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前不久，柯橋區(qū)王壇鎮(zhèn)實驗學校以“笑容日常生活，春陽發(fā)展”為主題風格進行心里健康文化教育系列活動，致力于協(xié)助學員正確對待自身，關(guān)心自我成長，推動人格特質(zhì)的完善發(fā)展趨勢。

為了更好地全方位掌握學員的心理狀態(tài)情況，把握危害小孩心里健康的家中、院校、社會發(fā)展的文化教育自然環(huán)境，院校機構(gòu)教師對每一位學員開展上門服務走訪、零距離交心，另外運用心里健康測評軟件，進行心里健康調(diào)查問卷主題活動，創(chuàng)建每一位學員的心理狀態(tài)健康管理檔案。老師們對于意見反饋狀況，立即并有目的性的開展心理指導。

院校根據(jù)進行“心理狀態(tài)畫”評選投票，正確引導學員根據(jù)繪畫的方法表述自身心里的真正念頭，表達心態(tài)，另外，在五、六年級學生中進行青春發(fā)育期專題講座，并靈活運用心里健康課，敘述精神衛(wèi)生的必要性，普及化心里健康專業(yè)知識，進一步構(gòu)建校園內(nèi)心里健康文化教育氣氛。

王壇鎮(zhèn)實驗學校歷年來重視學員心里健康文化教育工作中，設立心里健康咨詢處并平時對外開放，進行一對一輔導、團體輔導，進行心里健康月主題活動等，為學員的心里健康發(fā)展趨勢做出了許多 試著和勤奮，也獲得了一定實際效果。