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這一“山果”，并不是冬日里長(zhǎng)在山坡上的甜桔，只是生長(zhǎng)發(fā)育在農(nóng)村的一個(gè)小女孩。
她叫芳延，沅陵縣清浪鄉(xiāng)廉家灣的一名十三歲的學(xué)員。因家中慘遭不幸，無(wú)可奈何萌發(fā)休學(xué)的念頭，一次回家了后未立即回校。
不許一個(gè)“山果”脫隊(duì)。11月27日，獲知信息后，沅陵縣教育局局長(zhǎng)春陽(yáng)當(dāng)涂縣三中校領(lǐng)導(dǎo)劉春林奔向她們家，協(xié)助解決問(wèn)題，讓她重返校園。
“我一定不負(fù)大伙兒的期待。”想起明日又能拾起心儀的書(shū)籍，小敏延快樂(lè)心情不言而喻。
雖是冬天，新聞?dòng)浾叽┧?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-hnhuaihua.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">懷化市城鎮(zhèn)校園內(nèi)，聽(tīng)到了很多“山果”變“甜果”的暖心故事。校內(nèi)一張張小朋友們蓬勃向上的笑容，體現(xiàn)了懷化市以超常規(guī)幅度下好教育先手棋，“砍斷”貧苦代際傳遞的堅(jiān)定不移信心和豐碩成果。
“為了更好地‘山果’，大家一起加油干”
——一書(shū)激發(fā)萬(wàn)重浪
做為“五省通衢”的懷化市，自古以來(lái)就會(huì)有崇文重教的傳統(tǒng)式。書(shū)通二酉廣為流傳，龍興講寺?lián)P名九州，教育是這片故土較大 的承傳和期待。
在懷化市訪(fǎng)談，新聞?dòng)浾甙l(fā)覺(jué)這兒的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都是有一種濃濃“山果”情意，一個(gè)感人至深的“山果”小故事深深印在她們的腦子里。
2017年9月4日，一篇公眾號(hào)文章造成了懷化市市委秘書(shū)長(zhǎng)彭國(guó)甫的關(guān)心。文章內(nèi)容敘述了一個(gè)困難家庭的小女孩“山果”賣(mài)核桃仁，很早挑動(dòng)了家中重任的小故事。
讀過(guò)此篇，彭國(guó)甫情緒十分厚重，五味雜陳：“大家市13個(gè)縣(市、區(qū))全是貧苦老服縣，也有是多少相近‘山果’那樣的小孩?有多少個(gè)‘山果’用自身嬌嫩的肩部，挑動(dòng)本不屬于自身的日常生活重任……”
彭國(guó)甫當(dāng)晚發(fā)文，向全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部傳出名為《為了“山果” 我們一起加油干》的提議書(shū)。書(shū)里寫(xiě)到：“大家黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)很重特大。提議大伙兒認(rèn)真品位《山果》，不但以明顯的政冶使命感，并且滿(mǎn)懷真心情深和愛(ài)心，動(dòng)腦認(rèn)真，精確細(xì)致，較真兒碰硬，把分別的脫貧致富工作中抓確實(shí)抓及時(shí)?！?/p>
一書(shū)激發(fā)萬(wàn)重浪。這封提議書(shū)在懷化市社會(huì)各界造成強(qiáng)烈反響?！安辉S一個(gè)‘山果’脫隊(duì)” “讓‘山果’有著美好的明天”“讓大量的‘山果’綻開(kāi)似花笑容”……愈來(lái)愈多的人關(guān)心“山果”，關(guān)注“山果”的運(yùn)勢(shì)，“再累不可以苦小孩，再苦不可以窮文化教育”核心理念深植全省黨群干群的心里。
教育是民生工程之本，精準(zhǔn)脫貧當(dāng)以扶智。歷經(jīng)大討論，懷化市左右迅速產(chǎn)生的共識(shí)：握緊拳頭保關(guān)鍵，集中化資金辦大事兒，強(qiáng)有力促進(jìn)城鎮(zhèn)文化教育均衡發(fā)展，不許困難家庭倒在起跑線(xiàn)上。
