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不清楚大伙兒是不是曾感慨過運(yùn)勢(shì)對(duì)自身的不公平？有那么一位女生，出生于普普通通且年紀(jì)輕輕偏癱，但她依然用自身最出色的一面來重重地抵抗不公平的運(yùn)勢(shì)，以前可憐巴巴的窮困潦倒小姑娘，今日卻變成了中國(guó)經(jīng)典勵(lì)志的殘疾輪椅博士研究生！

候倩倩是中國(guó)歷史上第一個(gè)“坐著殘疾輪椅上的女博士”，她出生于安徽當(dāng)涂縣，從小就主要表現(xiàn)出了奇才的一面。年僅4歲時(shí)爸爸媽媽就想將其送進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，在原始的入學(xué)考中就獲得了雙百的優(yōu)異的成績(jī)，以獨(dú)特資質(zhì)例外被院校入取。

自此，候倩倩的學(xué)神技能展露無(wú)遺，深得爸爸媽媽和老師們的鐘愛。

候倩倩讀到四年級(jí)時(shí)，忽然在某一天晚上覺得到腿部不適感，無(wú)法站起。查驗(yàn)后才發(fā)覺竟然得了了“橫穿脊髓炎”，這針對(duì)一個(gè)普通人家而言毫無(wú)疑問是大災(zāi)難。爸爸媽媽為了更好地不危害閨女，忍著著哀痛故作鎮(zhèn)定，寬慰閨女開展醫(yī)治。

在這里兩年里，候倩倩的病況有一定的轉(zhuǎn)好，且考試成績(jī)都沒有因病癥而遭受危害，殊不知在小學(xué)升初中的考試中得到 了全鄉(xiāng)第五的優(yōu)異的成績(jī)。

但惡運(yùn)卻依然不依不撓地纏著她，本應(yīng)邁入青蔥歲月的候倩倩，又在中學(xué)的情況下病況剛開始惡變，最后被診斷為了更好地“脊神經(jīng)動(dòng)靜脈畸形”。這不但讓她缺失了健身運(yùn)動(dòng)功能，也有很有可能會(huì)讓其中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷，乃至很有可能擠壓到脊神經(jīng)讓其蒸發(fā)原來的作用。

從這一刻剛開始，候倩倩就只有坐著殘疾輪椅上渡過此生了。雖然爸爸媽媽尋遍了醫(yī)師，也沒能更改這一現(xiàn)況。

候倩倩盡管幼年，但心思細(xì)膩早已發(fā)覺不太對(duì)，也曾幾回被實(shí)際的絕情給打垮，乃至要想尋短見。但見到爸爸媽媽勞碌的模樣心里又滿是舍不得。因而，她以爸爸媽媽為信心，挺過去了最煎熬、最黑喑的時(shí)間。

生病后，候倩倩早已沒法像一切正常的小孩子一樣享有念書的工資待遇了，對(duì)她來講重回院校好像早已變成奢求。

在消沉之時(shí)，她收到了一封姑媽的激勵(lì)信，信中不但蘊(yùn)含著姑媽的想念，也是激勵(lì)她要再次念書，沒法校園內(nèi)接納靠譜文化教育就需要勤奮通過自學(xué)讓自身成材。

據(jù)她追憶，這第一封信給了她非常大的危害，往后面很多年都為此來激勵(lì)自己，她立誓自身一定要振作，不許家人心寒。

從89年到96年，候倩倩一個(gè)人通過自學(xué)完后全部中學(xué)、普通高中的專業(yè)知識(shí)，并報(bào)名參加了4月份的自考考試，以每門均值八十分之上的優(yōu)異的成績(jī)得到 了本科學(xué)歷。

但對(duì)她而言這只不過是剛開始，她想憑著自學(xué)考上碩士研究生，雖然她因此投入了眾多心力，但還是由于人體難題被大部分高等院?；亟^。

好在有志者事竟成，她的固執(zhí)總算觸動(dòng)了南師大的教師，以第一名的考試成績(jī)考上了南師大。

這件事情也給了候倩倩無(wú)盡的驅(qū)動(dòng)力，由于自身千辛萬(wàn)苦勤奮確實(shí)換得了結(jié)果，她確實(shí)能夠根據(jù)勤奮來得到 他人的認(rèn)同，證實(shí)自身就算和平常人不一樣也比得上所有人都出色。她當(dāng)然也竭盡所能的以出色考試成績(jī)念完了碩士研究生，對(duì)專業(yè)知識(shí)填滿期盼的她再一次要想突破自己——讀博士。

