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他把兩腳插在土壤里，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)展，謀化院校發(fā)展趨勢(shì) 它是朋友們對(duì)武功縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)管理中心小學(xué)校長(zhǎng)吳斌的點(diǎn)評(píng)。出世在農(nóng)村家中的吳斌，自小就磨煉出面對(duì)困難不怕困難的精神實(shí)質(zhì)。從被聘用為小學(xué)校長(zhǎng)迄今，經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻。

04年10月，吳斌被聘用為青口小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，僅有他與7名老師，教學(xué)樓都是好長(zhǎng)時(shí)間前修建的土房，站在教室里都能見到屋頂?shù)耐邏K，乃至教師在上課的時(shí)候都擔(dān)憂土塊、瓦塊爆出。那一年九月一日，院校按期開學(xué)啦，連陰雨一直不斷，新學(xué)期開學(xué)沒(méi)幾日，課室墻面的土壤和屋頂?shù)耐邏K出現(xiàn)掉下來(lái)，如果不立即檢修，十一國(guó)慶之后很有可能就需要停課。見此場(chǎng)景，吳斌馬上向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定務(wù)必運(yùn)用國(guó)慶假期對(duì)校園內(nèi)房子開展整修。

應(yīng)對(duì)天氣狀況和資產(chǎn)難題，吳斌沒(méi)有膽怯，領(lǐng)著2名院校領(lǐng)導(dǎo)干部和一名男教師動(dòng)手能力檢修，國(guó)慶節(jié)放假前一晚剛開始，她們給課室安裝了二只電燈泡，拆卸了廢棄課桌椅上的木工板，用鐵鍬和了一堆泥土，還將學(xué)員的課桌椅拼成金字塔式樣子。這時(shí)，外邊的雨越下越大，他把釘子叼在口中，沿著金字塔式樣子的課桌椅爬到課室最頂，用手鋸鋸好、量好以前拆卸的木工板，在木工板下鋪好泥土，使勁頂在兩根木椽正中間的破損的地方，一只手快速?gòu)目谥腥∠箩斪?，另一只手握著朋友遞過(guò)的錘子將釘子釘在木椽上 就是這樣，她們工作中了一晚上，一片片木工板釘在了損壞的屋頂，等她們修好六個(gè)課室的屋頂時(shí)，基本上都變成了 小泥人 ，她們相互之間看見相互粘滿泥土的臉，開心地笑了。

二零一一年，吳斌到皇甫實(shí)驗(yàn)學(xué)校出任校領(lǐng)導(dǎo)。它是他的我的母校，標(biāo)準(zhǔn)要好很多，但要做到當(dāng)代鄉(xiāng)村中心校的規(guī)范還差之甚大。在他的勤奮下，依次硬底化了學(xué)員活動(dòng)場(chǎng)所、升級(jí)更新改造了全部硬件設(shè)施，院校持續(xù)八年得到 武功縣教育科研先進(jìn)集體事跡 ，也曾得到 寶雞市德育教育出色院校 寶雞市文明校園 寶雞市安全校園 等頭銜?？稍谶@種殊榮的身后，他經(jīng)歷了很多鮮為人知的事兒。

二零一五年春天學(xué)生開學(xué)新生報(bào)道的第一天，辛辛苦苦撫養(yǎng)他長(zhǎng)大了的媽媽因病去世。年以前，他年老多病的媽媽就因得病住進(jìn)了城鎮(zhèn)醫(yī)院門診，那時(shí)候恰逢期末，沒(méi)有大量時(shí)間照料得病媽媽，老婆又在縣里中小學(xué)執(zhí)教，也是忙得擺脫不掉身，只能交給兩個(gè)姐姐去醫(yī)院輪著照料。來(lái)到臘月十六這一天，媽媽忽然重病，不省人事，在經(jīng)歷轉(zhuǎn)診后病況仍沒(méi)法治療，只有將媽媽送回家。學(xué)校放假后，他把全部時(shí)間都放到照料媽媽的身上，親自給媽媽喂食、翻盤、換尿不濕 一個(gè)半半月后，媽媽病況進(jìn)一步惡變，可又碰到學(xué)員春季開學(xué)新生報(bào)道的生活。因此，他忍著心里極大的哀痛，報(bào)名參加了縣、校區(qū)舉辦的新學(xué)期開學(xué)工作報(bào)告，分配了院校各類新學(xué)期開學(xué)工作中。當(dāng)他踏入家門口時(shí)，應(yīng)對(duì)的是與媽媽的最后一面。

今年，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配吳斌出任長(zhǎng)寧鎮(zhèn)管理中心小學(xué)校長(zhǎng)，那時(shí)候，它是全鄉(xiāng)一所教學(xué)水平靠后、師資隊(duì)伍匱乏的院校。趕到這所院校后，吳斌對(duì)全部老師開展了團(tuán)體文化教育和獨(dú)立交談，還數(shù)次給該校老師上公布示范課，機(jī)構(gòu)老師出門學(xué)習(xí)方法、開展課堂教學(xué)討論等。歷經(jīng)一年的勤奮，院校課堂教學(xué)考試成績(jī)擁有提高，硬件設(shè)施也擁有改進(jìn)。他還運(yùn)用業(yè)余時(shí)間帶著老師們鋤草、種花、清除校園內(nèi)廢棄物；在周末，親自給屋頂漏水處安裝了自來(lái)水管，把流水引到課室外面，解決了課室漏水難題。