觀念是行動(dòng)的插裝式。該地抓機(jī)構(gòu)強(qiáng)確保，果斷扛牢精準(zhǔn)扶貧的的政治責(zé)任。
抓義務(wù)上肩?？h市鄉(xiāng)三級(jí)黨建負(fù)責(zé)人事必躬親抓精準(zhǔn)扶貧，創(chuàng)建按時(shí)議教規(guī)章制度和科級(jí)干部創(chuàng)建聯(lián)校規(guī)章制度，創(chuàng)建縣市黨建負(fù)責(zé)人文化教育年度述職規(guī)章制度，點(diǎn)評(píng)結(jié)果列入對(duì)縣市黨建領(lǐng)導(dǎo)成員及本人的綜合性考核制度;確立縣市鄉(xiāng)三級(jí)黨組專(zhuān)職副書(shū)記和一名政府部門(mén)實(shí)職主抓文化教育。
創(chuàng)建“地市級(jí)推動(dòng)、縣市級(jí)貫徹落實(shí)、幫扶入校、支助到人”的精準(zhǔn)扶貧工作方案，切實(shí)處理精準(zhǔn)扶貧工作上碰到的重大問(wèn)題。
抓現(xiàn)行政策落地式。依次頒布《懷化市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》《懷化市創(chuàng)建全省教育扶貧精準(zhǔn)示范區(qū)“六個(gè)一”工程實(shí)施方案》《關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)村振興的若干意見(jiàn)》“1 7”等系列產(chǎn)品文檔，對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作中總體謀化、合理安排、統(tǒng)籌謀劃。
抓考評(píng)獎(jiǎng)罰。將精準(zhǔn)扶貧列入地方黨委的扶貧攻堅(jiān)考評(píng)管理體系，保證今年初有總體目標(biāo)、半年度有監(jiān)管、年底有匯總，持續(xù)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)、解決問(wèn)題和工作中整頓。對(duì)未按要求進(jìn)行的市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)有關(guān)義務(wù)單位和工作人員追責(zé)問(wèn)責(zé)。
“我區(qū)對(duì)文化教育的高度重視做到了前所未有的程度，全省產(chǎn)生了市、縣、鄉(xiāng)、村、院校’五級(jí)書(shū)記’抓文化教育的布局。”懷化市教育局局長(zhǎng)鄭湘說(shuō)。
為育“山果”，“風(fēng)水地”給院校
——一片冰心在玉壺
“大家的學(xué)習(xí)環(huán)境和城內(nèi)院校一樣好啦?！苯?，溆浦縣橋江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)員鄭惠文走入校園內(nèi)，看到課室、體育場(chǎng)、安全性飲用水機(jī)器設(shè)備、老師學(xué)生寢室等硬件設(shè)施全方位修繕一新，猛然激動(dòng)不已。
受肺炎疫情危害，2020年溆浦縣財(cái)政局告急，但在培訓(xùn)項(xiàng)目層面項(xiàng)目投資同比增長(zhǎng)率18.3%。某縣以“城鎮(zhèn)擔(dān)主責(zé)、社會(huì)發(fā)展齊參加”體制，進(jìn)行縣鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目比賽，讓全鄉(xiāng)85所中小學(xué)?！皳Q新裝”。
懷化市雖然窮，對(duì)教育財(cái)政投入?yún)s懂得下成本。
