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宋青松一行最先趕到梅龍管理中心院校,與校領(lǐng)導(dǎo)葛四清等開(kāi)展了親近研討。在征求葛四清詳細(xì)介紹梅龍管理中心院校相關(guān)狀況后,宋青松高度肯定了梅龍管理中心院校在人才的培養(yǎng)層面獲得的成果。他強(qiáng)調(diào),教育是中華民族轉(zhuǎn)型發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的根基,寄予著眾多人民大眾對(duì)幸福生活的盼望;老師擔(dān)負(fù)著高尚的重任,一直以來(lái),眾多老師和教育者堅(jiān)決貫徹黨的教育政策,兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗,立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè),為社會(huì)發(fā)展塑造了很多達(dá)標(biāo)員工,為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展趨勢(shì)做出了關(guān)鍵奉獻(xiàn),獲得了全社會(huì)發(fā)展的重視。期待全體人員老師在平凡的崗位上,積極主動(dòng)有所為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,勤奮推動(dòng)文化教育工作中高質(zhì)量發(fā)展。
接著,宋青松一行各自拜會(huì)了梅龍初中、桐梓山初中、觀前初中、觀前管理中心院校的老師們,向她們值此傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)好并送來(lái)慰問(wèn)金。
街道社區(qū)的情深問(wèn)慰讓老師們深感親近,老師們都表明要把政府部門的關(guān)注適用轉(zhuǎn)換為工作中的驅(qū)動(dòng)力,進(jìn)一步提高使命感和責(zé)任感,以更為振作的精神面貌、更為扎扎實(shí)實(shí)的風(fēng)格,為梅龍的基礎(chǔ)教育做出更大的奉獻(xiàn)。
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