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退而不休 發(fā)揮余熱
初夏的一場雨,將前幾日的酷熱澆滅,空氣也變得格外的清新。一縷清風穿過滿是字畫的客廳,只見一位慈祥的老者,正在陽臺的書桌前,一手拿著放大鏡,一手指著文稿,一字一句地在口中念叨著,這位老者便是張祥。
看完一段文字后,張祥禮貌地作起自我介紹來,又講了講近日所見的有趣之事。這簡單而又幽默的開場白,一下子就打消了記者的顧慮,便愉快地融入到與他的交流中。
原來,自1995年退休后,張祥就被區(qū)關工委聘為常務副主任,兼思想道德教育宣講團副團長。二十多年如一日,每次去學校宣講的內(nèi)容都由他自己親自撰寫。
為了將更多的諄諄教誨融入進去,傳達給每一個學生,每次5000字的宣講稿件都是他一字一字地寫出來的。全區(qū)所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,都有張祥的足跡。
回憶過去的崢嶸歲月,張祥告訴記者,不值得一提,而對于父母的教誨他始終銘記于心。他說: 從小父母就教導我,滴水之恩定當涌泉相報。黨和人民養(yǎng)育了我,不但要在工作中為人民謀福利,退休后也要發(fā)揮余熱繼續(xù)為人民服務。
樸素一生 奉獻愛心
與張祥交談時,記者注意到他穿的是一件洗得發(fā)白的軍綠背心,紐扣表面的漆也已磨掉,外披一件藍布外套。但看著十分整潔,整個人精神抖擻。
也許看出了記者的疑惑,張祥說: 衣物乃身外之物,且我對自己苛刻,只要沒有壞掉,衣服我都要穿很久。今天這身衣服,我已經(jīng)穿了二十多年了。
與簡樸生活形成鮮明對比的是,張祥對待勤奮好學的學生卻是格外慷慨。
他資助了一名學生,從小學開始就鼓勵她,并承諾只要每一階段的學業(yè)取得不錯的成績,就會額外給予獎勵。一直到現(xiàn)在,被他資助的這名學生已順利進入開州中學,成績一直名列前茅。
張祥說: 關心下一代工作,做了二十多年。在資助學生的問題上,不僅僅給予物質(zhì)的幫助,更要在精神上鼓勵他們。不要給點錢,就完事。既然決定幫助他,就要引導其樹立正確的人生觀、價值觀。只有這樣,學生才能長大成才。
記者了解到,每到一所學校宣講,宣講完后,張祥會走進學生中間,傾聽他們的心聲,對他們進行心理疏導。
傳承家風 言傳身教
好家風是代代傳承的,父母是孩子最好的老師,父母的言傳身教,是孩子品質(zhì)最好的營養(yǎng)劑。
由于祖輩良好家風對張祥的影響,他將自己的大家庭經(jīng)營得和諧美滿。這種家風家訓的教育,促成了健康向上的良好家風。如今兒子、兒媳、女兒、女婿都事業(yè)有成。孫子輩均以優(yōu)異的成績考上了名牌大學。
談到張祥對后輩的教育,其子接過話來說: 我的父親母親都是老黨員,為了讓家中子女能成長為對社會有用的人,他們定期聚齊家人,采用開家庭座談會的方式進行家風家訓的教導。父親還會將名言警句,以書寫便簽的形式,分發(fā)給我們,讓我們時時刻刻帶在身上鞭策自己。
家庭和諧幸福,不僅體現(xiàn)在孝敬父母、關心長輩、關愛后輩方面,而且一家人都有一顆善良、感恩的心,他們用自己的方式回報著社會和人民。
春聯(lián)寓意人們對美好生活的描繪和美好愿望的抒發(fā),寓意祥和美滿。而張老思想品德高尚,家風又好,且高壽,正是書寫春聯(lián)的最佳人選。我們每年都要邀請他進社區(qū)給居民寫春聯(lián),他也十分樂意參加。同時,在書寫完春聯(lián)后,他還要與我們分享做人之道。 區(qū)老干部書法協(xié)會負責人告訴記者說。
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