辦校品質(zhì)在懷化市知名的會(huì)同一中，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行長(zhǎng)期性鋪底。在縣財(cái)政總收入當(dāng)初僅有三億多元化的狀況下，縣政府、縣委縣政府下決心停用全部公共基礎(chǔ)設(shè)施，資金投入2.五億元起動(dòng)縣一中的拆遷新創(chuàng)建，已經(jīng)變成縣里工程建筑城市地標(biāo)。
坐落于縣里中心地段的一中舊址，變成房地產(chǎn)商的“風(fēng)水地”。假如競(jìng)拍，政府部門(mén)得到 的土地出讓很有可能以?xún)|計(jì)。
出乎意料的是，縣上決策縣三中入遷原一中校園內(nèi)，三中的校園內(nèi)騰給林城區(qū)初中。
在懷化市，讓給“風(fēng)水地”建校園內(nèi)的例證也有許多。
鶴城區(qū)是該地解決大班額每日任務(wù)最大的市區(qū)。市委市政府、市人民政府舉辦協(xié)調(diào)會(huì)，將已競(jìng)拍出交給一家房地產(chǎn)公司的芷江師范懷化市教學(xué)區(qū)土地資源(芷江師范已拆遷)，由財(cái)政局注資認(rèn)購(gòu)，建基礎(chǔ)教育院校。2018年秋天，一所名叫懷化市集賢院校的九年一貫制院校在芷江師范懷化市教學(xué)區(qū)舊址上新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
“近些年，在‘化債行動(dòng)’的大情況下，懷化市停用了一些項(xiàng)目投資，但培訓(xùn)項(xiàng)目不降反升。”懷化市市委副書(shū)記、省長(zhǎng)雷紹業(yè)引以為豪地告知新聞?dòng)浾撸?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-hnhuaihua.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">懷化市最美麗的風(fēng)景在校園內(nèi)。
聽(tīng)到懷化市的校園內(nèi)建得好，一次，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教育局的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)調(diào)查，擔(dān)憂(yōu)市、縣“整體規(guī)劃路經(jīng)”，決策自身采點(diǎn)，到會(huì)同縣最偏僻的黃金巖侗族廣大苗族地區(qū)鄉(xiāng)中小學(xué)看一下。
開(kāi)車(chē)行車(chē)兩個(gè)小時(shí)的新路后，藍(lán)天白云草地下，一座項(xiàng)目投資3500萬(wàn)余元、容下近700名學(xué)員的智能化中小學(xué)呈現(xiàn)在眼前，班里設(shè)備優(yōu)秀，塑膠跑道寬闊好看，教師都分配在拎包入住的過(guò)渡房，小朋友們笑容似花?？匆?jiàn)這讓人神清氣爽的情景，領(lǐng)導(dǎo)干部驚嘆不已。
樂(lè)以文化教育民為本，一片冰心在玉壺。懷化市增加資金投入，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，2組沉重的數(shù)據(jù)信息能夠證明。
2016年至2020年，全省財(cái)政局文化教育資金分配年平均提高10%之上，在其中鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)、欠缺院校在教育投入中占比達(dá)77%之上;2019年第一批當(dāng)?shù)卣黾觽l(fā)行12.05億人民幣，在其中5.兩億用以文化教育。
全省五年新創(chuàng)建(擴(kuò)建工程)基礎(chǔ)教育院校947所、玉蘭院校16所，在其中10所交付使用，增加基礎(chǔ)教育學(xué)士學(xué)位13.27萬(wàn)只，全省全方位清除基礎(chǔ)教育院校大班額，使城內(nèi)已不“擠”、農(nóng)村已不“弱”。
