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 要有優(yōu)良的社會發(fā)展，方能有優(yōu)良的本人；要有優(yōu)良的本人，方能有優(yōu)良的文化教育。文化教育，是強基固本興國之要。關(guān)心基礎(chǔ)教育基本建設(shè)發(fā)展趨勢，便是項目投資將來社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢。就在前不久，撫州市、進(jìn)賢縣、永修縣主官競相到本地院校或教育新項目調(diào)查，整體規(guī)劃教育發(fā)展百年大計。

 10月13日中午，撫州市市長張鴻星深層次臨川一中實驗中學(xué)、臨川二中實驗中學(xué)和撫州一中實驗中學(xué)，就三所實驗中學(xué)辦校狀況開展專題講座調(diào)查。

 “院校占地和總建筑面積有多少？”“師生比多少錢？”“有多少學(xué)員？招生數(shù)怎樣？”“父母體現(xiàn)怎樣？”看飯?zhí)?、進(jìn)寢室、入課室，張鴻星與三所實驗中學(xué)責(zé)任人詳盡溝通交流，用心掌握學(xué)校建設(shè)、辦校、師生比等狀況，細(xì)心征求意見與建議，對三校幽美的辦校自然環(huán)境和各具設(shè)計風(fēng)格的工程建筑特點給與毫無疑問，并現(xiàn)場辦公，融洽處理院校在辦校全過程碰到的艱難和難題。

 就在同一天，永修縣縣委書記秦嶺山趕到永修職業(yè)教育園建設(shè)項目當(dāng)場，生產(chǎn)調(diào)度建設(shè)項目各項任務(wù)。在坐落于中德墾殖場內(nèi)的職業(yè)教育園建設(shè)項目區(qū)，秦嶺山一路走一路看，現(xiàn)場掌握土地征收進(jìn)度，征求有關(guān)部門就職業(yè)教育園交通出行公路網(wǎng)、設(shè)計規(guī)劃、學(xué)校連接等層面的狀況詳細(xì)介紹，當(dāng)場融洽處理相關(guān)難題。

 10月14日早上，進(jìn)賢交通局長鐘益民趕到進(jìn)賢縣職業(yè)技術(shù)實驗學(xué)校，就本地高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢狀況開展調(diào)查。在這兒，鐘益民緊緊圍繞進(jìn)賢高等職業(yè)教育工作中進(jìn)行了二項調(diào)查主題活動。他最先查看學(xué)校環(huán)境和教學(xué)大樓、住宿樓等基本建設(shè)狀況，征求院校相關(guān)硬件設(shè)施基本建設(shè)狀況詳細(xì)介紹，并走入院校實訓(xùn)，掌握學(xué)員實踐活動技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等狀況。接著，鐘益民主持人舉辦縣高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢交流會，征求市、縣教育局有關(guān)進(jìn)賢高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢的意見與建議。

 關(guān)心中學(xué)教育、關(guān)心高等職業(yè)教育、關(guān)心教育建設(shè)項目，撫州市、進(jìn)賢縣、永修縣三大地主官從不一樣視角聚焦點本地教育發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)加盟打造出和產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)秀人才培養(yǎng)合理布局整體規(guī)劃。

 撫州市長規(guī)定唱想“臨川文化教育”個人名片

 撫州是才子之鄉(xiāng)，臨川有久遠(yuǎn)的文化教育傳統(tǒng)式。據(jù)清光緒《撫州府志》、《建昌府志》和《江西通志稿》及撫州各縣市新編縣志記述，撫州籍自宋至清文史類舉人2450人，占我省文史類舉人數(shù)量23%。各代科舉考試中，撫州才俊登三鼎甲的有17人，在其中狀元五人（含武狀元1人），狀元榜眼10人，探花兩人。

 奪目的造就是撫州教育發(fā)展的歷史時間財富。張鴻星表明，臨川教育是撫州一張洪亮的個人名片。怎樣在新時期再次唱想這張個人名片？在本次調(diào)查中，張鴻星對臨川教育發(fā)展擁有大量希望。

 傳道受業(yè)，因此傳道解惑答疑解惑也。抓教育質(zhì)量，最先要抓師資隊伍品質(zhì)。在調(diào)查臨川教育培訓(xùn)學(xué)校三所實驗中學(xué)全過程中，張鴻星趕到教師辦公室，與老師們親近溝通交流，了解她們的工作中與生活狀況，鼓勵老師們堅持不懈以德育人，持續(xù)提高本身素養(yǎng)，勤奮塑造出德智體美全面的發(fā)展的社會主義社會建筑者和繼任者。

 張鴻星規(guī)定臨川教育培訓(xùn)學(xué)校三所實驗中學(xué)進(jìn)一步加強教師隊伍基本建設(shè)，全力塑造出色的老師精英團隊，與院校總部相互促進(jìn)、相互之間提升 ，完成穩(wěn)步發(fā)展。

 培養(yǎng)學(xué)員是學(xué)校德育的中心工作。在搞好師資隊伍品質(zhì)基本建設(shè)的另外，張鴻星也對搞好學(xué)生工作提出要求。他注重，要進(jìn)一步搞好學(xué)員安全工作，尤其是要重視食品衛(wèi)生安全、學(xué)員心里健康疏通等工作中，保證學(xué)生安全工作中萬無一失。要進(jìn)一步健全體制機制創(chuàng)新，既考慮院校發(fā)展趨勢要求，又集中體現(xiàn)服務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)。

