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提升 公開增發(fā)中小學(xué)老師“一補(bǔ)兩貼”，鄉(xiāng)村中小學(xué)老師薪水年均值提高一萬(wàn)元之上；在協(xié)作推動(dòng)幼兒教育普及化普慧綠色發(fā)展、基礎(chǔ)教育高品質(zhì)均衡發(fā)展、普高特點(diǎn)多種多樣發(fā)展趨勢(shì)、幼兒教育全納融合發(fā)展層面，我國(guó)將不斷擴(kuò)張普惠園增加量、挖潛力總量；貫徹落實(shí)中小學(xué)校減負(fù)增效明細(xì)，推動(dòng)舒心辦校、全身心教書育人。

12月24日，省委舉辦我省教育信息化工作報(bào)告，吸取經(jīng)驗(yàn)的另外對(duì)新時(shí)期教育信息化關(guān)鍵每日任務(wù)開展布署。

河南省是在我國(guó)教育信息化在校學(xué)生數(shù)第一強(qiáng)省，占全國(guó)各地十分之一，對(duì)全國(guó)各地教育信息化發(fā)展趨勢(shì)具備關(guān)鍵危害。 國(guó)家教育部教育信息化司廳長(zhǎng)呂玉剛在大會(huì)上對(duì)我國(guó)首先創(chuàng)建幼稚園和一般高中學(xué)生均撥款規(guī)章制度，清除中小學(xué)校大班額、超大班額， 縣管校聘 改革創(chuàng)新， 三位一體 德育模式等工作中給與充分肯定。他說道， 十三五 期內(nèi)，河南省教育信息化工作中獲得了多方位、多方面、開創(chuàng)性進(jìn)度，總體發(fā)展趨勢(shì)水準(zhǔn)已處于全國(guó)各地前端。

近些年，我國(guó)教育信息化完成了不錯(cuò)較快發(fā)展趨勢(shì)。幼兒教育毛毛入學(xué)率、基礎(chǔ)教育鞏固率、普通高中環(huán)節(jié)毛入學(xué)率、殘障兒童青少年基礎(chǔ)教育入學(xué)率各自做到90%、96%、92%、96.15%，均高過全國(guó)各地平均。院校、家中、社會(huì)發(fā)展 三位一體 協(xié)同育人方式、 每日2個(gè)大課間活動(dòng) 校園內(nèi)戶外活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)、 河南省食育 幼稚園偏向生活課程內(nèi)容等在全國(guó)各地搞出知名度。

數(shù)據(jù)信息顯示信息， 十三五 期內(nèi)，我國(guó)共爭(zhēng)得中間預(yù)算金以內(nèi)資產(chǎn)33.68億人民幣，分配省部級(jí)項(xiàng)目投資5.86億人民幣，改進(jìn)教育信息化院校教學(xué)設(shè)施。我省一般公共性成本預(yù)算教育信息化開支由2016年的924.五億元提升 至2019年的1241.一億元，生均付款水準(zhǔn)十年間提升 4倍上下，這種為教育信息化發(fā)展趨勢(shì)出示了強(qiáng)大確保，院校辦校硬件配置標(biāo)準(zhǔn)獲得巨大改進(jìn)。

在師資隊(duì)伍基本建設(shè)上，根據(jù) 調(diào)濟(jì)、填補(bǔ)、削減、引入 等對(duì)策動(dòng)態(tài)性調(diào)節(jié)教師編制，頒布了公立幼兒園機(jī)構(gòu)編制規(guī)范；提升 公開增發(fā)中小學(xué)老師 一補(bǔ)兩貼 ，鄉(xiāng)村中小學(xué)老師薪水年均值提高一萬(wàn)元之上；將中小學(xué)老師高級(jí)職稱評(píng)審占比在原來基本上提升5%至8%；為1316所農(nóng)村學(xué)?；窘ㄔO(shè)老師資金周轉(zhuǎn)寢室2.一萬(wàn)套。這種對(duì)策，提高了老師的幸福感和滿足感。

新時(shí)期對(duì)教育信息化明確提出了新規(guī)定。 我們要緊緊掌握社會(huì)主義社會(huì)辦校方位，提升政冶頭領(lǐng)、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，承傳好紅色精神，放亮文化教育政冶背景色，打造出以德育人河南省知名品牌。 教育廳黨委書記、局長(zhǎng)鄭邦山說。我國(guó)將起動(dòng)執(zhí)行社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)先進(jìn)校 十百千 工程項(xiàng)目，在我省篩選100所普通高中環(huán)節(jié)院校、1000所中小學(xué)校，示范引領(lǐng)基層黨建工作向更高品質(zhì)、更高質(zhì)量邁入。

在協(xié)作推動(dòng)幼兒教育普及化普慧綠色發(fā)展、基礎(chǔ)教育高品質(zhì)均衡發(fā)展、普高特點(diǎn)多種多樣發(fā)展趨勢(shì)、幼兒教育全納融合發(fā)展層面，我國(guó)將不斷擴(kuò)張普惠園增加量、挖潛力總量；一手抓城區(qū)資源擴(kuò)大，一手抓鄉(xiāng)村兩大類學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；貫徹落實(shí)清除大班額專項(xiàng)規(guī)劃；處理普高高品質(zhì)教學(xué)資源不夠難題，打造出一批 特點(diǎn)普通高中群 ；進(jìn)一步搭建合理布局、學(xué)段對(duì)接、力特結(jié)合、醫(yī)教融合的幼兒教育管理體系。

在教育綜合改革創(chuàng)新和提高治理能力上，要緊抓教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新水龍頭，探尋進(jìn)行優(yōu)秀生各學(xué)段教學(xué)情況整個(gè)過程豎向點(diǎn)評(píng)、德智體美全因素橫著點(diǎn)評(píng)；執(zhí)行教學(xué)課堂改革創(chuàng)新，校園內(nèi)學(xué)校外綜合考慮到 減負(fù)增效 工作中，根據(jù)政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目等方式，健全課后服務(wù)體制；貫徹落實(shí)中小學(xué)校減負(fù)增效明細(xì)，推動(dòng)舒心辦校、全身心教書育人。

大會(huì)上，教育廳與中國(guó)教育學(xué)會(huì)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議合作框架協(xié)議，中國(guó)教育學(xué)會(huì)將在新教材新高考改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文化教育教學(xué)成果具體指導(dǎo)、教育評(píng)價(jià)、教育現(xiàn)代化等九個(gè)層面給我國(guó)出示適用。