以“窮財(cái)政局”辦“富文化教育”，磨練的是領(lǐng)導(dǎo)者的聰慧和執(zhí)政理念。雷紹業(yè)說(shuō)：“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力是優(yōu)秀人才，而文化教育的深層和薄厚，決策了優(yōu)秀人才提供的品質(zhì)。懷化市對(duì)文化教育的項(xiàng)目投資，是花最少的成本，做較大 的交易。”
懷化市“富文化教育”得到 的收益，對(duì)雷紹業(yè)所言做出了栩栩如生的注釋?zhuān)耗壳盀橹?，全省現(xiàn)有2500多名困難家庭學(xué)員走出大山，考入心愛(ài)的高校;7000多名困難家庭中職學(xué)校學(xué)員踏入學(xué)生就業(yè)職位，完成一人學(xué)生就業(yè)、全家人脫貧致富。
每個(gè)人有學(xué)上，家家戶(hù)戶(hù)有期待。下好精準(zhǔn)扶貧先手棋，宛如強(qiáng)悍的車(chē)風(fēng)，給五溪地面產(chǎn)生了蓬勃生機(jī)和美好明天。
萬(wàn)里追蹤，只求一個(gè)“山果”也不落下來(lái)
——遍地英雄下夕煙
在中方縣，新聞?dòng)浾呗?tīng)到了那樣一個(gè)感人至深的教育故事。
2018年春季，縣教育部門(mén)獲知，住在中方縣新路河鎮(zhèn)坪坳村的10歲男孩楊永衡，因父母離異，教學(xué)情況不祥。
為了更好地貫徹落實(shí)楊永衡是不是在念書(shū)，中方縣相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人依次赴四川綿陽(yáng)、山東鄒城實(shí)地調(diào)查，行程安排萬(wàn)余里，總算掌握到小孩隨媽媽再嫁在山東省念書(shū)，但無(wú)學(xué)籍檔案。
在中方縣黨員干部的勤奮下，小孩延用原先的學(xué)籍號(hào)，留到山東省繼續(xù)學(xué)習(xí)。
搞好教育扶貧、完成基礎(chǔ)教育有確保，是拔出窮根、阻隔貧苦代際傳遞的有效途徑。因此，懷化市堅(jiān)持不懈精確排查，聯(lián)防聯(lián)控，應(yīng)助盡助，決不讓一個(gè)貧困生因貧失學(xué)兒童退學(xué)。
為了更好地一個(gè)“山果”不落下來(lái)，懷化市創(chuàng)建“一幫一”扶持關(guān)懷體制。全省三萬(wàn)多名黨員干部扛起責(zé)任，既讓小孩有學(xué)上，還幫家中處理顧慮，把情和愛(ài)撒向三塘鄉(xiāng)，溫暖著千萬(wàn)貧苦莘莘學(xué)子。
“拉鉤吊死，一百年不能變。”2015年9月23日夜里，曾任溆浦交通局長(zhǎng)的蒙漢和北斗定位系統(tǒng)溪鎮(zhèn)華容村貧困生范華顯拉鉤“承諾”：你承擔(dān)閱讀，大家承擔(dān)來(lái)幫你!
“只愿貧寒多才俊。”蒙漢帶著尤其的情感抓鄉(xiāng)村教育，還有一個(gè)感人至深的攝像鏡頭，讓溆浦的黨群干群迄今令人難忘。
一次，蒙漢報(bào)名參加了九溪江院校守留兒童之家舉行的“歡樂(lè)的生日”活動(dòng)后，根據(jù)“愛(ài)心視頻”贈(zèng)言在外面流動(dòng)人口：“大家舒心在外面自主創(chuàng)業(yè)，家中一切有我。”
2020年7月8日，這名深懷深厚文化教育劇情的交通局長(zhǎng)，倒在扶貧攻堅(jiān)的一線(xiàn)，留有了感人肺腑的“香樟樹(shù)之戀”。
“一名黨員干部扶持一名貧困生，一戶(hù)塑造一名學(xué)生?！泵蓾h當(dāng)初定好的總體目標(biāo)迄今仍在溆浦黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的耳旁回蕩。
