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       在第36個(gè)老師節(jié)將要來臨之際，9月7日早上，市委秘書長(zhǎng)、市人大常委負(fù)責(zé)人丁純走訪慰問一部分離休和在學(xué)校老師，深層次銅陵學(xué)院、銅陵崗位技術(shù)學(xué)校、大河教育培訓(xùn)學(xué)校、田家炳中小學(xué)實(shí)地考察，意味著市委市政府、市人民政府向全省眾多老師和教育者值此傳統(tǒng)節(jié)日的問好和祝愿，并主持人舉辦交流會(huì)。他注重，要堅(jiān)持不懈以德育人，聚焦點(diǎn)管理中心大局意識(shí)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，推動(dòng)對(duì)外開放辦校、特點(diǎn)辦校，持續(xù)提升教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的工作能力，勤奮以高品質(zhì)文化教育推動(dòng)銅陵高質(zhì)量發(fā)展。市委副書記、常務(wù)副市長(zhǎng)昌紅梅報(bào)名參加。

在市一中離休老師朱立明家里，丁純謝謝他對(duì)院校發(fā)展趨勢(shì)教育工作做出的積極主動(dòng)奉獻(xiàn)，詳盡掌握其人體與生活狀況，期待他再次關(guān)注適用我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)。在銅官區(qū)田家炳中小學(xué)，丁純?cè)敱M掌握學(xué)校文化基本建設(shè)、德育教育等狀況，高度肯定平衡文化教育獲得的成果，規(guī)定院校掌握青少年兒童發(fā)展的規(guī)律性和特性，堅(jiān)持不懈以德育人，把握有效的方法，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育，尤其要提升校園內(nèi)疫情防控，讓小朋友們快樂成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)，讓老師們集中注意力、舒心課堂教學(xué)。在銅陵學(xué)院新能源技術(shù)與智慧能源集成化試驗(yàn)室、博世力士樂汽液電自主創(chuàng)新試驗(yàn)管理中心、銅文化藝術(shù)科技成果轉(zhuǎn)化管理中心，大河教育培訓(xùn)學(xué)校汽車鈑金修復(fù)噴漆研訓(xùn)管理中心、智能制造系統(tǒng)實(shí)踐管理中心及銅陵崗位技術(shù)學(xué)校公共性實(shí)踐管理中心、醫(yī)護(hù)綜合性實(shí)踐管理中心和銅雕藝術(shù)研究所，丁純當(dāng)場(chǎng)觀看實(shí)踐實(shí)際操作演試，與到場(chǎng)老師親近溝通交流，用心征求院校硬件設(shè)施、師資隊(duì)伍等狀況詳細(xì)介紹，詳盡掌握技術(shù)專業(yè)設(shè)定、畢業(yè)生就業(yè)等狀況，期待院校把課堂教學(xué)與實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，突顯辦校特點(diǎn)，重視情景運(yùn)用，提升質(zhì)量水準(zhǔn)，精確連接公司和市場(chǎng)的需求，全力塑造與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃相連接、與市場(chǎng)的需求相兼容的應(yīng)用性、技能人才。

接著，丁純主持人舉辦交流會(huì)。大會(huì)上，銅陵學(xué)院、銅陵崗位技術(shù)學(xué)校、大河教育培訓(xùn)學(xué)校、市文教局、市社保局各自講話。

在用心征求大伙兒講話后，丁純說，教育是國(guó)之百年大計(jì)、黨之百年大計(jì)，關(guān)乎大城市長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)。市委市政府、市人民政府自始至終重視文化教育工作中教育工作發(fā)展趨勢(shì)，造就了基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的“銅陵方式”，促進(jìn)高等職業(yè)教育辦校整體實(shí)力、品質(zhì)水準(zhǔn)、服務(wù)能力完成新提高。要小結(jié)考試成績(jī)、聚焦點(diǎn)薄弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、打造出特點(diǎn)，更強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)開辟全省基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)新局勢(shì)。

丁純強(qiáng)調(diào)，要提高認(rèn)識(shí)，提高加速發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育的行動(dòng)主動(dòng)。高等職業(yè)教育是國(guó)計(jì)，也是民生工程。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃看，高等職業(yè)教育是大家急需補(bǔ)足的突顯薄弱點(diǎn)；從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育是平穩(wěn)學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵著力點(diǎn)；從個(gè)人發(fā)展看，發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育是青年人成材的有效途徑。要重點(diǎn)圍繞工業(yè)生產(chǎn)立市、產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)市總體目標(biāo)，增加宣傳引導(dǎo)幅度，加速發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育，勤奮塑造鑄就一支高質(zhì)量的應(yīng)用性、技能人才團(tuán)隊(duì)。

丁純注重，要聚焦點(diǎn)管理中心，更強(qiáng)充分發(fā)揮地區(qū)高等院校和高等職業(yè)教育服務(wù)項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展的功效。要全力以赴擴(kuò)展“融”的深層，堅(jiān)持不懈要求導(dǎo)向性、精準(zhǔn)施策、實(shí)際效果導(dǎo)向性相統(tǒng)一，精確連接銷售市場(chǎng)和公司要求，選準(zhǔn)公司發(fā)展中的困擾堵點(diǎn)，突顯對(duì)外開放辦校、特點(diǎn)辦校，動(dòng)態(tài)性調(diào)節(jié)技術(shù)專業(yè)和課程內(nèi)容，切實(shí)打造出特點(diǎn)一流專業(yè)，促進(jìn)技術(shù)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、院校與公司緊密結(jié)合。要切實(shí)提高“聚”的相對(duì)密度，學(xué)習(xí)培訓(xùn)效仿長(zhǎng)三角等先發(fā)大城市經(jīng)驗(yàn)做法，改革創(chuàng)新健全高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)高等職業(yè)教育聚集發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育資源資源共享，提升公共性實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地利用率，搭建多方位協(xié)同育人新機(jī)制。要勤奮增加“留”的幅度，以產(chǎn)業(yè)鏈聚焦點(diǎn)和貼心服務(wù)引進(jìn)人才、留住人才，提升大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，更強(qiáng)推動(dòng)全省社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

丁純注重，要凝聚合力，構(gòu)建加速發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育的良好環(huán)境。全省各個(gè)各單位要樹牢“抓職業(yè)教育便是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展謀發(fā)展、抓民生工程促學(xué)生就業(yè)”的觀念，真誠(chéng)相待促進(jìn)，用心履行職責(zé)，協(xié)力推動(dòng)高等職業(yè)教育加速發(fā)展趨勢(shì)。要求真務(wù)實(shí)基本建設(shè)，持續(xù)改革創(chuàng)新，健全內(nèi)部管理體制，勤奮打造出一批武器裝備水準(zhǔn)高、師資力量實(shí)力雄厚、辦校經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、教學(xué)水平高、特點(diǎn)獨(dú)特的智能化職業(yè)技術(shù)學(xué)校。要堅(jiān)持不懈把以德育人做為基本方針，把政治思想工作中圍繞教育科研整個(gè)過程，正確引導(dǎo)學(xué)員愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)，提升挫折教育，培養(yǎng)人格健全，切實(shí)塑造德智體美全面的發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)建筑者和繼任者。要真督實(shí)查考評(píng)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，嚴(yán)把崗位教育科研規(guī)范和大學(xué)畢業(yè)學(xué)員產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)大關(guān)，推動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校提升內(nèi)函基本建設(shè)、提高發(fā)展趨勢(shì)水準(zhǔn)。