 新項(xiàng)目支助被入取的低保家中學(xué)員366名183萬(wàn)余元、為家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難學(xué)生申請(qǐng)辦理生源所在地個(gè)人信用國(guó)家助學(xué)貸款279凱爾特人次1.86億人民幣，保證 全部學(xué)生資助額度派發(fā)認(rèn)真落實(shí)，完成應(yīng)助盡助，難落一人。

市文化教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)趙雅玲告知新聞?dòng)浾撸┠?，我區(qū)教育部門(mén)超強(qiáng)力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，不斷增加資金分配，貫徹落實(shí)我國(guó)學(xué)生資助現(xiàn)行政策，精確進(jìn)行艱難學(xué)生資助工作中，完成了從兒童到高校環(huán)節(jié)的學(xué)生資助現(xiàn)行政策全覆蓋。根據(jù)政府部門(mén)支助、院校支助、社會(huì)發(fā)展支助等形式多樣和方式進(jìn)一步處理好艱難家中學(xué)生上學(xué)難題，保證 不許一個(gè)學(xué)員因家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難而失學(xué)兒童，勤奮為每一個(gè)小孩接納公正而有品質(zhì)的文化教育出示強(qiáng)有力確保，為全方位完工全面小康社會(huì)奉獻(xiàn)文化教育能量。

狠下功夫壓實(shí)精準(zhǔn)扶貧基石

班里多媒體系統(tǒng)白版使用價(jià)值近8萬(wàn)元，如今應(yīng)該是中國(guó)最優(yōu)秀的。 照金北梁中央紅軍小學(xué)校長(zhǎng)封崗戰(zhàn)興高采烈歷數(shù)這2年院校的轉(zhuǎn)變，美術(shù)室、試驗(yàn)室等部室配置齊備，服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。在愛(ài)心企業(yè)適用下，院校一周2次完全免費(fèi)給老師學(xué)生出示雞翅、雞蛋和牛奶，小朋友們擁有四季不一樣的學(xué)生校服。 從這當(dāng)中省到城區(qū)給與的各層面支助幅度大，院校轉(zhuǎn)變這么大，使我們感受到來(lái)源于中國(guó)各省的關(guān)注。 封崗戰(zhàn)說(shuō)。

同照金北梁紅軍小學(xué)一樣，在訪談中，新聞?dòng)浾咭?jiàn)到銅川市鄉(xiāng)村中小學(xué)校不但課堂教學(xué)、企業(yè)辦公標(biāo)準(zhǔn)好啦，在服務(wù)設(shè)施上也獲得了巨大的改進(jìn)，學(xué)員們用上飲用水、洗上沖澡，教師住上過(guò)渡房，飯?zhí)脽先細(xì)?，冬天老師學(xué)生們用上熱烘烘的暖氣片，滿足感愈來(lái)愈強(qiáng)。

2019年，銅川市起動(dòng)執(zhí)行基礎(chǔ)教育薄弱點(diǎn)改進(jìn)與技能提升新項(xiàng)目，整體規(guī)劃項(xiàng)目投資1.8億人民幣，方案新創(chuàng)建擴(kuò)建工程新項(xiàng)目院校41所，全方位提高鄉(xiāng)村兩大類(lèi)院校教學(xué)設(shè)施。資金投入資產(chǎn)3.六億元，執(zhí)行學(xué)前教育三年計(jì)劃和中小學(xué)校欠缺院校更新改造、縣里之上市區(qū)中小學(xué)校、普高、飲用水及淋浴室基本建設(shè)等新項(xiàng)目，全省院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)獲得大大提高。完成了永久性保存院校老師過(guò)渡房全覆蓋、飲用水及淋浴室基本建設(shè)全覆蓋、實(shí)驗(yàn)學(xué)校之上院校供暖工程項(xiàng)目全覆蓋、營(yíng)養(yǎng)成分改進(jìn)方案全覆蓋、安全性校巴全覆蓋。

對(duì)于一部分偏僻鄉(xiāng)村學(xué)校廁所三格化糞池現(xiàn)況，銅川市全面推行鄉(xiāng)村中小學(xué)旱廁改造新項(xiàng)目，歷經(jīng)市、縣區(qū)教育局的共同奮斗，2020年全省44所中小學(xué)校幼稚園三格化糞池提早大半年進(jìn)行更新改造每日任務(wù)，并在我省首先進(jìn)行校園內(nèi)旱廁改造，校園內(nèi)三格化糞池在銅川已變成歷史時(shí)間。