“有那么好的交通局長(zhǎng)，市、縣、鄉(xiāng)這般高度重視文化教育，我沒(méi)理由不把愛(ài)心送給山區(qū)貧困兒童?！钡谑畬萌珖?guó)各地全國(guó)道德模范、寧波市退居二線(xiàn)老師周秀芳投身溆浦六年，將寧波市等地?cái)?shù)十萬(wàn)群眾的愛(ài)心源源不絕地“搬”進(jìn)溆浦山區(qū)地帶，新創(chuàng)建29所希望小學(xué)，一對(duì)一幫扶近400名貧困生。
愛(ài)如甘泉，撒愛(ài)太陽(yáng)，潤(rùn)物無(wú)聲育新苗。
5年來(lái)，全省總計(jì)返退學(xué)學(xué)員1500余人次，有1319名殘廢學(xué)員享有送教上門(mén)服務(wù)項(xiàng)目?；A(chǔ)教育環(huán)節(jié)低保家中適齡青年小孩無(wú)一人失學(xué)兒童退學(xué)。
為了更好地一個(gè)“山果”也不落下來(lái)，懷化市全力執(zhí)行校園內(nèi)安防。根據(jù)不斷完善防溺水工作中“九長(zhǎng)”責(zé)任制，織密織牢學(xué)生溺水“防護(hù)網(wǎng)”，全省2020年迄今沒(méi)有產(chǎn)生一起青少年溺水事故。
11月26日，一堂由鶴城區(qū)壯漢中小學(xué)優(yōu)秀老師任教的音樂(lè)欣賞課《采蓮船》在該學(xué)校聯(lián)校錄像廳舉辦。另外，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)校遠(yuǎn)程控制終端設(shè)備，同歩輸?shù)浇鸪侵行W(xué)、山腳下中小學(xué)2所村小辦學(xué)點(diǎn)，讓村中小學(xué)生另外享有了一頓豐厚的“歌曲美餐”。
既懷孩子有學(xué)上，也要小孩上又很好學(xué)。
近些年，懷化市執(zhí)行文化教育教育資源云遮蓋工程項(xiàng)目，深入開(kāi)展村小、辦學(xué)點(diǎn)信息化規(guī)劃與運(yùn)用。以“1 N”或“N N”的方式，將市區(qū)高品質(zhì)院校與城鎮(zhèn)中心校、辦學(xué)點(diǎn)搭建成一體化的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同院校群，完工市本級(jí)教育城域網(wǎng)、懷化市“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 文化教育”云服務(wù)平臺(tái)，校校通做到100%。
“回鄉(xiāng)執(zhí)教，只為照亮小孩眼里的光”
——為有源頭活水來(lái)
12月1日，住在新晃太陽(yáng)光坪小區(qū)的老師吳文俊興高采烈乘座“幸福快樂(lè)公交車(chē)”，前去某縣魚(yú)城鎮(zhèn)中小學(xué)工作?！敖處煷钴?chē)完全免費(fèi)，一年出來(lái)可節(jié)省成本2000汪義?！眳俏目≌f(shuō)，某縣發(fā)布老師完全免費(fèi)乘公交車(chē)，執(zhí)行酒店餐廳、商場(chǎng)對(duì)老師消費(fèi)開(kāi)展“尤其”折扣等政策優(yōu)惠，使他覺(jué)得很有幸福感。
重教當(dāng)以重師，強(qiáng)教當(dāng)以強(qiáng)師。懷化市把抓師資力量強(qiáng)團(tuán)隊(duì)做為興教之源、育英之本、強(qiáng)校之基。
2014年至今，該地根據(jù)引入各種公費(fèi)定向招生師范專(zhuān)業(yè)、錄取特崗教師招聘、公開(kāi)招聘老師、錄取特崗教師招聘、公開(kāi)招聘老師、安裝 下屬免費(fèi)師范、引入高層次人才老師優(yōu)秀人才、起動(dòng)“雙定項(xiàng)雙培養(yǎng)方案”等方式，全省師資隊(duì)伍獲得全方位提升。
自主創(chuàng)新老師管理機(jī)制的求實(shí)效不斷發(fā)布。
