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金山網(wǎng)訊 成績(jī)報(bào)告單就是指紀(jì)錄學(xué)員平時(shí)成績(jī)的書(shū)面形式通知書(shū),今年是中山路中小學(xué)辦校七十周年,也是1960年入校的鎮(zhèn)江市第一屆五年制丁班同學(xué)們相遇六十周年,曾在鎮(zhèn)江市日常生活過(guò)的南京市群眾李小龍,在老同學(xué)聚會(huì)時(shí),發(fā)布自身在鎮(zhèn)江市上幼稚園時(shí)的成績(jī)報(bào)告單,多份距今已60很多年的檢查報(bào)告盡管陳舊發(fā)黃,但能讓大伙兒見(jiàn)到一個(gè)半多新世紀(jì)前學(xué)前教育的一角。
保育院的大姐像母親
新聞?dòng)浾咭?jiàn)到,這多份上世紀(jì)50年代末的成績(jī)報(bào)告單,精確的稱(chēng)呼應(yīng)是 幼稚園少年兒童狀況備表格 ,在其中有三份源自鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)幼兒園,一份源自江蘇省軍區(qū)保育院。
多份備表格的文件格式與如今院校的成績(jī)報(bào)告單基本一致,封面圖上面有幼稚園名字、幾名學(xué)年,及其班集體、名字、年紀(jì),署名印著派發(fā)時(shí)間。內(nèi)容頁(yè)頻道各有不同,省軍區(qū)育幼里的內(nèi)容頁(yè)頻道有小孩的身心健康、體育文化、美育、品德教育、美育教育狀況和教養(yǎng)員評(píng)價(jià)語(yǔ),市實(shí)驗(yàn)幼兒園的有教師筆寫(xiě)的小孩在幼稚園社會(huì)生活、在園工作、健康情況,教師給父母的提議。備表格內(nèi)還印著園負(fù)責(zé)人、教養(yǎng)員、幼兒園保育員的姓名。
狀況上報(bào)表格中還紀(jì)錄了李小龍那時(shí)候的體長(zhǎng)、休重。1958年秋季,他進(jìn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)個(gè)子101厘米,休重15KG。伴隨著年紀(jì)長(zhǎng)大了,他的體長(zhǎng)、休重逐漸提高加劇。1960年今年初,他的個(gè)子做到109厘米,休重20公斤。
實(shí)驗(yàn)幼兒園于1959年1月31日派發(fā)的備表格是油印的,1960年1月派發(fā)的早已是印刷物。讓李小龍甚感感嘆的是,多份上報(bào)表盡管源于不一樣的教師,可表內(nèi)的兒童狀況詳細(xì)介紹都寫(xiě)的十分詳盡,每一個(gè)頻道里填好得一顆顆,且鋼筆字撰寫(xiě)也非常漂亮,體現(xiàn)出教師的盡職盡責(zé)。
那時(shí)候不論是保育院大姐,還是幼兒園教師,都對(duì)大家特別好,關(guān)注大家日常生活,把大家照料得體貼入微。 現(xiàn)如今年近七旬的李小龍迄今你是否還記得當(dāng)初學(xué)過(guò)一首兒歌《阿姨對(duì)我像媽媽》,便是寫(xiě)的保育院的大姐。
4歲就過(guò)上全托社會(huì)生活
值得一提的是,與上報(bào)表儲(chǔ)存在一起的也有一張手工制作的 江蘇省軍區(qū)保育院少年兒童住院申請(qǐng)辦理申請(qǐng)表 ,內(nèi)容有少年兒童的健康情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況。李小龍告知新聞?dòng)浾?,它是他的爸爸那時(shí)候參考他人的報(bào)表自身用尺畫(huà)制、填好的報(bào)表。爸爸的赤忱情深,栩栩如生。
1954年,李小龍出生于徐州市,爸爸媽媽全是革命軍人。1956年,她們?nèi)胰穗S那時(shí)候工作中于江蘇省軍區(qū)指揮所的爸爸一起趕到鎮(zhèn)江市,就住在坐落于仁章道上的省軍區(qū)大院中。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髦忻β担?958年,年僅4歲的他就被爸爸媽媽送至坐落于揚(yáng)州市的省軍區(qū)保育院過(guò)上全托的社會(huì)生活,據(jù)李小龍追憶,那時(shí)候許多 軍分區(qū)子女都被爸爸媽媽送至保育院, 在保育院一兩個(gè)月,乃至更長(zhǎng)期才可以回一次家。爸爸媽媽沒(méi)空專(zhuān)車(chē)接送,一般全是別的父母到揚(yáng)州市時(shí)順便一起專(zhuān)車(chē)接送,一次通常會(huì)專(zhuān)車(chē)接送很多小孩。
在揚(yáng)州市保育院待了一年后,因不方便專(zhuān)車(chē)接送,1959年,李小龍被爸爸媽媽接回來(lái)鎮(zhèn)江市送至市實(shí)驗(yàn)幼兒園念書(shū)。他清晰的還記得,那時(shí)候的實(shí)驗(yàn)幼兒園就在空陸寺巷里邊。
1965年,李小龍?jiān)阪?zhèn)江市中山路初中畢業(yè)后,全家人隨爸爸調(diào)去南京生活。這多份備表格一直由他的媽媽收藏,前兩年才交到他, 取得的情況下尤其興奮,特別感謝我的老師給我留有人生道路珍貴的材料。 他在盆友圈中曬出備表格后,造成小伙伴們的贊美, 大家都夸我的老師是位用心,反響強(qiáng)烈可以?xún)?chǔ)存出來(lái)不容易,難能可貴。
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