洗手間是不是整潔舒服，看上去雖是瑣事，確是一件關(guān)乎幸福快樂(lè)的 重要瑣事 ?，F(xiàn)如今，整潔、環(huán)境衛(wèi)生、干凈整潔、 顏值爆表 的洗手間在銅川的校園內(nèi)數(shù)不勝數(shù)。耀州區(qū)錦陽(yáng)路社區(qū)服務(wù)中心張郝中小學(xué)，體育場(chǎng)旁的三格化糞池以往上廁所自然環(huán)境十分差。2020年4月10日，院校對(duì)原來(lái)三格化糞池開(kāi)展了更新改造，告一段落這兒三格化糞池十一的應(yīng)用歷史時(shí)間。 導(dǎo)入飲用水，拆卸原來(lái)路面，安裝坐便器、電子滅蚊燈等設(shè)備，如今水廁方便使用環(huán)境衛(wèi)生，再?zèng)]有異味了，比之前整潔過(guò)多啦！ 張郝小學(xué)校長(zhǎng)田擊敗興高采烈說(shuō)。

想方設(shè)法讓農(nóng)村學(xué)員 上又很好學(xué)

去年夏天，王苗（筆名））從銅川市區(qū)一所普通高中轉(zhuǎn)到宜君縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校入讀，原先租房子的花費(fèi)都省了出來(lái)。關(guān)鍵是 家近，教學(xué)水平一點(diǎn)也不差 。 辦完貧困山區(qū)的文化教育，對(duì)有錢(qián)人危害并不大，對(duì)窮光蛋尤為重要。 宜君縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)楊偉峰說(shuō)，近些年，院校根據(jù)多家院校的幫扶，從欠缺院校中一舉 突出重圍 。

位于關(guān)中平原與陜北黃土高原接合部的宜君縣，全鄉(xiāng)人口不足十萬(wàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，某縣高中教育經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、品質(zhì)低，人民群眾不滿意。因此，2008年全鄉(xiāng)普通高中撤并、新創(chuàng)建宜君普通高中，完成單獨(dú)辦校，但成果微乎其微，到2015年七年時(shí)間全鄉(xiāng)總計(jì)今年高考二本發(fā)布13人。在這里狀況下，優(yōu)秀生持續(xù)外流到銅川，乃至西安市，年青高級(jí)教師也跟隨外流，院校辦校舉步維艱。

更改始自2015年10月17日，當(dāng)日陜西精準(zhǔn)扶貧全覆蓋行動(dòng)在宜君普通高中起動(dòng)，西安83中與宜君普通高中簽署了對(duì)口支援協(xié)議書(shū)，明確了歷時(shí)三年的幫扶計(jì)劃。83中傾該校之手，三年為宜君普通高中塑造了43名高考科目老師，駐派校山區(qū)支教老師7名，扶持涉及到辦學(xué)特色、學(xué)校管理制度、老師價(jià)值觀念、智慧課堂、課程建設(shè)、校本研修、教學(xué)管理、高三復(fù)學(xué)等好幾個(gè)行業(yè)。根據(jù)多種多樣方法的溝通交流，使宜君普通高中各個(gè)領(lǐng)域獲得飛快提高，2018年取得成功建立為省部級(jí)規(guī)范化普通高中，招生由零錄分線完成所有基準(zhǔn)線入取。在西安83中、銅川市一中、西安郵電高校，及其江蘇省泰州市大豐區(qū)的扶持下，宜君普通高中走出困境。

要是沒(méi)有她們的扶持，只靠本身勤奮，學(xué)員、父母怎能相信自己？ 楊偉峰覺(jué)得，院校辦不太好有錢(qián)人能夠讓小孩去銅川、西安市念書(shū)，而窮光蛋小孩沒(méi)有工作能力到城內(nèi)念書(shū)，而宜君普通高中辦完就給他成材多一條發(fā)展方向，辦完農(nóng)村基層院校便是給窮光蛋出示了脫貧致富的好機(jī)會(huì)。

根據(jù)本省、市區(qū)校際扶持能夠扶持一所學(xué)校，提高老師水準(zhǔn)，惠及大量家中，對(duì)貧困山區(qū)精準(zhǔn)扶貧實(shí)際意義更高，因此銅川市教育部門(mén)還和江蘇泰州市簽訂協(xié)議，進(jìn)行文化教育合作扶持 雙十百千 工程項(xiàng)目，即10所院校結(jié)對(duì)共建、10名杰出青年校領(lǐng)導(dǎo)到江陰任職學(xué)習(xí)培訓(xùn)；100名高級(jí)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、100名青年志愿者到銅川山區(qū)支教；1000名低保困難家庭兒女閱讀支助、1000萬(wàn)元精準(zhǔn)扶貧資金分配，根據(jù)老師到江陰學(xué)習(xí)培訓(xùn)、扶持院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本建設(shè)、完成優(yōu)秀教師互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)課堂教學(xué)，進(jìn)行朝向困難家庭兒女高等職業(yè)教育等新項(xiàng)目，完成兩個(gè)地方優(yōu)質(zhì)教育共享資源，推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)。