讀博士十分不易，平常人都不一定能接納這般艱難的自然環(huán)境，候倩倩再一次遭受了提出質(zhì)疑，但她依然以不怕困難的精神實(shí)質(zhì)吸引了任何人。

04年，這對(duì)候倩倩而言是里程碑式的一刻，也是中國(guó)教育史上里程碑式的一刻，候倩倩變成了第一位“坐著殘疾輪椅上的女博士” 。

候倩倩博士畢業(yè)后留校就職，擺脫了學(xué)員真實(shí)身份的她并沒有因而而懈怠，踏入了崗位就剛開始更為拼了命地工作中。她開辟了中英互譯語(yǔ)授課的例子，以東西方融合的方法來塑造碩士研究生，讓她們做到高些的層級(jí)。

給學(xué)生學(xué)習(xí)的候倩倩還要備受病癥的殘害，有時(shí)身體不舒服時(shí)也得強(qiáng)勢(shì)地繼續(xù)下去，直至下課鈴傳來才行。腿部不會(huì)受到操縱地筋攣時(shí)，她必須用兩手不斷扛起人體才可以減輕不適感，一節(jié)課出來常常身心疲憊。

就職多年以后，她再度走上了老師的頂峰，獲得了“最火爆老師”、“全國(guó)各地自立榜樣”、“十大優(yōu)秀青年”等殊榮，此外還出任了第七屆殘聯(lián)副書記等崗位，做到了平常人都難以企及的高寬比。

候倩倩憑著自身不怕困難的剛毅精神實(shí)質(zhì)向大家展現(xiàn)了自身，把自己的一日常生活變成一本經(jīng)典勵(lì)志教材。

第一，勤奮、堅(jiān)持不懈為諸事之本

候倩倩遭受了平常人無(wú)法想象的痛楚，卻又做到了90%的人都沒法抵達(dá)的高峰期。初入職場(chǎng)人更應(yīng)當(dāng)向她的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，工作中要想走上高峰期，想要成為他人眼中的成功者，除開勤奮和堅(jiān)持不懈沒有第二個(gè)挑選。

僅有當(dāng)自身的勤奮做到一定時(shí)，質(zhì)量互變規(guī)律才可以造成變質(zhì)，取得成功的突破口可能順理成章地出現(xiàn)在你眼前。

第二，學(xué)好“不符合”

候倩倩的取得成功跟本身的“不符合”也擁有 非常大的關(guān)聯(lián)，更是由于這一份“不符合”，她才想不斷完善自我，讓自身走上高些的高山。

初入職場(chǎng)人還要有著這一份“不符合”，有著一定的貪欲才可以有更高的驅(qū)動(dòng)力。這一份“不符合”會(huì)催促初入職場(chǎng)人不斷向高空攀登，不墨守陳規(guī)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)便是如迎風(fēng)作浪一般，逆水行舟。初入職場(chǎng)人務(wù)必要不斷勤奮才可以將別人甩在的身上，自身攀登上他人艷羨且難以企及的高峰期。

第三，不被實(shí)際擊敗

很多初入職場(chǎng)人都是會(huì)遭遇壓力、家中工作壓力等難題，這種實(shí)際難題常常會(huì)壓得喘不過氣。

每每感覺自身活不下去時(shí)，大伙兒能夠想一想候倩倩的上學(xué)路面，取得成功必定是個(gè)艱苦的全過程，要想享有獲勝的果子就務(wù)必穿越重生過荊棘密布的森林。如同古代人常說：天將降大任于斯人也，方能勞其筋骨。

期待諸位初入職場(chǎng)人自始至終記牢一句話：重?fù)?dān)并不是是老天爺所賞賜的，只是本身整體實(shí)力相悖引發(fā)，能擔(dān)重任之時(shí)便是熬過去的那一天。