上海墻面廣告 從調(diào)色、起筆到最后簽下臺甫，不到一小時，一幅顏色明麗的丙烯寫生畫就出如今滬上白領(lǐng)程麗面前。這讓徹底沒有繪畫功底的她有點激動，“教師說，人人都能當(dāng)畫家，如今我信了。”
不教技法只教光影顏色改變
在上海藝術(shù)園區(qū)M50的一個作業(yè)畫室，和程麗相同，還有好幾個正在細(xì)心作畫的“畫家”，年紀(jì)最大的超越70歲，最小的不到7歲，絕大部分人“畫齡”只要短短十幾天。退休英語教師李萍正對著鏡子里的自個畫自畫像，這是她學(xué)畫十幾天來的第四幅丙烯畫著作。前三幅著作中，也有一幅個性不同的自畫像，被掛在了畫室中央的墻壁上陳列展示，完整的構(gòu)圖和體現(xiàn)上，徹底不像出自一個剛剛學(xué)畫的人之手。李萍說：“其實，我到如今都沒搞清這些顏色，但教師會一向鼓舞咱們。在關(guān)鍵的一些線條交接點，教師會作‘稍明’、‘較暗’等引導(dǎo)?！?br />
學(xué)員們口中的“教師”叫林正碌，一位來自臺灣的畫家。他通知記者：“不做演示、不教調(diào)色、不教技法，鼓舞每個人在第一時間斗膽?yīng)毩嵙?xí)，在畫布上測驗作畫。咱們只引導(dǎo)他們科學(xué)地分析光影、顏色在形體崎嶇的轉(zhuǎn)機部位、在空間改變的轉(zhuǎn)機部位的改變，從中尋找出不變的科學(xué)規(guī)則，形成邏輯定勢?！甭犐先ィ翱茖W(xué)規(guī)則”和考究感受的繪畫藝術(shù)風(fēng)馬牛不相干，可林正碌說：“繪畫一切的轉(zhuǎn)機部位都稱為交接處，交接處不是傳統(tǒng)繪畫教學(xué)中所指的邊際線，而是一切的形體崎嶇、空間改變、明暗改變的轉(zhuǎn)機處。教學(xué)要點即是引導(dǎo)學(xué)員憑借肉眼分辨出光譜冷暖在空間與形體外表的弱小改變，一起發(fā)如今任何情況下，交接處老是相對于某個面而弱小偏亮，這是物理學(xué)的光學(xué)原理?！?br />
學(xué)員著作當(dāng)選新人著作展
在這樣的“輔導(dǎo)”下，毫無繪畫根底的人憑感受涂鴉出來的著作，也變得像那么回事了，實習(xí)好像也在證明這種辦法的可普及性。過去兩年，林正碌在江蘇海安523文明產(chǎn)業(yè)園輔導(dǎo)百余位未學(xué)過油畫的社會人士，其間包含殘疾人士。通過短期訓(xùn)練，他們報名參與江蘇省美協(xié)第四次新人美術(shù)著作展覽，著作全部當(dāng)選。帶著這些學(xué)員的最新著作，林正碌來到上海，在M50作業(yè)室舉行“人人都是藝術(shù)家——林正碌藝術(shù)教學(xué)實習(xí)展”展覽，在現(xiàn)場進(jìn)行為期一個月的免費油畫訓(xùn)練。
“人人都可所以藝術(shù)家，這種啟發(fā)性的藝術(shù)教學(xué)法，可以激起每個人的平面概括才能，科學(xué)餞別架上繪畫，充分把情感訴求表達(dá)出來。在這種輔導(dǎo)下，任何人都能在第一時間、第一張畫里成功畫出聯(lián)系合理的著作?！弊鳛檎褂[的主辦方，海安523文明產(chǎn)業(yè)園藝術(shù)教學(xué)中心王冉之計劃在上海設(shè)常態(tài)性、公益性的藝術(shù)普及教學(xué)組織，讓更多人把握藝術(shù)表達(dá)才能，尤其是殘疾人士、孤獨癥孩童等弱勢群體，讓他們變成文明構(gòu)思的同享者。
