前家里的孩子多，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長大都采取放養(yǎng)的態(tài)度，基本上就是交給老師來負(fù)責(zé)。而且孩子的壓力也沒有那么大，很少會(huì)聽到有孩子輕生的新聞。
但現(xiàn)在不一樣，家里基本上都是獨(dú)生子女，使得父母就把所有的希望都放在孩子身上，只能說愛有多深，希望就有多大，孩子的壓力就有多重。
讓孩子小小年紀(jì)就承受著這個(gè)年紀(jì)不該承受的壓力，以至于讓孩子承受不住，從而釀成悲劇。那么，當(dāng)代父母到底是如何對(duì)孩子“步步緊逼”的呢，我們一起來分析吧。
以成績論高低
很多父母都認(rèn)為孩子只有好好學(xué)習(xí)，將來才能有出息，有好工作，找到與之匹配的好對(duì)象，生活才能更圓滿。
因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績重視到一種特別極端的地步，要求孩子必須每次考試拿滿分、當(dāng)?shù)谝唬坏┖⒆舆_(dá)不到自己的要求，就是劈頭蓋臉的教育，嚴(yán)重打擊孩子的自尊心和自信心。
長此以往，孩子的心理陰影面積得有多大啊，也就使得他們的心理變得異常脆弱，精神也是高度緊張。在這樣的狀態(tài)下孩子出事也是遲早的事。
抹殺孩子天賦
我們總認(rèn)為孩子只有好好學(xué)習(xí)才是正事，什么興趣愛好，純屬是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，瞎折騰。而我自己也是這么長大的，小的時(shí)候想學(xué)樂器，家里不讓學(xué)，說是沒用，我想學(xué)畫畫，他們說畫畫能有什么出息，有那時(shí)間還不如多背幾個(gè)單詞呢。
于是，長大后，我終于成了一事無成的大人。而這種思想在很多父母的意識(shí)里都存在，對(duì)于孩子的興趣不管不顧，只會(huì)一味地打壓，就想讓孩子們按著他們大人設(shè)定好的軌跡成長。
逼娃產(chǎn)生厭學(xué)
人性都有一個(gè)特征，那就是不喜歡被逼迫，如果被別人要求我們一定要怎么做，我們反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至變得討厭這件事。
就像上學(xué)一樣，作為學(xué)生，大概很多學(xué)生都不愛上學(xué)吧，如果家人不能合理地引導(dǎo)，只是不停地施壓、逼迫，只會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)。
遇到這種狀況，家長又會(huì)一味地責(zé)怪孩子，進(jìn)行逼迫，從而陷入一個(gè)死循環(huán)，讓孩子變得想要逃離這一切。
綜上所述，孩子之所以會(huì)有一系列極端的行為，并不是因?yàn)樗麄児亲永锞陀心菢拥奶匦?。而是由于做父母的教育方法不?dāng)，不注重孩子的心理教育才導(dǎo)致的。所以為了不讓娃誤入歧途，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候一定要講究方式方法，找到正確的教育模式。