 從張鴻星的調(diào)查中可以看出，撫州對本地教育發(fā)展十分重視，對“臨川文化教育”這方面知名品牌給與殷切期望。發(fā)展壯大臨川教育機構(gòu)加盟，是撫州提高本地教育質(zhì)量、完成文化教育強市的必然選擇。如同張鴻星常說，全國各地各相關(guān)部門要樹牢文化教育大力發(fā)展的核心理念，大力支持基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，把臨川教育機構(gòu)加盟越擦越亮、臨川文化教育旗子越舉越高。

 進(jìn)賢永修主官關(guān)心培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)秀人才

 十年樹木，百年樹人。文化教育的目地取決于培育人才，服務(wù)項目產(chǎn)業(yè)鏈，推動社會經(jīng)濟發(fā)展。在鐘益民和秦嶺山眼里，發(fā)展趨勢縣區(qū)文化教育要和產(chǎn)業(yè)鏈打造出同心同德。

 高等職業(yè)教育通常和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃融合較為密不可分。在進(jìn)賢縣高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢交流會上，鐘益民表明，進(jìn)賢不但文化內(nèi)涵濃厚、交通出行區(qū)位優(yōu)勢優(yōu)異、產(chǎn)業(yè)鏈特點獨特，并且是人口大縣，高等職業(yè)教育發(fā)展前途寬闊。

 優(yōu)異的地區(qū)部位和標(biāo)準(zhǔn)，讓進(jìn)賢聚集了諸多產(chǎn)業(yè)鏈，也為進(jìn)賢造就了很多崗位專業(yè)人才。連接產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)崗位優(yōu)秀人才就需要大力推廣高等職業(yè)教育。在調(diào)查進(jìn)賢縣職業(yè)技術(shù)實驗學(xué)校期內(nèi)，鐘益民注重，要融合社會經(jīng)濟發(fā)展要求，尤其是進(jìn)賢特色農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢對優(yōu)秀人才的要求，探尋高等職業(yè)教育新的辦學(xué)形式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)，塑造大量適用型技術(shù)人才，為縣域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)展趨勢出示強有力的人力資源。

 為確保崗位優(yōu)秀人才培養(yǎng)的品質(zhì)，鐘益民對進(jìn)賢縣職業(yè)技術(shù)實驗學(xué)校提高課堂教學(xué)硬件軟件設(shè)備也明確提出了眾多規(guī)定。高等職業(yè)教育提高教育質(zhì)量，能夠從與名牌大學(xué)協(xié)作、提升師資隊伍兩層面下手。鐘益民明確提出，院校要做好校內(nèi)校外自然環(huán)境，健全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本建設(shè)，提高對外開放品牌形象，并緊抓發(fā)展趨勢機會，積極與上海理工大學(xué)交流與溝通協(xié)作事項，創(chuàng)建合作關(guān)系，提升 課堂教學(xué)水準(zhǔn)。另外，鐘益民規(guī)定院校塑造師資隊伍，招騁技術(shù)專業(yè)老師，構(gòu)建優(yōu)良教育科研氣氛，讓學(xué)員學(xué)得一技之長，畢業(yè)之后可以成功學(xué)生就業(yè)。

 讓學(xué)員成功尋找工作中，讓公司成功尋找優(yōu)秀人才。鐘益民關(guān)心進(jìn)賢高等職業(yè)教育推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，秦嶺山也高度重視永修高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢。2020年，永修縣起動永修職業(yè)教育園新項目，打造出本地技能型人才塑造產(chǎn)業(yè)基地。“永修職業(yè)教育園新項目事關(guān)永修長久發(fā)展趨勢，一直以來，新項目獲得了省紀(jì)委、省委及贛江新區(qū)的關(guān)注適用?！鼻貛X山說。

 與進(jìn)賢一樣，永修打造出高等職業(yè)教育也重視與有關(guān)學(xué)校協(xié)作，提高高等職業(yè)教育水準(zhǔn)。為給高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢造就優(yōu)良外界標(biāo)準(zhǔn)，永修也全力促進(jìn)本地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本建設(shè)。秦嶺山注重，要創(chuàng)建切實可行的推動體制，提升與高等職業(yè)院校的溝通交流連接，立即融洽處理推動中碰到的艱難難題。另外，要科學(xué)規(guī)范整體規(guī)劃交通出行公路網(wǎng)，合理布局基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證各類地基工程既利當(dāng)今，更管長久，勤奮為江西省打造出崗位教育創(chuàng)新發(fā)展趨勢堡壘奉獻(xiàn)永修能量。

 文化教育培養(yǎng)技能型人才，技能型人才促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃哺育高職院校完成更快發(fā)展。進(jìn)賢和永修主官著眼于完成從文化教育到產(chǎn)業(yè)鏈、從產(chǎn)業(yè)鏈到文化教育的穩(wěn)步發(fā)展，讓文化教育和產(chǎn)業(yè)鏈“兩腿”同歩邁入，促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)展趨勢。

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