創(chuàng)建“縣市級(jí)申請(qǐng)、地市級(jí)綜合、動(dòng)態(tài)性調(diào)節(jié)”的教師編制管理模式，推動(dòng)縣區(qū)中間、城鄉(xiāng)差距老師資源配置，此作法獲得了中央編辦的高度肯定。
首先執(zhí)行“鄉(xiāng)來(lái)個(gè)去”鄉(xiāng)村老師定向招生工作中，處理鄉(xiāng)村老師引不進(jìn)、無(wú)法留住難點(diǎn)。
首先示范點(diǎn)縣管校聘改革創(chuàng)新，推行教師編制無(wú)校籍管理方法，起動(dòng)執(zhí)行老師員額法官規(guī)章制度管理?xiàng)l例，破譯教師編制剛度不夠的難點(diǎn)。
采用集中化職位、跨校評(píng)聘等方法逐漸解決鄉(xiāng)村老師職稱(chēng)評(píng)審難的難題。全省解決了400多位在農(nóng)村持續(xù)工作中20年之上老師的技術(shù)職稱(chēng)難題。
增加鄉(xiāng)村老師關(guān)懷幅度。完工老師資金周轉(zhuǎn)寢室、公共租賃房1.五萬(wàn)套，貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村老師金佛山規(guī)劃區(qū)優(yōu)秀人才補(bǔ)貼、城鎮(zhèn)工作中補(bǔ)助。開(kāi)設(shè)農(nóng)村教師職稱(chēng)聘用職位，建立農(nóng)村中小學(xué)校優(yōu)秀教師服務(wù)中心，評(píng)比最美鄉(xiāng)村老師，完善鄉(xiāng)村老師殊榮嘉獎(jiǎng)規(guī)章制度，持續(xù)提高鄉(xiāng)村老師的滿(mǎn)足感、幸福感。
2020年秋天，6名研究生和6名畢業(yè)于“985”“211”或雙一流大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生趕來(lái)溆浦一中新生報(bào)道，變成該學(xué)校的新教師。溆浦一中大學(xué)畢業(yè)的研究生張葉說(shuō)：“返校執(zhí)教，最重要的一點(diǎn)是故鄉(xiāng)對(duì)文化教育的重視。”
懷化市，風(fēng)光秀麗，為國(guó)家級(jí)別綠色生態(tài)示范園區(qū)。這兒的社會(huì)各界感慨，在懷化市，尊師重道已產(chǎn)生綠色生態(tài)。
“工資待遇上面有奔頭，工作方面有干勁、工作上面有盼頭?！柄Q城區(qū)最東北部一所農(nóng)村學(xué)校的特崗教師招聘張瓊瓊感慨道。他創(chuàng)立了一支留守孩子籃球俱樂(lè)部，用籃球賽照亮留守孩子的理想。院校被列入湖南籃球賽儲(chǔ)備優(yōu)秀人才產(chǎn)業(yè)基地。他與他的學(xué)員與我國(guó)籃協(xié)主席姚明擁有零距離“觸碰”。
為有源頭活水來(lái)。一項(xiàng)項(xiàng)頂勢(shì)措施讓鄉(xiāng)村老師保留下，干得好，她們以投身農(nóng)村立德樹(shù)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛(ài)心和聰慧照亮干萬(wàn)農(nóng)村小孩的人生理想，致力于讓一個(gè)個(gè)“山果”變?yōu)椤疤鸸薄?/p>
2020年二十一歲的秦緣，做為公費(fèi)定向培養(yǎng)師范學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生，返回鶴城區(qū)偏僻的村小執(zhí)教。這一院校僅有6名學(xué)員，大多數(shù)是留守孩子。2020年10月，她帶著這種看上去有點(diǎn)兒俗氣的小孩，唱上中央電視臺(tái)演出舞臺(tái)并斬獲周總冠軍。
“回鄉(xiāng)執(zhí)教，只為照亮小孩眼里的光?！闭f(shuō)起那美好的時(shí)光，秦緣外露了柔美的笑容。
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